Организация работы по экологическому воспитанию детей

Форма организации детей _________________________________________

Программное содержание __________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Приемы активизации речи детей ____________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Организация работы по развитию детского изобразительного творчества

Форма организации детей _________________________________________

Программное содержание __________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Приемы активизации речи детей ____________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Индивидуальный план работы студента

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка
Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка
Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка
Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка
Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка
Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Дата (половина дня)	Содержание деятельности	Оценка

Оценка деятельности студента в ходе производственной практики в ДОУ (выставляется руководителем практики совместно с администрацией ДОУ, по пятибалльной системе)

№	Критерии оценки	Оценка
1.	Социально-психологическая готовность к педагогической деятельности (умение устанавливать контакт с детьми, родителями, коллегами)
2.	Установление личностно-доверительного контакта с родителями воспитанников
3.	Умение руководить игровой деятельностью детей, используя прямые и косвенные приемы
4.	Организация и руководство трудовой деятельностью детей
5.	Организация работы по физическому воспитанию детей
6.	Организация и проведение режимных процессов с детьми
7.	Организация работы по экологическому воспитанию детей
8.	Организация работы по формированию элементарных математических представлений детей
9.	Организация работы по развитию детского изобразительного творчества
10.	Организация работы по речевому развитию детей
11.	Изготовление пособия (дидактического, методического)
12.	Ведение документации
13.	Трудовая дисциплина
Итоговая оценка

М.П. Руководитель практики _____________________________________

Заведующая ДОУ __________________________________________

Методист ДОУ ____________________________________________