ВВЕДЕНИЕ. Предприятие является основным звеном рыночной системы хозяйствования

Предприятие является основным звеном рыночной системы хозяйствования. Чтобы обеспечить ее эффективное функционирование специалисты должны иметь глубокие знания по экономике предприятия, понимать экономический механизм и проводить анализ влияния различных факторов внешней и внутренней среды на технико-экономические показатели предприятия, принимать действенные практические решения.

Курсовой проект выполняется студентами очной и очной сокращенной форм обучения во 2 семестре, заочной и заочной сокращенной форм обучения – в 4 семестре. Выполнение курсового проекта завершается его защитой.

Целью учебного пособия по курсовому проектированию является углубление и закрепление теоретических знаний по дисциплине «Экономика предприятия».

Задачи учебного пособия следующие:

- приобрести опыт выполнения практических расчетов и анализа технико-экономических показателей деятельности предприятия;

- научить студента понимать экономический механизм влияния факторов внешней и внутренней среды на результаты деятельности предприятия и разрабатывать мероприятия по росту эффективности производства.

Методическое пособие для выполнения курсового проекта по дисциплине «Экономика предприятия» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080502 (060800) «Экономика и управление на предприятии (по отраслям)», рабочего учебного плана, утвержденного ректором СибГТУ, и рабочей программы учебной дисциплины.

Термины, понятия и показатели, изучаемые в дисциплине «Экономика предприятия», являются основополагающими для таких дисциплин, как: «Организация производства на предприятиях отрасли», «Планирование на предприятии», «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия», «Бухгалтерский учет» и др.

Методические рекомендации по выполнению курсового проекта изложены в разделах 1 и 2.

Для студентов очной и очной сокращенной форм обучения оценка успешности учебной деятельности при выполнении курсового проекта проводится по модульно-рейтинговой технологии. Содержание работ, включенных в модули по дисциплине, оценка составляющих накопительного рейтинга и рейтинг-план курсового проекта по дисциплине «Экономика предприятия» приведены в разделе 3.

Для студентов заочной и заочной сокращенной форм обучения балльная оценка выполнения и защиты курсового проекта формируется по традиционной схеме.

Курсовой проект оформляется в соответствии с требованиями СТП 3.4.204-01 Стандарт предприятия. Единая система конструкторской документации. Требования к оформлению текстовых документов[16]. Рекомендации по оформлению проекта приведены в разделе 4.

Выполнение курсового проекта завершается его защитой по графику, установленному преподавателем. На защите оценивается: качество оформления проекта, глубина проработки, логичность и последовательность изложения теоретической части; соответствие мероприятий практической части теме проекта; знание терминов, понятий, методики расчета показателей; уровень понимания студентом экономического механизма влияния мероприятий на прибыль от продажи продукции и рентабельность продукции.

Варианты индивидуальных заданий на курсовой проект приведены в приложениях Ж и И. Номер задания выбирается по первой букве фамилии студента и по последней цифре зачетной книжки в соответствие с нижеприведенной таблицей.

Таблица – Выбор номера задания на курсовой проект

Первая буква фамилии студента	Вариант задания по последней цифре зачетной книжки
А – И	1 - 10
К – Т	11 - 20
У – Я	21 - 30

Самостоятельная работа студентов по теме курсового проекта включает: подбор литературы; составление плана и изложение теоретической части; выбор вида продукции и материальных ресурсов для ее производства, показателей качества продукции; описание преимуществ и недостатков типов, методов и форм производственного процесса, схем управления; системы оплаты труда; обоснование мероприятий по повышению эффективности работы предприятия.

Авторы выражают признательность студентам Быкову И. и Фаттахову Е. за помощь в наборе и оформлении текста учебного пособия.