Психологическая помощь и коррекция поведения воспитанников приемной семьи, детского дома семейного типа (2 ч)

Закрепление понятия о связь между удовлетворением потребностей и поведением, между самоуважением и положительным поведением ребенка. Ознакомление со стратегиями поддержания дисциплины в отношении детей, передаваемых на воспитание в приемную семью. Ознакомление с принципами дисциплинирования ребенка, анализ знаний, навыков и личных качеств, необходимых для воспитания приемного ребенка. Ознакомление со стратегиями поведения в конфликтных ситуациях, методами разрешения конфликтных ситуаций. Ориентация на использование социальных связей и ресурсов семьи.

Мини-стажировка в детском социальном приюте/интернатном учреждении (6 ч).

Знакомство с устройством детского социального приюта/детского интернатного учреждения и их возможностями по реабилитации детей, оставшихся без попечения родителей и сопровождению приемных семей, детских домов семейного типа (в ходе экспресс-экскурсии). Уточнение представления о детях, оставшихся без попечения родителей, на основе реального знакомства с историями воспитанников институциональных учреждений (в ходе беседы с дежурным администратором по учреждению). Закрепление представления о взаимодействии с детьми в ходе наблюдения за основными режимными моментами и общения с детьми на базе учреждения. Изучение сопроводительной документации воспитанников.