Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Ребенок может провести контроль над ошибками визуально.
Дальнейшие упражнения:
— ребенок выбирает какую-либо цветную табличку и кладет ее на ковер. Он ищет в комнате предмет того же или похожего цвета и кладет его рядом с табличкой;
— если ребенок знает названия цветов, он берет по одной табличке и кладет их друг рядом с другом. Другой ребенок закрывает глаза. Первый убирает одну из табличек и сдвигает остальные, чтобы закрыть пустое место. Второй открывает глаза и называет цвет отсутствующей таблички;
— если ребенок, экспериментируя с акварельными красками, сам получал смешанные цвета, то он может выбрать две таблички основных цветов, образующих данный смешанный цвет.
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 159 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!