Введение. Важной проблемой, которая выдвигается в качестве одной из приоритетных целей государственной политики Казахстана

Важной проблемой, которая выдвигается в качестве одной из приоритетных целей государственной политики Казахстана, является самообеспечение продовольствием и сокращение продовольственной зависимости от развитых стран. Термин «продовольственная безопасность» характеризует такое состояние агропромышленного комплекса, когда он обеспечен ресурсами, потенциалом и гарантиями независимо от внешних и внутренних факторов. Одной из задач, поставленных в программе по развитию агропромышленного комплекса на 2013-2020 годы «Агробизнес-2020» является увеличение доли пищевой продукции, подтвержденной мониторинговыми лабораторными исследованиями до 0,4 % в 2020 году.

Немаловажным резервом увеличения производства продуктов животноводства и улучшения их качества является систематическая профилактика болезней животных, в основе которой лежит создание оптимальных санитарно-гигиенических режимов на основе знаний строительной гигиены.

Для решения столь важных задач, изучая курс дисциплины «Ветеринарная гигиена», обучающиеся должны овладеть методиками обследования почвы, воды, воздушной среды, санитарно-гигиенической оценки их пригодности и безопасности для животноводства, возможности строительства животноводческих объектов, уметь провести необходимые расчёты, составления пояснительных записок к проектированию различных типов животноводческих помещений с учётом особенностей технологии производства продуктов животноводства.

Успешное решение этих вопросов может служить показателем качества подготовленного специалиста.

Общие положения и требования к курсовому проекту

Выполнение курсового проекта по дисциплине «Ветеринарная гигиена» имеет большое значение в формировании зоогигиенических навыков и профессионального мышления обучающихся, позволяет успешно подготовить их к присвоению квалификации специалиста.

Курсовой проект является важнейшей формой самостоятельной работы обучаемых. Это одно из первых исследований, в котором студенты в полной мере проявляют и развивают свои творческие способности, изучая определенную тему за рамками учебного материала.

Цель курсового проекта – приобрести навыки самостоятельного решения производственных задач по улучшению микроклимата животноводческих помещений.

Задачи курсового проекта:

- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков по дисциплине и специальности, применение их при решении конкретных научных, технических, экологических, информационных, производственных задач;

- получение навыков в работе со справочно-нормативной литературой и нормативной документацией; развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении разрабатываемых проблем и вопросов;

- освоение методов определения параметров микроклимата животноводческих помещений, и выбор экономически обоснованных мероприятий по его улучшению;

- применению полученных знаний для решения конкретных производственных задач по избранной специальности;

Курсовой проект выполняется по следующим направлениям:

1) индивидуальное задание расчётного характера;

2) задание, связанное с реальными условиями конкретного хозяйства (для заочного обучения);

3) выполнение курсового проекта по материалам научно-исследовательской работы.