Тесты для самоконтроля. Профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего

Профессионального образования

«Северо-Осетинская Государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

Кафедра медицинской и биологической физики

Методические рекомендации

Для выполнения САМОСТОЯТЕЛЬНой

ВНЕАУДИТОРНой РАБОТы студентов 1 курса

Лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетОВ

По информатике

Владикавказ - 2010

Оглавление

Оглавление. 2

Тема «Сигналы и данные. Данные и методы. Понятие об информации. Свойства информации. Кодирование данных. Структура данных. Файловая структура. Понятие об информатике.». 3

Тема: «Устройство персонального компьютера.» Базовая аппаратная конфигурация. Периферийные устройства ПК. Внутренние устройства системного блока. Системы, расположенные на материнской плате. 7

Тема «Основные объекты и приемы управления Windows (рабочий стол, окна, папки, меню, приемы управления). Настройка операционной системы Windows. Программа Проводник». 12

Тема «Программа Проводник. Навигация по файловой структуре. Создание, переименование, копирование, перемещение, удаление файлов и папок в программе Проводник. Работа с буфером обмена в проводнике. Справочная система Windows. Поисковая система Windows. Ввод текстовой информации в редакторе MS Word» 16

Тема «Базовые средства для обработки текстовой информации. Первичное форматирование документа в редакторе MS Word». 20

Тема «Microsoft Word. Базовые средства для обработки текстовой информации. Табулирование текстовой информации». 25

Тема «Microsoft Word. Базовые средства для обработки текстовой информации. Вставка нестандартных и специальных символов. Списки, автозамена и автотекст, поиск и замена в документе. Вывод документа на печать и предварительный просмотр». 29

Ключи к тестам для самоконтроля. 33

Тема «Сигналы и данные. Данные и методы. Понятие об информации. Свойства информации. Кодирование данных. Структура данных. Файловая структура. Понятие об информатике.»

1. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний:

1. Назначение принтера, сканера, клавиатуры, мыши, монитора.

2. Назначение текстового редактора.

3. Перечислить популярные текстовые редакторы.

4. Компоненты персонального компьютера.

5. Способы включения и выключения компьютера.

6. Способ отделения символов при наборе текста.

2. Целевые задачи:

Студент должен знать: · Значение терминов: данные, методы, информация · Свойства информации · Основные операции с данными · Принцип кодирования данных двоичным кодом · Единицы измерения данных · Основные структуры данных и их описание · Определение понятий файла и файловой структуры · Определение информатики. · Структуру главного окна текстового редактора MS Word и назначение элементов этого окна. Студент должен уметь: · Владеть базовыми средствами для обработки текстовой информации. · Включать и выключать компьютер. · Набирать в редакторе MS WORD текст без форматирования за указанный промежуток времени (15-20 мин).

Литература 1. Арунянц Г.Г. Столбовский Д.Н. Калинкин А.Ю. «ИНФОРМАТИКА практический курс для студентов медицинских вузов» - Владикавказ: Олимп, 2005 – 464 с. Раздел 1. Глава 1. Раздел 2. Занятие 1, стр. 167-171. 2. Караев И.О. Методическая разработка к практическому занятию по теме «Информация и информатика. Базовые средства для обработки текстовой информации. Ввод текстовой информации в редакторе MS Word». 9 с.

3. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Опишите понятия данные и методы.

2. Дайте понятие об информации.

3. Перечислите основные свойства информации.

4. Перечислите операции с данными.

5. Опишите принцип кодирования данных двоичным кодом.

6. Опишите кодирование целых и действительных чисел.

7. Перечислите единицы измерения данных.

8. Опишите кодирование текстовых данных, универсальная система кодирования текстовых данных.

9. Перечислите и охарактеризуйте основные структуры данных.

10. Дайте определение информатики.

Тесты для самоконтроля

1. Для кодирования черно-белого изображения необходимо:

a) 8 бит:

b) 16 бит;

c) 48 бит;

2. Данные – это:

a) закодированный сигнал;

b) информационная схема;

c) зарегистрированный сигнал;

3. Двоичный код состоит из:

a) 3 и 4;

b) 0 и 1;

c) 0, 1 и 2;

4. Байт – это:

a) 16 бит:

b) 4 бита;

c) 8 бит;

5. Мбайт – это:

a) 1000 Кбайт;

b) 256 Кбайт;

c) 1024 Кбайт;

6. Основные структуры данных – это:

a) линейная, иерархическая и реляционная;

b) линейная, иерархическая и табличная;

c) табличная, линейная и списки;

7. В табличной структуре данных адрес элемента определяется:

a) пересечением номера строки и номера столбца;

b) путем доступа (маршрутом), ведущим от вершины структуры к данному элементу;

c) номером элемента в списке;

8. Формализация данных – это:

a) упорядочение данных по заданному признаку с целью удобства использования; повышает доступность информации;

b) приведение данных, поступающих из разных источников, к одинаковой форме, чтобы сделать их сопоставимыми между собой;

c) перевод данных из одной формы в другую или из одной структуры в другую;

9. Адекватность информации – это:

a) это степень соответствия реальному объективному состоянию дела;

b) мера возможности получить ту или иную информацию;

c) это степень соответствия информации текущему моменту времени;

10. Тбайт – это:

a) 1024 Мегабайт;

b) 1024 Гигабайт;

c) 1024 Килобайт;