Соединения деталей крепежным резьбовым метизом

1.1 Целевое назначение:

1. Закрепить знания о резьбе в резьбовых соединениях деталей, условном изображении и обозначении.

2. Овладеть методами построения изображений с использованием средств компьютерной графики.

3. Приобрести навыки построения изображений однотипных элементов при использовании менеджера библиотек графической системы КОМПАС.

4. Приобрести навыки редактирования рабочих чертежей изделий при использовании библиотек КОМПАС.

5.Приобрести навыки построения чертежей сборочных единиц и заполнения спецификации на изделие.

1.2 Содержание задания:

1. Выполнить на формате А3 сборочный чертеж изделия, в состав которого входит соединение болтом. Выполнить три изображения заданного изделия (фронтальный разрез, вид сверху и вид слева). Крепежные изделия на сборочном чертеже выполнить упрощенно по формулам соотношений в зависимости от номинального диаметра резьбы. На свободном поле чертежа построить выносной элемент конструктивного изображения соединения болтом (рис. 1).

2. Заполнить спецификацию на изделие.

3. Выполнить рабочие чертежи нестандартных деталей сборочной единицы, для соединения которых использованы болт, гайка шайба (форматы чертежей выбрать самостоятельно).

3. Выполнить на формате А3 сборочный чертеж изделия, в состав которого входит соединение шпилькой (три изображения). На свободном поле чертежа построить выносной элемент соединения шпилькой (конструктивное изображение) и заполнить спецификацию.

4. Выполнить рабочие чертежи нестандартных деталей сборочной единицы, в которой использованы для их соединения крепежные изделия: шпилька, гайка, шайба (форматы чертежей выбрать самостоятельно).

5. Создать 3D-модели нестандартных деталей, входящих в состав изделий с болтовым и шпилечным соединениями.

6. Создать 3D-модель сборочной единицы, в котором использовано болтовое соединение деталей.

7. Создать 3D-модели сборочной единицы, в котором использовано соединение деталей шпилькой.

1.3 Последовательность выполнения задания:

1. Изучить учебные пособия, указанные в библиографическом списке.

2. Изучить примеры выполнения задания, приведенные на страницах с 21 по 30 данных методических указаний.

3. В соответствии со своим вариантом задания, приведенных на страницах 6-21 (номер варианта задания выдается преподавателем) приступить к выполнению задания в соответствии с пунктам 1.2.

4. На формате А3 выполнить сборочный чертеж изделия, в котором для соединения деталей использованы крепежные детали: болт, гайка, шайба (рис. 2) и заполнить спецификацию изделия.

5. Выполнить рабочие чертежи нестандартных деталей со всеми необходимыми видами, разрезами. Нанести размеры (рис. 5,6).

6. Выполнить 3D-модели деталей, входящих в сборочную единицу с болтовым соединением (рис. 7, 8, 9)

7. Выполнить развернутую сборку изделия (рис. 10) и сборку изделия (рис. 11).

8. Выполнить сборочный чертеж изделия, в котором для соединения деталей использованы крепежные детали: шпилька, гайка, шайба и

заполнить спецификацию изделия.

9. Выполнить рабочие чертежи нестандартных деталей со всеми необходимыми видами, разрезами. Нанести размеры.

10. Выполнить 3D-модели деталей, входящих в сборочную единицу с соединением шпилькой.

11. Выполнить развернутую сборку и сборку изделия со шпилечным соединением.

Рис.1 Упрощенные и конструктивные соединения крепежным резьбовым метизом.

Варианты задания

а) Болтовое соединение; б) Соединение шпилькой.

3. Примеры выполнения задания

Рис. 2 Сборочный чертеж изделия «Упор»

Рис. 3 Спецификация на изделие «Упор»

Рис. 4 Рабочий чертеж детали «Основание»

Рис. 5 Рабочий чертеж детали «Корпус»

Рис. 6 Объемное изображение детали «Основание»

Рис. 7 Объемное изображение детали «Уголок»

Рис. 8 Объемные изображения крепежных деталей

Рис.. 9 Изображение развернутой сборки изделия «Упор».

Рис. 10 Объемное изображение изделия «Упор» в сборе.

5. Пример возможного варианта выполнения задания