Тел./факс: (846) 332-45-46; е-mail: [email protected]

Средняя общеобразовательная школа №12

Имени Героя Советского Союза Сафонова Федора Матвеевича

Российская Федерация, 443041 г. Самара, ул. Красноармейская, 93-А

Тел./факс: (846) 332-45-46; е-mail: [email protected]

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МБОУ СОШ № 12

_________ Е.В. Горячева

«____»___________ 2012 г.

ПЛАН РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

МБОУ СОШ № 12

НА 2012 – 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель: социальная защита учащихся, их развитие, воспитание, образование и адаптация в обществе.

Задачи:

§ выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде,

§ формирование у детей и их родителей чувства ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей,

§ обучение и практическое освоение технологии разрешения конфликтных ситуаций, предупреждение конфликтных ситуаций в школе между детьми, учащимися и педагогами, порождающие детскую жестокость,

§ предупреждение правонарушений и отклоняющегося поведения учащихся, негативного семейного воспитания.

§ пропаганда здорового образа жизни, формирование негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т. п.,

§ работа по пропаганде правовых и педагогических знаний среди детей и родителей,

§ координация деятельности всех специалистов школы по повышению успеваемости и социальной адаптации детей и подростков,

§ организация целевого досуга учащихся, в том числе и организация досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации.

§ психолого-педагогическое сопровождение обучающихся, воспитанников, состоящих на ВШУ. Социальная защита детей, находящихся под опекой.

Направление	Цель	Содержание	Сроки	Форма учета	Предполагаемый результат
Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем учащихся.	Создание условий для осуществления равных прав на образование для всех учащихся. Выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении, уровня социальной защищённости и адаптированности к социатьной среде.	1. Социальная паспортизация классов, школы.   2. Изучение и анализ культурно-бытовых отношений в семьях первоклассников.   3. Социально-педагогическая диагностика (социометрия, «Ценности» и др.)	Сентябрь Октябрь     Октябрь, декабрь, февраль (по решению ПМПк)	Социальный паспорт школы.   Анкеты, аналитическа я справка по результатам диагностики.   Аналитическая справка.
Социально-педагогическая защита прав детей.	Посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьёй, социумом, специалистами социальных служб. ведомственными и административными органами; принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации прав и свобод личности.	1. Выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в социальной защите (дети-инвалиды, одаренные дети), опеке и попечительстве. 2. Защита прав и интересов учащихся в различных инстанциях (педсовет, Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних КДН и др.)   3. Защита и индивидуальная работа с учащимися, подвергающимися насилию и агрессии со стороны взрослых и сверстников.	В течение года     В течение года   В течение года	Банк данных. Протоколы заседаний.     Журнал индивиду альных консультаций	Обеспечение учащихся льготных категорий (опекаемые, многодетные. Малообеспеченные) бесплатным горячим питанием.   Решение возникающих проблем
Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности учащегося.	Своевременное оказание социальной помощи и поддержки родителям по вопросам воспитания и обучения.	1. Создание банка данных (многодетные, малообеспеченные, опекунские, неблагополучны е семьи).   2. Педагогическое просвещение родителей с целью создания оптимальных условий в семье, пропаганда ЗОЖ (тематика в приложении).   3. Совместные мероприятия со специалистами Городского центра «Семья» (по специальному плану).	Сентябрь   В течение года   В течение года	Банк данных. Протоколы родительских собраний, методические материалы.	Взаимодействие с КДН, ОДН и отделом опеки и попечительства по работе с неблагополучными семьями, снижение количества учащихся группы «риска».     Памятки и рекомендации родителям по вопросам воспитания детей.
Социально-педагогическое консультирование.		Организация и проведение индивидуальных консультаций для учащихся, родителей, педагогов по разрешению социально-педагогических проблем.	В течение года	Журнал индивидуальных консультаций	Разрешение возникающих проблем.
Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация.	Профилактика асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья.	1. Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование ЗОЖ, повышение правовой культуры, профилактику девиантного поведения (тематика и формы работы в Приложении).   2. Оформление стенда по вопросам здоровья, защиты прав детей.   3. Совместные мероприятия со специалистами Городского центра «Семья» (по специальному плану).	В течение года     Сентябрь, ноябрь, январь, март В течение года	Журнал групповых форм работы, методические материалы. Методически е материалы.	Формирование ответственного отношения к своему здоровью и жизни. Просвещение учащихся.
Организационно-методическая деятельность.	Профессиональное самосовершенствование, повышение качества и эффективности работы.	1. Участие в работе МО социальных педагогов, семинарах, практикумах по социально-педагогическим проблемам.   2. Анализ и обобщение опыта социально-педагогической деятельности.   3. Накопление банка данных по методикам.	В течение года   Май   В течение года	Методические материалы, протоколы заседаний и педсоветов.   Аналитический отчет о работе за год.     Методические материалы.	Обновление банка данных методических материалов и рекомендаций, участие в различных конкурсах, публикация разработок. Повышение уровня профессионального мастерства.

Приложение к плану работы

Период	Направления работы
Создание условий для получения основного общего и среднего образования	Охрана детства, опека и попечительство	Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений	Охрана здоровья школьника	Работа по профилактике безнадзорности, суицида и употребления ПАВ	Работа с родителями
Сентябрь	1) Обновление картотеки на педагогически запущенных детей, опекаемых и учащихся, состоящих на учете (ВШК, ОДН, КДН).   2) Корректировка социального паспорта школы.   3) Вовлечение учащихся группы риска в кружки и секции.   4) Организация двухразового горячего питания для учащихся из семей льготных категорий. 5) Организация ежедневного контроля пропусков уроков.	Обследование жилищно-бытовых условий жизни опекаемых.	Постановка на ВШ учет учащихся из семей, находящихся в социально опасном положении.   Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) интерактивная беседа «Преступление. Правонарушение. Виды ответственности» 10 Б – пон-к, 6 урок, 11 Б – вторник, 2 урок 11 А – четверг, 4 урок 2) беседа «Конфликты и их профилактика» 9 А, 9 Б – пятница, 6 урок	Неделя рекордов (5-11 классы) Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) интерактивная беседа «Умей сказать нет» (нач.школа) 2 классы – среда, 3, 4 урок 2) «Что несёт растущему организму курение и употребление пива» (5-6 классы). 5 А– пон-к, 6 урок 5 В и 6 Г – вторник, 6 урок 5 Б – четверг, 6 урок 6 Б и 6 В – пятница, 6 урок	Встреча учащихся с инспектором ОДН «От чего зависят поступки человека» (8 классы)   Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) просмотр к/ф «Черная полоса» (о наркомании в подростковой среде) и дискуссия с учащимися 7-8 классов 7 А – пятница, 3 урок 7 Б - пятница, 5 урок 7 В и 8 А– пятница, 6 урок	19.09.2012 Единая тема род.собр. в 1-11 классах «Формирование ответственности и дисциплинированности в семейной педагогике».
Октябрь	1) Выявление учащихся, уклоняющихся от учебы.   3) Посещение родительских собраний в 1,5, 10 классах по итогам 1 четверти.   4) Учет и анализ использования свободного времени учащихся.   5) Организация помощи детям в выборе занятий по интересам.   6) Контроль пропусков уроков.	Индивидуальная работа с опекунами по оказанию помощи в воспитании детей.	Анкетирование учащихся с целью выяснения их занятости во внеурочное время. Беседа о культуре поведения (1-4 классы) Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) интерактивная беседа «Конфликты и их профилактика» 6 Г – вторник, 6 урок 6 Б и 6 В – пятница, 6 урок 7 А – пятница, 3 урок 7 Б - пятница, 5 урок 7 В и 8 А– пятница, 6 урок 2) тренинг коммун. навыков 3, 4 классы – среда 5 А– пон-к, 6 урок 5 В и 6 Г – вторник, 6 урок 5 Б – четверг, 6 урок	Беседа с участием мед.работника школы   1 – 4 классы: «Личная гигиена и здоровье»(1 -4 классы).   5-7 классы «Профилактика инфекционных заболеваний»	Встреча учащихся с инспектором ОДН «Милиция и дети» (7-9 классы).   Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) беседа «Последствия употребления энергетических напитков, пива» 9 А и 9 Б – пятница, 6 урок 2) беседа «влияние курительных смесей на здоровье человека» 10 Б – понедельник, 6 урок 11 Б – понедельник, 2 урок	Единая тема род.собрания 1-11 классы «Досуг вашего ребенка. Проблемы семейного досуга. Опыт нравственных поступков в семье»   Индивид.-групповые беседы 9по запросу родителей и кл.рук):   1 классы «Гармония семейных отношений - залог психического здоровья»; «Роль отца в воспитании ребенка»; «Первоклассник».   5 классы «Почему дети лгут»; «Роль семьи в воспитании детей»; «Пятиклассник. Что изменилось?».   10 классы «Умение управлять своим временем»; «Вера в удачу».
Ноябрь	1) Рейд «Каникулы». 2) Анкетирование учащихся 9-х классов о перспективах продолжения образования после окончания основной школы. 3) Посещение родительских собраний в 5-11х классах. 4) Контроль пропусков уроков.	Индивидуальная работа с опекунами по оказанию помощи в воспитании детей.	Занятия с педагогами по изучению УК РФ.   Методическая помощь классным руководителям (заседание МО кл.рук № 3) «Работа с подростками девиантного поведения».   Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) тренинг коммун. навыков 6 А и 6 Г – вторник, 6 урок 6 Б и 6 В – пятница, 6 урок 7 А – пятница, 3 урок 7 Б - пятница, 5 урок 7 В и 8 А– пятница, 6 урок	Анкетирование «Отношение подростков к пагубным привычкам» (7-9 класс).   Классный час «Безвредного табака не бывает» (3-4 классы).	Совместные мероприятия с городским центром «Семья»: 1) просмотр к/ф «Черная полоса» или «Их было семеро» (о наркомании в подростковой среде) и дискуссия с учащимися 9 А и 9 Б – пятница, 6 урок	9 -11 классы     «Портрет делового человека»; «Система ценностей старшеклассника».   Совместные мероприятия с городским центром «Семья» ориентировочно 29.10 – 02.11.2012 в 18.00 ч.): 1. «Семейные отношения и их роль в приобщении подростков к употреблению психоактивных веществ» - беседа нарколога с родителями учащихся 9-11 классов (врач – нарколог Столяров Д.В.) 2. «Эффективные способы взаимодействия с подростками» - беседа психолога с родителями учащихся 7-8 клласов (педагог-психолог Тонкопеева Е.Г.) 3. «Влияние развода родителей на эмоциональное состояние ребенка» в 5-6 классах (педагог-психолог Тонкопеева Е.Г.) 4. «Формирование учебной мотивации и профилактика девиантного поведения в младшем школьном возрасте» в 1-4 клссах (педагог-психолог Тонкопеева Е.Г.)
Декабрь	1) Проверка организации внеучебной деятельности учащихся группы риска. 3) Посещение родительских собраний в 5-9-х классах (по итогам 2 четверти). 4) Контроль пропусков уроков.	Посещение семей опекаемых детей.	Беседа «Закон и порядок» (7-8 классы). Совещание при заме.директора по ВР «Организация работы с учащимися, состоящими на учете и неблагополучными семьями.	Беседы о гигиене учебной деятельности с учащимися 5 класса. Оформление стенда «Береги здоровье», «Подросток и закон».	Беседа «Моё настроение» (3-4 классы). Круглый стол «Мы выбираем здоровый образ жизни. Мои любимые зимние виды спорта» (9-10 классы). Встреча учащихся с инспектором ОДН «Милиция и дети» (6 классы).	Индив.-групповые консультации 7-8 классы «Взять сторону подростка» Совместные мероприятия с городским центром «Семья» (по запросу кл.рук-лей): «Профилактика суицидального поведения подростков» (педагог-психолог Тонкопеева Е.Г.) 9-11 классы «Проблема наркомании в современном обществе».
Январь	1) Рейд «Каникулы». 2) Анализ работы соц. педагога за I полугодие учебного года. 4) Анализ посещаемости уроков учащимися группы риска. 5) Выявление учащихся, уклоняющихся от учебы. 6) Заседание ПМПк 1 класс.	Анализ работы с опекаемыми детьми.	Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений за I полугодие учебного года. Выступление на заседании МО кл.рук-лей № 5 «Проблема воспитания ребенка в неполной семье».	Классный час: 7-11 классы «Влияние алкоголя на организм человека»; 4-6 классы «Всего одна рюмка».	Встреча учащихся с инспектором ОДН «Милиция и дети» (5 классы).   Классный час «Что такое личность» (4 - 5 классы).   Диспут «Мы в ответе за свою жизнь» (6-7 классы).   Деловая игра «Суд над наркоманией» (8 классы).	Род.собрание 8-11 классы «Поддержка семьей проф.выбора ребенка»; Имитационная игра для родителей «Педагогика семейных отношений».
Период	Создание условий для получения основного общего и среднего образования	Охрана детства, опека и попечительство	Педагогическая работа по предупреждению правонарушений и преступлений	Охрана здоровья школьника	Работа по профилактике безнадзорности, суицида и употребления ПАВ	Работа с родителями
Февраль	1) Проверка посещаемости кружков, секций. ГПД учащимися группы риска. 2) Посещение родительских собраний во 2, 3 классах.	Индивидуальная работа с опекаемыми детьми по оказанию помощи в учебной деятельности.	Беседа «Закон и порядок» (5-6 классы).	Дискуссия «Влияние вредных привычек на физическое и психическое здоровье» (8 - 9 класс). Кинолекторий «Профилактика алкоголизма» (8-9 классы)	Классный час «Жизненные ценности современной молодежи» (10 классы). Классный час «Печальная картина алкоголизма» (2-3 класс). Встреча учащихся с инспектором ОДН «Закон и ответственность» (10 классы).	2 классы «Влияние ЗОЖ родителей на развитие и воспитание ребенка»; «В воспитании мелочей не бывает». 3 классы «Культура учебного труда и организация свободного времени»; «Трудные взрослые».
Март	1) Проверка посещаемости уроков учащимися группы риска. 2) Посещение родительских собраний в 6 классах.	Индивидуальные консультации «Льготы опекаемым при поступлении в учебные заведения».	Выступление на заседании МО кл рук-лей № 7 «Проблема развития личности в современном обществе».	Час общения «Экология материнства. Конвенция о защите прав материнства» (девушки 10-11 класса). Конкурс рисунков «В моей семье здоровый образ жизни» (1-4 классы)	Круглый стол «Семейное благополучие и гармония интимной жизни» (10-11 классы).   Беседа «Территория дестства и ее законы: права и обязанности детей и подростков» (5-7 классы).   Встреча учащихся с инспектором ОДН «Закон и ответственность» (11 классы).	Индив.-грпповые консультации\ 5-6 классы «Новое время -новые дети»; 7-8 классы «Каково на дому -таково и самому».
				Классный час «Лесная аптека» (3-4 классы). Беседа «Домашний доктор» (1-2 классы).
Апрель	1) Проверка посещаемости уроков учащимися группы риска. 3) Посещение родительских собраний в 7 классах.	Планирование летнего отдыха опекаемых детей.		Беседа мед.работника школы или кинолекторий «Болезни, передающиеся половым путем» \ (9-11 классы). Тренинг «Умей сказать нет» (1-4 классы).	ВМ совместно с кл.рук-лями по правилам этикета и культуры общения «Давайте жить дружно» (1-4 классы). Соц.акция – Субботник (5-11 классы) Игра-фестиваль-ярмарка «Подари другому радость» (5-9 классы). Встреча учащихся с инспектором ОДН «Милиция и дети» (1-2 классы).	Род.собрание «Формирование ценностного отношения к здороью и навыков ЗОЖ как проблема семейного воспитания»; Индив.-групповые консультации (по запросу кл.рук-лей 6-9 классы: «Как объяснить, что вульгарность не привлекательна».
Май	1) Проверка посещаемости уроков учащимися группы риска. 3) Посещение родительских собраний в 8 классах. 4) Организация летнего отдыха учащихся. 5) Контроль подготовки детей группы риска к итоговой аттестации.	Диализ работы с опекаемыми детьми.		Оформление стенда «Готовимся к экзаменам», «Закон и порядок». Игра «Здоровые и вредные привычки» (3 - 5 классы).	Оформление стенда «Как прекрасен этот мир» (профилактика суицида). Игра «Кто кого, или мы в мире вредных привычек» (5-6 классы). Встреча учащихся с инспектором ОДН «Милиция и дети» (3-4 классы).	8 классы «Подростковая депрессия»; «Легко ли быть героем семьи?»; «Общечеловеческие ценности».
Июнь	1) Анализ работы соц.педагога за 2012-2013 уч.год. 3) Планирование работы на 2013-2014 уч.год.		Анализ работы по профилактике правонарушений и преступлений за год.

ЛИТЕРАТУРА

1. Р.В. Овчарова Справочная книга социального педагога М., 2002.

2. Л.Я. Олиференко Обеспечение комплексной безопасности в образовательном учреждении (теория и практика) М, 2006.

3. Т.А. Шишковец Справочник социального педагога М., 2005.

4. Ю.А. Клейберг Социальная психология девиантного поведения М, 2004.

5. Г.С. Семенов Методика работы социального педагога М., 2006.

6. С.А. Беличева Социально-педагогическая поддержка детей и семей группы риска М., 2006.

7. И.В. Дубровина, М.К. Акимова, Е.М. Борисова Рабочая книга

школьного психолога М., 1995.

8. В.Г. Дмитриева, Ф.П. Черноусова, И.В. Яркова Социальный педагог в образовательном учреждении М., 2007.

9. Федеральный закон «Об основах системы профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120 -

ФЗ от 24.06.1999 г.

10. Федерального закона «Об ограничении курения табака» № 87 - ФЗ от 10.07.2001 г.,

11. № ВФ - 1376/06 от 21.09.2005 г. «Об организации работы по предупреждению и пресечению правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков, в образовательных учреждениях».

12. Конвенция ООН о правах ребенка И., 2001.

13. Т.Г. Богданова Диагностика познавательной сферы ребенка М.. 1994.

14. Д.В. Колосов Предупреждение вредных привычек у школьников М., 1984.

Социальный педагог __________________________________________________________________________/_______________________/

Мероприятия специалистов Городского центра «Семья»