Характеристика аппарата исследования

Объект исследования – это процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения, или это крупная, относительно самостоятельная часть объектной области, в которой находится предмет исследования.

Предмет исследования - это то, что находится в границах объекта: определенные свойства объекта, их соотношения, зависимость объекта и свойств от каких-либо условий.

Цель исследования – словесно-логическое описание представления о результате исследования, того, что ожидается в итоге сложной исследовательской работы, иными словами, - это конечный, желаемый результат исследования.

Пример! Наиболее типичны следующие цели:

- определение характеристики явлений, не изученных ранее, малоизученных;

- изучение динами явлений;

- обобщение, выявление общих закономерностей;

- создание методики;

- адаптация методик.

Формулировка цели исследования – это декларативная форма представления проблемы исследования в виде утвердительного предложения, начинающегося с фразы «Целью настоящего исследования является …» и продолжающегося отглагольным существительным, которое будет определять дальнейшие действия исследователя (например – описание, изучение, выявление, подтверждение, демонстрация, сравнение).

Задачи исследования – это выбор путей и средств для достижения цели, поэтому задачи формулируются после разработки гипотезы. Постановка задач основывается на дроблении цели исследования на подцели. Задачи формулируются в форме перечисления (изучить…, определить…, обосновать…, провести анализ… и т.д.). Каждая задача не может повторять цель и быть шире ее. Формулировка задач обычно отражает название глав. Они должны быть точными и краткими.

Пример!

Научное исследование невозможно без использования методов познания объективной деятельности. Понятие «метод» означает путь достижению определенной цели. способ решения какой-либо задачи. Выбор метода определяется объектом и целями научного исследования. Основные методы:

- исторический,

- методы натурного наблюдения.

- экспериментальный метод,

- социологический метод,

- статистический метод,

- логический метод.

Из всех видов исторического метода наиболее широкое применение в научных исследованиях в области медицины может быть историко-графическое изучение литературы, освещающей исследуемый вопрос или проблему, историко-архивная разработка (самая типичная – изучение клинического архива историй болезни).

Метод натурного наблюдения в естественных, клинических или лабораторных условиях является наиболее распространенным методом, его может вести непосредственно медицинская сестра, применяя простейшие приемы обследования у постели больного, например, подсчет пульса, термометрию, пикффлоуметрию и т.д.

В процессе целенаправленного наблюдения отбираются необходимые для разработки темы факты. Умение видеть, наблюдать, фиксировать наблюдаемое – важные качества, необходимые любому специалисту.

Специально организованное наблюдение совершается по определенной программе. Существуют различные формы фиксирования наблюдаемого. Может быть проведено ксерокопирование, фотографирование явления.

Экспериментальный метод. Эксперимент (от лат. experimentum – проба. опыт) – наблюдение вызванного явления в точно учитываемых условиях, позволяющих не только следить за его ходом и управлять им, но и воссоздавать его каждый при повторении этих условий. Основные виды экспериментальных исследований:

- лабораторные опыты,

- психофизиологические исследования на людях,

- клинические испытания,

- натуральные испытания опытных образцов,

- математическое моделирование.

Социологический метод. Из разнообразных методик научных исследований. применяемых в социологии, получили признание:

- социологическое наблюдение,

- опрос, анкетирование,

- экспертные оценки.

Социологическое наблюдение имеет своей задачей изучение условий жизни отдельных групп людей. Оно осуществляется на основе заблаговременно разработанной программы исследования, результаты наблюдения заносятся в специально составленные регистрационные карты. Методики опроса и анкетирования используются часто. Разработаны правила проведения опроса и составления анкеты. (Приложение №).

Статистический метод применяется там, где необходимо получить количественные характеристики изучаемых процессов и явлений, обеспечивающих возможность их последовательного анализа, и состоит из основных этапов статистической разработки:

- статистическое наблюдение (сбор и регистрация учитываемых данных),

- статистическая сводка и группировка собранных данных.

- анализ статистических материалов.

Статистическое наблюдение представляет собой планомерное научно обоснованное собирание сведений, характеризующих объект изучения. Оно может быть сплошным, не сплошным или частичным. Выбор объектов наблюдения должен удовлетворять следующим требованиям:

- объекты должны быть однородными с точки зрения их свойств и влияния на характер изучаемого явления;

- выбор объектов должен обеспечить их массовость и представительность, дающие возможность обобщить свойства изучаемого объекта;

- число наблюдений должно быть достаточным для того. чтобы полученные результаты отражали не случайные признаки.

Статистическая сводка и группировка. На этом этапе асса единичных наблюдений систематизируется, сводится в группы и оформляется в виде статистических таблиц.

Анализ статистических материалов позволяет произвести углубленную математико-статистическую обработку данных, позволяющих выявить характер связи, оценку значимости различий, степени достоверности.

Логический метод сопутствует всем остальным методам научного исследования. так как позволяет анализировать и обобщать полученные в процессе исследования фактические данные. Способы логического познания.

Индукция – способ мышления (исследования). когда исследователь изучая какое-либо явление. идет от частного к общему. от отдельных факторов к обобщениям.

Дедукция - способ мышления (исследования), когда идут от общих положений, правил и законов к менее общим, т.е. от частного к единичному.

Анализ – способ исследования, предусматривающий расчленение изучаемого целого на составные элементы и исследование каждого из них в отдельности как части единого целого.

Синтез – это восстановление отдельных. познанных в процессе анализа, частей в единое целое. Синтез обобщает все результаты предшествующего анализа воедино.

Пример оформления методов исследования!

…При проведении данного исследования были использованы следующие научные методы:

· анализ научной, учебной, специальной литературы;

· ретроспективный анализ …(какой-то) ситуации (заболеваемость, смертность. развитие осложнений …);

· сравнительный анализ методов диагностики;

· статистические методы обработки данных …...

3.3.2 Основная часть

Основная часть состоит из двух глав: теоретической и исследовательской. которые делятся на параграфы. Использование подпараграфоф не рекомендуется. Каждая глава начинается с новой страницы.

Теоретическая часть не может носить такие названия. как «Основная часть», «Теоретическая часть» или «Обзор литературы». Её заголовки формулируются содержательно, проблемно, в соответствие с конкретной темой и методами работы над теоретическим материалом. То же самое относится и к исследовательской части. Основная часть должна занимать большую часть работы.

В теоретической части дается обзор отечественной и/или зарубежной литературы по данной теме с соответствующими выводами. При этом обязательно делаются ссылки на источники информации с указанием страниц, где эти сведения взяты (при цитировании).

В исследовательской части приводятся результаты собственных исследований:

• резюме (представление) по данным проведенного сестринского обследования пациента (основание - СИБ, заполненная при прохождении государственной преддипломной практики – см. приложение);
• дополнительные исследования могут быть на тему: частоты и значимости факторов риска по конкретному заболеванию; определения информированности пациентов о своем заболевании, мотивированности и преемственности к выполнению врачебных рекомендаций, определению наиболее часто встречающихся проблем пациента при конкретном заболевании и т.д.

Заканчивается вторая глава, также как и первая, - выводами.

3.3.3. Заключение

Заключение – завершающая часть, в которой излагаются результаты всей выполненной работы: отмечается, достигнута ли поставленная цель, формулируются выводы, могут приводиться варианты дальнейшего продолжения исследования.

Выводы являются концентрацией основных положений работы и поэтому не могут развивать идеи, не вытекающие из материалов работы. Они должны полностью соответствовать цели и задачам ВКР и характеризовать ее результаты. Выводы должны быть краткими, четкими, тезисными. Общее количество выводов должно соответствовать количеству поставленных задач.

Приложения – оформляются как продолжение дипломной работы на последующих листах (после списка используемой литературы), располагая их в порядке появления ссылок в тексте. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕНИЕ». При наличии в документе более одного приложения их нумеруют арабскими цифрами (без знака №), например: «ПРИЛОЖЕНИЕ 1».