Требования к уровню подготовкиразработаны в соответствии с обязательным минимумом содержания программы. В результате изучения дисциплины каждый студент должен

приобрести навыки:

- использования экономических теоретических знаний в своей будущей практической деятельности;

- профессиональной аргументации при разборе стандартных экономических ситуаций;

- использования компьютерной техники в режиме пользователя для решения экономических задач;

- систематизации и обобщения информации, редактирования, конспектирования, реферирования и рецензирования экономических текстов;

- самостоятельного овладения новыми знаниями на основе современных образовательных технологий.

При изучении дисциплины обращается внимание на ее прикладной характер. Практическая направленность курса экономической теории достигается тем, что студенты осваивают типичные экономические роли потребителя, работника, налогоплательщика, предпринимателя, что способствует формированию у студентов ключевых компетенций.

Проведение практических занятий осуществляется с использованием нетрадиционных активных форм обучения. В процессе изучения дисциплины организуется решение задач, анализ и оценка конкретных экономических проблемных ситуаций, работа с имитационными задачами и др. В процессе преподавания экономической теории широко используются средства наглядности: структурно-логические схемы, графики, таблицы, а также технические средства обучения.

Рабочая программа рассчитана на 130 часов, в том числе 92 часа – обязательной учебной нагрузки, включающей 14 часов практических занятий.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ занятия	Тема практического занятия	№ темы	Кол-во часов	Вид занятия
	Кривая производственных возможностей и альтернативные издержки	1.2		расчетно-графическая работа с элементами анализа
	Показатели эффективности производства	1.2		расчетная работа
	Рыночный механизм	2.1		расчетно-графическая работа
	Теория производства фирмы. Издержки и доход фирмы	2.3, 2.4		расчетно-графическая работа
	Макроэкономические показатели	3.2, 3.4		Расчетная работа с использованием табличного процессора Excel
	Кейнсианская модель «доходы-расходы»	3.3		имитационная задача
	Налоги, государственный бюджет, государственный долг	3.5		разбор кейсов
	Всего