Заслуженный учитель РФ ______________________Цаплина Э. Г

МП

С целью овладения данным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

· определения групп риска развития различных заболеваний;

· проведения специфической и неспецифической профилактики;

· проведения санитарно-гигиенического просвещения населения;

уметь:

· применять в практической деятельности нормы и принципы профессиональной этики;

· обучать пациента и его окружение сохранять и поддерживать максимально возможный уровень здоровья;

· проводить санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;

· проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения различных возрастов;

· проводить специфическую и неспецифическую профилактику заболеваний;

· проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке;

· организовывать и поддерживать здоровьесберегающую среду;

знать:

· роль фельдшера в сохранении здоровья человека и общества;

· виды профилактики заболеваний;

· методику санитарно-гигиенического просвещения;

· значение иммунитета;

· пути формирования здорового образа жизни населения;

· нормативные документы, регламентирующие профилактическую деятельность в здравоохранении

Формируемые компетенции:

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.2.	Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке.
ПК 4.3.	Проводить санитарно-гигиеническое просвещение населения
ПК 4.5.	Проводить иммунопрофилактику
ПК 4.6.	Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья различных возрастных групп населения.
ПК 4.7.	Организовывать здоровьесберегающую среду.
ПК 4.8.	Организовывать и проводить работу школ здоровья для пациентов и их окружения
ПК 4.9	Оформлять медицинскую документацию.