| Общее количество часов по учебному плану – 240 час.
|
| 116 час.Аудиторная работа
| 124 час.Самостоятельная работа
|
| Формы аудиторных учебных занятий (час.)
| Виды самостоятельной учебной работы (час.)
|
| № недели
| № темы
| 66 час.
Лекции
| 50 час.
Сем.зан.
| 44 час.
Подготовка к семинарским занятиям
| 44 час.
Выполнение тестовых и иных индивидуальных заданий
| 6 час.
Подготовка к контрольным работам по терминам
| 10 час.
Подготовка реферата по отдельным темам
| 20 час.
Подготовка и защита курсовой работы
(по выбору студентов)
|
| 1 семестр
|
|
| Тема 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 2
|
|
|
|
|
|
| Тема 3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 4
|
|
|
|
|
|
| Тема 5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 7
|
|
|
|
|
|
| Тема 8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 9
|
|
|
|
|
|
| Тема 10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 11
|
|
|
|
|
|
| Тема 12
|
|
|
|
|
|
| Итого
(1семестр)
|
|
|
|
|
|
|
|
| Формы контроля самостоятельной работы студентов
| 1.Выборочная и фронтальная проверка выполнения тестовых и индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течении семестра
2.Выполнение контрольной работы по терминам (17 неделя)
3.Устная защита рефератов (15-17 недели)
| Примечание: студенты допускаются к зачету при выполнении всех видов самостоятельной работы
|
| 2 семестр
|
|
| Тема 13
|
|
|
|
|
|
---
|
|
|
| Тема 14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 15
|
|
|
|
|
|
| Тема 16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 17
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 21
|
|
|
|
|
|
| Тема 22
|
|
|
|
|
| | Итого
(2семестр)
|
|
|
|
|
| ---
|
|
| Формы контроля самостоятельной работы студентов
| 1. Выборочная и фронтальная проверка выполнения тестовых и индивидуальных заданий на семинарских занятиях в течении семестра
2. Выполнение контрольной работы по терминам (39 неделя)
3. Устная защита курсовых работ (37-39 недели)
| Примечание: студенты допускаются к экзамену при выполнении всех видов самостоятельной работы, кроме защиты курсовой работы – осуществляется по выбору студентов
|
| | | | | | | | | | |
