По прохождению учебной практики

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Методические указания

по прохождению учебной практики

г. Ханты-Мансийск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения об учебной практике
2. Цели, задачи и сроки прохождения учебной практики
3. Содержание производственной практики
2.1
4. Выполнение индивидуального задания
5. Руководство учебной практикой
6. Права и обязанности студента в период прохождения учебной практики
7. График прохождения учебной практики
8. Подготовка отчета по учебной практике
9. Подведение итогов учебной практики
10. Рекомендуемая литература по учебной практике
11. Требования к оформлению отчета по учебной практике
12. Список использованных источников
Приложения

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального профессионального образования по направлению подготовки 280700.62 Техносферная безопасность учебная практика является частью профессионального модуля Б.5 (Учебные и производственные практики).

Учебная практика проводится в виде экскурсий на предприятия строительного, топливно-энергетического комплекса и других отраслей народного хозяйства и практических занятий в закрепленных учебных лабораториях университета.

Итоговая отчетность – дифференцированный зачет.

Учебная практика реализуется в три этапа:

- очная форма 1 курс 2 семестр – 108 часов, 2 курс 3 семестр – 108
часов;

- заочная форма 2 курс 3 семестр – 108 часов, 3 курс 4 семестр – 108 часов.

Во время прохождения учебной практики на предприятии учащиеся выполняют учебные и производственные задания, выдаваемые руководителями практики, ведут дневник и собирают практический материал для
отчета.

Предприятие, предоставляющее место практики, назначает руководителя практики из числа своих работников, обладающих необходимой
квалификацией. Руководитель практики от предприятия должен осуществлять технический контроль, прием и учет выполненных работ, периодически
проводить проверку знаний учащихся по правилам техники безопасности (ТБ) и эксплуатации персонального компьютера (ПК) и технических средств
информатизации (ТСИ), не допускать использования учащихся на работах, не предусмотренных программой, консультировать по возникающим вопросам и предоставлять информацию для составления отчета по практике.

По окончании учебной практики обучающийся сдает дифференцированный зачет, для того ему необходимо выполнить учебно-производственную работу и ответить на контрольные вопросы. Зачет
выставляется мастером производственного обучения.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В результате прохождения данной производственной практики
обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

- компетенциями самосовершенствования (сознание необходимости, потребность и способность учиться) (ОК-4);

- способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готовность к использованию инновационных идей (ОК-5);

- способностью к познавательной деятельности (ОК-10);

- способностью применять на практике навыки проведения и описания исследований, в том числе экспериментальных (ОК-16).

Целями учебной практики является:

1.Формирование у студентов:

- общих представлений о структуре, задачах и особенностях
деятельности специализированных служб на предприятиях;

- об устройстве и работе современного оборудования, опасных и вредных факторах, воздействующих на работника при работе на данном оборудовании; о его воздействии на окружающую среду;

- об особенностях управления техносферной безопасностью на
предприятии;

- навыков в определении опасных и вредных факторов, воздействующих на работника при работе на данном оборудовании; в определении видов ЧС, возможных на данном предприятии;

- в разработке основных документов в области обеспечения техносферной безопасности предприятия.

2. Углубить и закрепить научно-теоретические знания по выбранной специальности.

3. Выработать навыки практической и частично исследовательской
работы, ознакомится с системой практической работы инженера по охране труда.

Согласно рабочей программе целью учебной практики является подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин.

В процессе прохождения учебной практики студенты должны решать следующие основные задачи:

- закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения.

- изучение структуры предприятия и основных технологических процессов;

- изучение особенностей будущей профессии;

- подготовка студентов к изучению специальных дисциплин;

- выработка знаний, умений и навыков в области техносферной безопасности;

- участие в проектных работах в составе коллектива в области
создания средств обеспечения техносферной безопасности.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен:

Студент должен знать: структуру предприятия; назначение и основные направления деятельности служб охраны труда, охраны окружающей среды, ГО и ЧС; организацию обучения работающих безопасным приемам и
методам работы (виды инструктажей по технике безопасности, другие виды обучения); основные средства коллективной и индивидуальной защиты на предприятии.

Студент должен уметь: дать характеристику посещаемых предприятий; составить принципиальную схему технологических линий цеха, подразделения в месте прохождения практики или схему «поставщик-потребитель» на объекте; идентифицировать опасные и вредные производственные факторы на предприятии; фиксировать нарушения техники безопасности на объекте.

Студент должен получить навыки: соблюдения правил внутреннего распорядка; правил производственной безопасности; противопожарной безопасности; работы с нормативно-технической документацией;
составления отчета по практике.

Учебная практика базируется на ранее изучаемых фундаментальных, общеинженерных и специальных дисциплинах, в частности: правоведение, ноксология, физиология человека, токсикология, медико-биологические
основы безопасности, безопасность жизнедеятельности.

Прохождение данной практики предшествует прохождению
производственной практики и служит основой для освоения дисциплин
профессионального цикла данного профиля.

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

В самом начале практики студент знакомится с профилем, структурой и основными объектами общего и вспомогательного хозяйства.

Затем с описанием и назначением технологических участков и ассортиментом перерабатываемой продукции. Занимается вопросами классификации основных форм деятельности человека на данном производстве.

На следующем этапе знакомится с негативными факторами техносферы: с загрязнением техносферы токсичными веществами, с энергетическими загрязнителями техносферы, с негативными факторами производственной среды.

Далее студент знакомится с воздействием негативных факторов на
человека и техносферу, с правовыми и нормативно-техническими основами и экспертизой экологичности и безопасности.

На заключительном этапе практики студент решает вопросы организационных основ управления безопасностью производства и разрабатывает профилактические мероприятия, носящие рекомендательный характер с учетом экономических основ.

1. Ознакомление с производством

Номенклатура производства. Структура предприятия. Характер производства. Ассортимент выпускаемой продукции. Схема производственного потока.

2. Решение организационных вопросов

Организация работы по охране труда в отрасли и на данном предприятии. Основные задачи администрации и инженерно-технических работников в области безопасности и экологичности производства.

3. Знакомство с нормативно-технической документацией в РФ по планированию безопасности производства. Система надзора за соблюдением законов по безопасной жизнедеятельности человека в системе «человек-процесс-среда». Формы ответственности за нарушение стандартов, правил и норм по охране труда и среды.

4. Оценка условий труда. Физиология труда. Задачи гигиены труда и производственной санитарии. Классификация основных форм деятельности человека на предприятии.

5. Оценка негативных факторов производства. Загрязнители и элементы системного подхода в промышленной экологии. Характеристика загрязняющих веществ системных элементов экологии. Классификация источников и объемов выбросов.

6. Знакомство с системой декларирования безопасности промышленной деятельности. Структура Деклараций безопасности производства. Анализ опасностей и риска. Методология расчета. Оценка частот реализации и возникновения и развития аварийных ситуаций. Использование результатов декларирования безопасного производства.

7. Анализ функционирования системы «человек-производство-элементы экологии». Элементы системного перехода в промышленной экологии.

8. Анализ опасностей. Понятие и аппарат опасностей. Анализ последствий чрезвычайных происшествий.

9. Анализ и профилактика травмоопасности технологических систем. Защита от опасностей технологического оборудования в процессе
эксплуатации систем производства. Защита от механического травмирования обслуживающего персонала. Защита от опасностей автоматизированного и роботизированного производства. Средства контроля и сигнализации.

10. Идентификация вредных факторов и защита от них. Защита от энергетических воздействий. Обобщенное защитное
устройство. Анализ методов защиты. Защита от шума, вибрации электромагнитных полей и излучений, а также от ионизирующих излучений.

11. Анализ использования средств индивидуальной защиты (СИЗ) на производстве. Номенклатура СИЗ во избежание травмоопасности на производстве. Профилактика повреждений кожи, головы, рук, ног, корпуса человека. Средства защиты от вредных механических, химических и лучевых
воздействий. Средства защиты органов дыхания. Средства повседневного и
кратковременного использования во избежание травмирования. Индивидуальные защитные устройства, их виды и методы использования.

12. Анализ и меры профилактики чрезвычайных ситуаций.Общие сведения о чрезвычайных ситуациях. Устойчивость объектов. Прогнозирование параметров опасных зон. Методы профилактики и
последствий чрезвычайных ситуаций.

13. Общие вопросы пожарной профилактики. Возгораемость и огнестойкость. Противопожарные перегрузки. Пути обеспечения эвакуации людей и материальных ценностей при пожаре.
Пожарная профилактика в различных звеньях системы производства.
Знакомство с пожарной профилактикой на объектах.

14. Оценка экологических, травмоопасных и экономических аспектов производства. Безопасность, экология и экономика. Классификация затрат на
безопасность и экологичность производства. Экономический эффект
профилактических мероприятий. Экологический ущерб в социальной сфере.

4. ПОДГОТОВКА И ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ

4.1 Подготовка к практике

Время проведения учебной практики указывается в учебном плане направления подготовки. В зависимости от вида промышленного предприятия и числа мест для прохождения практики кафедра распределяет студентов.

Место и время практики сообщается за месяц до ее начала.

До начала практики проводится вводная лекция, в котором отражаются цель и ее задачи, а также решаются организационные вопросы. Здесь же студентов знакомят с литературой, нормативной документацией, стандартами ССБТ, которые они должны иметь в процессе прохождения практики.

До выезда на практику студенты обязаны:

- получить на кафедре договор и направления на практику;

- получить на кафедре методические указания и программу данной учебной практики, дневник для учёта проведённой работы;

- получить у руководителя практики от университета индивидуальное задание на практику.

4.2 Порядок прохождения практики

Общее и методическое руководство практикой осуществляет кафедра, которая назначает руководителя практики из числа профессорско-преподавательского состава.

4.2.1 Права и обязанности руководителя практики в период прохождения учебной практики

Руководитель практики от университета должен:

- разработать тематику индивидуальных заданий;

- обеспечить проведение организационного собрания;

- обеспечить высокое качество прохождения практики студентами и строгое соответствие ее учебным планам и программам;

- осуществлять контроль обеспечения предприятием нормальных условий труда, проведения со студентами обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;

- следить за выполнением графика прохождения практики;

- рассмотреть отчеты студентов, принять дифференцированный зачет по практике;

- представить заведующему кафедрой письменный отчет о результатах проведения практики;

- участвовать в подготовке научных студенческих конференций по итогам практики.

4.2.2 Права и обязанности студента в период прохождения учебной практики

В период прохождения практики студент обязан:

- полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;

- выполнять административные указания руководителя практики;

- подчиняться действующим на предприятии, в учреждении правилам внутреннего распорядка;

- изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;

- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками;

- своевременно составлять отчет о прохождении практики.

В процессе практики студент ежедневно ведёт дневник, в котором ведёт записи о проделанной работе и свои наблюдения.

По окончании практики каждый студент индивидуально оформляет отчет по практике. Дневник практики прикрепляется к отчёту.

По окончанию практики руководитель практики от университета принимает зачет с дифференцированной оценкой на основании рассмотрения отчета и собеседования. При этом учитываются содержание и качество оформления отчета, отношение студента к работе, оценка, данная в характеристике с предприятия.

Если студент не выполнил программу практики, не представил отчета или получил неудовлетворительную оценку, он должен повторно пройти практику в сроки, установленные ректором или быть отчислен из университета.

4.3 Индивидуальное задание

Руководитель практики выдает обучающимся индивидуальное задание на организационном собрании.

Целью выполнения индивидуального задания является формирование навыков по реферированию литературы по проблемам деятельности предприятия, овладение навыками использования современных технологий поиска, ознакомления с безопасными приемами и условиями реализации технологического процесса и эксплуатации различных видов оборудования и аппаратуры, изучения вопросов, предусмотренных программой практики и подбора литературы в соответствии с тематикой индивидуального задания.

Примерные темы индивидуального задания:

1. Организация пожарной безопасности на предприятии

2. Проведение аттестации рабочих мест

3. Организация кабинета охраны труда на предприятии

4. Опасные и вредные производственные факторы. Мероприятия по обеспечению безопасных условий труда.

5. Расследование и учет несчастных случаев на предприятии.

6. Организация охраны труда на предприятии.

7. Пропаганда охраны труда.

8. Требования электробезопасности.

9. Организация выдачи СИЗ по нормам.

10. Коллективные и индивидуальные средства защиты.

11. Организация обучения по охране труда.

12. Проведение инструктажей на предприятии.

13. Система управления охраной труда.

14. Оценка эффективности СУОТ.

15. Уровень производственного травматизма.

16. Правила промышленной безопасности.

17. Мероприятия по улучшению состояния и условий охраны труда на предприятии.

18. Методы анализа безопасности труда на предприятии.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

- систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

- углубления и расширения теоретических знаний;

- формирования умений использовать справочную документацию и специальную литературу;

- развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

- формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

- развития исследовательских умений.

Таким образом, студент должен уметь планировать, выполнять, контролировать свою работу.

4.4 Ведение дневника

Студент во время прохождения практики в соответствии с программой ведет дневник, заполняемый регулярно и сопровождающийся рисунками, принципиальными схемами, примечаниями. В дневнике следует кратко
описывать работу, выполненную за день, включая сделанное по индивидуальному заданию.

Записи в дневнике служат материалом для составления отчета по
практике. Все пункты дневника должны быть заполнены. По окончании практики дневник прикрепляется к отчёту по практике.

Пример заполнения дневника в приложении А.

4.5 Оформление и заключение договоров для прохождения практики

Для прохождения учебной практики между университетом и организациями заключаются договора в которых указываются:

- время и сроки практики;

- указывается количество студентов принимаемых на практику или их Ф.И.О.;

- описываются обязательства университета и организации;

- прописываются юридические адреса сторон, должности и Ф.И.О. лиц утверждающих договор.

Договор составляется в двух экземплярах. Оба экземпляра имеют
одинаковую юридическую силу, один находится в университете на кафедре другой в организации принимающей на практику студентов.

Пример оформления договора представлен в приложении Б.

Также основанием для прохождения практики является официальное письмо от руководителя предприятия.

5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПОДГОТОВКЕ ОТЧЕТА

5.1 Требования к отчёту

К моменту окончания практики студент на основании данных дневника, записей и рисунков пишет отчет о прохождении практики в объёме 15–30 страниц. Отчет составляется каждым студентом самостоятельно. Его содержание определяется программой практики. В отчете должны быть отражены сведения, полученные студентом на производственных экскурсиях, даны элементы технического анализа и критики с точки зрения безопасности отдельных участков производственного процесса. При этом особую ценность представляют конкретные предложения студента.

Особенно подробно должна быть описана работа по индивидуальному заданию. Описания должны быть законченными и сопровождаться необходимыми расчетами, эскизами, схемами.

Изложение текста и оформление отчета выполняют в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления.

5.1.1 Общие требования

Отчет должен быть выполнен любым печатным способом на пишущей машинке или с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 через полтора интервала. Цвет шрифта должен быть черным, высота букв, цифр и других знаков - не менее 1,8 мм (кегль не менее 12). Полужирный шрифт не применяется.

Текст отчета следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое - не менее 10 мм, верхнее и нижнее - не менее 20 мм, левое - не менее 30 мм.

Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, формулах, теоремах, применяя шрифты разной гарнитуры.

5.1.2 Построение отчета

Наименования структурных элементов отчета "СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ", "РЕФЕРАТ", "СОДЕРЖАНИЕ", "ОПРЕДЕЛЕНИЯ", "ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ", "ВВЕДЕНИЕ", "ЗАКЛЮЧЕНИЕ", "СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ", "ПРИЛОЖЕНИЕ" служат заголовками структурных элементов отчета. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая.

Основную часть отчета следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста отчета на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений.

Пример - 1, 2, 3 и т.д.

Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенные точкой.

Пример - 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.

Номер подпункта включает номер раздела, подраздела, пункта и порядковый номер подпункта, разделенные точкой.

Пример - 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3 и т.д.

После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят.

Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.

Пример

а) __________________

б) __________________

1) ______________

2) ______________

в) __________________

Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов.

Заголовки разделов, подразделов и пунктов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая.

5.1.3 Нумерация страниц отчета

Страницы отчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту отчета. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц отчета. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

5.1.4 Иллюстрации

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в отчете.

Иллюстрации, за исключением иллюстрации приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1". Слово "рисунок" и его наименование располагают посередине строки.

Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Например, Рисунок 1.1.

5.1.5 Таблицы

Таблицы применяют для лучшей наглядности и удобства сравнения показателей. Наименование таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть точным, кратким. Наименование таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Таблицу следует располагать в отчете непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.

На все таблицы должны быть ссылки в отчете. При ссылке следует писать слово "таблица" с указанием ее номера.

Таблицу с большим числом строк допускается переносить на другой лист (страницу). При переносе части таблицы на другой лист (страницу) слово "Таблица", ее номер и наименование указывают один раз слева над первой частью таблицы, а над другими частями также слева пишут слова "Продолжение таблицы" и указывают номер таблицы.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.

Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

5.1.6 Список использованных источников

Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте отчета и нумеровать арабскими цифрами без точки и печатать с абзацного отступа.

5.1.7 Приложения

Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа. В тексте отчета на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте отчета.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине страницы слова "Приложение", его обозначения.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь. После слова "Приложение" следует буква, обозначающая его последовательность.

Если в отчете одно приложение, оно обозначается "Приложение А".

5.2 Подготовка отчета по учебной практике

Отчет о прохождении практики должен содержать следующие структурные элементы:

- титульный лист (образец оформления титульного листа пояснительной записки отчета по учебной практике представлен в Приложении В);

- содержание (образец оформления содержания пояснительной записки отчета по учебной практике представлен в Приложении Г);

- введение;

- основной раздел:

- заключение;

- список использованных источников;

- приложения.

В содержании указываются все разделы отчета с указанием страниц.

Во введении отражаются: цель, задачи и период прохождения учебной практики.

В разделе

В заключении излагаются основные результаты прохождения практики, оценивается успешность решения поставленных задач и степень достижения цели практики.

Список использованных источников должен включать в себя перечень законодательных и нормативных правовых актов, литературных и других источников, действительно использованных при подготовке и написании отчета, и состоять не менее чем из 10 позиций.

Приложенияпомещаются в отчет при необходимости. В качестве приложений могут быть представлены различные нормативные документы, а также законодательные акты (либо их фрагменты), которые, по мнению автора необходимы для иллюстрации или аргументации положений отчета, а также другие материалы.