Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Психика — это субъективное, сигнальное, социально обусловленное отражение действительности в системе идеальных образов, на основе которых осуществляется активное взаимодействие человека со средой.
Психика – эти системное качество мозга, которое формируется только прижизненно в процессе усвоения культуры. Таким образом, она включает в себя, по крайней мере, три составляющих – внешний мир, полноценная деятельность мозга, взаимодействие с людьми, активная деятельность.
К основным функциям психики относят отражение и регуляцию поведения и деятельности человека.
Психика человека приобретает особую форму — форму сознания, порождаемую общественным способом его существования. Однако сознание не исчерпывает всей сущности психики. Наряду с ним у человека имеются и биологически сформулированные психические структуры (сфера его врожденно-бессознательной деятельности) и обширная сфера прижизненно приобретенных автоматизмов (сфера подсознания).
Основные явления психики — психические процессы формирования идеальных (психических) образов и процессы психической регуляции деятельности.
Психика человека формируется и проявляется в его деятельности. Человеческая деятельность служит и движущей силой общественно-исторического прогресса, и средством психического развития человека. В процессе формирования психики человека его внешние действия с материальными объектами преобразуются в умственные действия. Благодаря способности действовать в уме человек научился моделировать различные отношения между объектами, предвидеть результаты своих действий. Следовательно, в содержание психики входят и безобразные компоненты — обобщенные отношения, значения и смыслы.
Научная трактовка психики сводится к следующим положениям:
1. Психика возникла на определенной стадии развития материи — стадии появления животных организмов и представляет собой отражательно-регуляционный механизм их приспособительного поведения. По мере эволюционного развития животных развивалась и их психика. В своем формировании она прошла два этапа: инстинкты и индивидуальное научение.
2. Психика человека, сознание — высший этап развития психики; её возникновение обусловлено трудовой деятельностью человека в условиях коллективного общения.
3. Психика человека формируется в его активной деятельности. Закономерности психики — закономерности перехода внешнего взаимодействия с предметами в психологический образ и психологического образа в регулируемое им действие.
4. Психика опосредована деятельностью мозга, но сама по себе она явление идеальное, так как обусловлена социокультурными факторами.
5. Психические явления имеют определенную структуру и системную организацию.
Психика человека— социально обусловленный феномен, а не естественный продукт мозга. Однако реализуется она естественным физиологическим субстратом — мозгом. Психику нельзя отрывать от работы мозга, но ее нельзя и сводить к нейрофизиологическим процессам. Взаимоотношение психики и физиологических процессов — взаимоотношение идеального и материального.
Психика — социально опосредованный продукт мозговой деятельности.
Специфика работы человеческого мозга состоит в особом способе кодирования поступающей извне информации. Психическое отражение действительности человеком — это отражение, опосредованное словесным знаком, человеческим понятием, сформированным в общественно-исторической практике.
Психика представляет собой весьма сложную систему, состоящую из отдельных подсистем, ее элементы иерархически организованы и очень изменчивы.
С точки зрения Б.Ф. Ломова, системность, целостность, нерасчлененность психики являются ее основными признаками.
Психика представляет собой многоуровневую иерархию психических функциональных систем, обеспечивающих поведение разного уровня сложности. Психика не только многоуровневая, но и многомерна, то есть у нее множество свойств и функций. Психические функциональные системы могут выстраиваться в иерархию по различным основаниям. Любая система характеризуется своей структурой, динамикой функционирования, интегральным состоянием (внутренней характеристикой) и системными свойствами. Психика как система также обладает определенной организацией.
Всё многообразие форм существования психического обычно объединяют в следующие группы:
Психические процессы — это элементарные психические явления, обеспечивающие первичное отражение и осознание человеком воздействий окружающей действительности (длятся от доли секунд до десятков минут и более). Как правило, имеют четкое начало, определенное течение и ярко выраженный конец.
В целом психическое существует как живой, идеально пластичный, непрерывный, развивающийся процесс, порождающий те или иные результаты (например, чувства, образы, мыслительные операции и т.д.).
Психические процессы всегда включены в более сложные виды психической деятельности и подразделяются на:
а) познавательные (ощущение, восприятие, внимание, представление, воображение, память, мышление, речь);
б) эмоциональные (эмоции и чувства);
в) волевые (воля).
Психические состояния более продолжительны по сравнению с психическими процессами (могут продолжаться в течение нескольких часов, дней или даже недель) и более сложны по структуре и образованию.
Они выражаются в определенном уровне, работоспособности и качестве функционирования психики человека, свойственных для него в определенный момент времени. К ним относятся состояния активности или пассивности, бодрости или подавленности, работоспособности или усталости, раздражительности, рассеянности, хорошее или плохое настроение.
Психические свойства — наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека. К ним относятся направленность (что хочет человек?), темперамент и характер (как проявляется человек?), способности (что может человек?).
Психические образования — это то, что становится результатом работы психики человека, ее развития и саморазвития; это психические явления, формирующиеся в процессе приобретения человеком жизненного и профессионального опыта. К ним следует относить приобретенные знания, навыки и умения, привычки, установки, взгляды, убеждения и др.
Социально-психологические явления — это психологические феномены, обусловленные взаимодействием, общением, взаимовлиянием людей друг на друга и их принадлежностью к определенным социальным общностям (классам, этносам, малым и большим группам, религиозным конфессиям и т.д.).
Дата публикования: 2015-04-08; Прочитано: 475 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!