Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Максимальна (max) «вартість» лабораторно-практичного заняття (П):
20 балів: 17 занять = 1,2 балів/П.
Мінімальна (mіn) «вартість» лабораторно-практичного заняття:
10 балів: 17 занять = 0,6 балів/П.
В межах максимуму кількості балів, виділених для лабораторно-практичних занять, передбачено певні критерії оцінки якості навчання студента, які можуть бути оцінені так: присутність на занятті – 50% (відсутність – 0%), своєчасне виконання чи відпрацювання завдання – 30%, захист роботи – 20%. Допоміжні критерії оцінки виконання лабораторно-практичних занять наведено у табл. 1.
Таблиця 1 –Розподіл балів за критеріями оцінки діяльності студента
на лабораторно-практичних заняттях
Критерії оцінки | Максимум | Мінімум |
Присутність на занятті | 0,6 | |
Своєчасне виконання чи відпрацювання завдання | 0,4 | 0,2 |
Захист роботи | 0,2 | 0,1 |
Всього балів за 1 заняття | 1,2 | 0,6 |
За успішного навчання студентів та своєчасного виконання ними завдань (максимальний рівень) розподіл балів за вивчення дисципліни наведено в табл. 2, а за менш якісного навчання і несвоєчасного виконання ними завдань (мінімальний рівень) розподіл балів наведено в табл. 3.
Таблиця 2 – Розподіл балів за успішного (max) навчання студентів та своєчасного виконання завдань чи здачі модуля*
Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | Змістовий модуль 3 | За МК | Іспит | Всього | ||||||
Л1–7 | П1–10 | СРС1–5 | МК | Л8–13 | П11–16 | СРС6–8 | МК | Л14 | П17 | СРС9 | МК |
9,8 | 5,5 | 6,7 | 8,4 | 7,2 | 3,3 | 6,7 | 1,4 | 1,2 | 1,1 | 6,7 | |
34,0 | 25,6 | 10,4 |
*Примітка: МК – модульний контроль та захист модуля.
Таблиця 3 – Розподіл балів за недостатньо успішного (mіn) навчання студентів та несвоєчасного виконання завдань чи здачі модуля
Змістовий модуль 1 | Змістовий модуль 2 | Змістовий модуль 3 | За МК | Іспит | Всього | ||||||
Л1–7 | П1–10 | СРС1–5 | МК | Л8–13 | П11–16 | СРС6–8 | МК | Л14 | П17 | СРС9 | МК |
4,9 | 3,2 | 4,2 | 3,6 | 1,8 | 3,2 | 0,7 | 0,6 | 0,6 | 3,2 | ||
17,1 | 12,8 | 5,1 |
Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 263 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!