IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. Александр II; 2. А.М. Горчаков; 3. М.Д. Скобелев; 4. Н.Г. Чернышевский; 5. В.И. Засулич; 6. П.Л. Лавров; 7. М.А. Бакунин; 8. П.Н. Ткачёв; 9. А.И. Желябов; 10. М.Т. Лорис-Меликов; 11. Александр III; 12. К.П. Победоносцев; 13. Д.Н. Шипов; 14. Г.В. Плеханов; 15. П.М. Третьяков; 16. Д.И. Менделеев.

варианты билетов

Вариант I.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Великие реформы в России: предпосылки, разработка, задачи, содержание, последствия и значение крестьянской реформы 1861 г. и последующих преобразований правительства Александра II; личность императора.

II. Дайте определение терминам:

1. Народничество; 2. Буржуазия; 3. Передвижники.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Айгунский договор; 2. Открытие Д.И. Менделеевым периодического закона химических элементов; 3. Контрреформы Александра III.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. Александр III; 2. М.Д. Скобелев; 3. Г.В. Плеханов.

Вариант II.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Общественное движение в России в годы правления Александра II: идеология, организационные формы деятельности и социальный облик участников либерального и народнического течений, меры правительства по борьбе с оппозицией.

II. Дайте определение терминам:

1. Временнообязанные крестьяне; 2. Земские начальники; 3. Марксизм.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Великие реформы в России; 2. Морозовская стачка; 3. Денонсация Парижского мирного договора.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. Александр II; 2. А.М. Горчаков; 3. П.М. Третьяков.

Вариант III.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Внутренняя политика Александра III и общественное движение в России: личность императора; контрреформы, социально-экономическая стратегия; новое в консервативном, либеральном и народническом движениях, распространение марксизма.

II. Дайте определение терминам:

1. Земства; 2. Выкупные платежи; 3. Рабочий класс.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Крестьянская реформа Александра II; 2. Хождение в народ; 3. Русско-турецкая война периода правления Александра II.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. Н.Г. Чернышевский; 2. В.И. Засулич; 3. Д.И. Менделеев.

Вариант IV.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX в.: особенности становления капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве, факторы, сдерживавшие и ускорявшие этот процесс.

II. Дайте определение терминам:

1. Издольщина; 2. Земский либерализм; 3. Крестьянский социализм.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Земская и городская реформы; 2. Дело Веры Засулич; 3. Присоединение Средней Азии к России.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. П.Л. Лавров; 2. К.П. Победоносцев; 3. Д.Н. Шипов.

Вариант V.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Внешняя политика России во второй половине XIX в.: достижения дипломатии, союзники и противники на европейском направлении, война с Турцией, среднеазиатская и дальневосточная политика.

II. Дайте определение терминам:

1. Интеллигенция; 2. Крестьянский социализм; 3. Отрезки.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Судебная реформа Александра II; 2. Хождение в народ; 3. Проникновение марксизма в Россию.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. Александр III; 2. М.Т. Лорис-Меликов; 3. М.А. Бакунин.

Вариант VI.

I. Отразите суть научно-исторической проблемы:

Культура России во второй половине XIX в.: факторы и особенности развития образования, науки, литературы, архитектуры, изобразительного и иных видов искусства, наиболее известные представители этих сфер; бытовая культура.

II. Дайте определение терминам:

1. Отработки; 2. Земства; 3. Народничество.

III. Определите историческое значение событий и процессов, датируйте их:

1. Военная реформа Александра II; 2. Русско-турецкая война периода правления Александра II; 3. Контрреформы Александра III.

IV. Благодаря каким делам эти личности вошли в русскую историю?

1. А.М. Горчаков; 2. П.Н. Ткачёв; 3. А.И. Желябов.

список литературы

1. Боханов А.Н. Император Александр III. М., 1998.

2. Великие реформы в России. 1856–1874 гг. М., 1992.

3. Виноградов В.И. Русско-турецкая война 1877–1878 гг. и освобождение Болгарии. М., 1978.

4. Волк С.С. Народная воля 1879–1882. М.; Л., 1966.

5. Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870–1880-х гг. М., 1964.

6. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856–1861 гг. М., 1984.

7. История Отечества с древнейших времен до начала XXI: Учеб. пособие / И.Ю. Заорская, М.В. Зотова, А.В. Демидов и др.; Под ред. М.В. Зотовой. М., 2004.

8. История России с древности до наших дней: Учеб. пособие для поступающих в вузы / Под ред. М.Н. Зуева. М., 1997.

9. История России: конец XVII–XIX век: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений / В.И. Буганов, Н.П. Зырянов; Под ред. А.Н. Сахарова. 8-е изд., перераб. и доп. М., 2002.

10. Керсновский А.А. История русской армии. Т. 2–3. М., 1994.

11. Киняпина Н.С. Внешняя политика России второй половины XIX в. М., 1974.

12. Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. М. 1993.

13. Леонтович В. В. История либерализма в России. М, 1995.

14. Литвак Б.Г. Переворот 1861 г. в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.

15. Ляшенко Л.М. Александр II, или история трёх одиночеств. М., 2002.

16. Очерки русской культуры второй половины XIX века. М., 1976.

17. Платонов С.Ф. Учебник русской истории. М., 1992.

18. Пушкарёв С.Г. Обзор русской истории. М., 1991.

19. Соболева Е.В. Организация науки в пореформенной России. Л., 1983.

20. Твардовская В.А. Идеология пореформенного самодержавия. М., 1978.

21. Чернуха В.Г. Внутренняя политика царизма с середины 50-х до начала 80-х гг. XIX в. Л., 1978.

22. Чулков Г.И. Императоры: Психологические портреты. М., 1991.

оглавление

***********************************************************************

Вводное занятие ………………………………………………………………….3

Раздел I. Предыстория народов России. Древняя Русь …………………….4

Раздел Ii. От Руси к России (XIV – начало XVII в.) ………………………..12

Раздел IiI. Россия в начале царствования Романовых (XVII в.) ………...19

Раздел IV. Россия в XVIII в ……………………………………………...……26

Раздел V. Россия в первой половине XIX в …………………………………34

Раздел VI. Россия во второй половине XIX в ………………………………42

Оглавление ……………………………………………………………………..50