Указания по темам программы

СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА, ЕЕ ПРЕДМЕТ И ФУНКЦИИ

При изучении вводной темы к курсу обратить особое внимание следует на процесс институционализации социологии, т.е. на ее социальное признание как самостоятельной научной и учебной дисциплины, на специфику познания социальных знаний, социальной сферы жизнедеятельности общества. Дискуссионным является сегодня и вопрос об уровнях социологии, поэтому необходимо обосновать каждую точку зрения по данному вопросу, указать на полипарадигматичность современной социологии.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Приведите примеры современных определений социологии как науки и проанализируете их.

2. Раскройте взаимоотношений социологии и социальной философии, истории, социальной психологии, политологии и других социальных наук.

3. Каковы основные функции социологии в современном обществе.

ЛИТЕРАТУРА

Вебер М. Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения, М., 1990.

Зборовский Г.Е. Еще раз о реальных проблемах современной социологии.// Социологические исследования (в дальнейшем - «Социс»),1999, № 6.

Зимин А.И. Социология и связь времен // Социс, 1998, № 6

Култыгин В.И. Мировая социология в системе современных наук // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 1

Романовский И.В. О взаимодействии политологии и социологии // Социс, 1999, № 6

Харченко К.В. Социальное предвидение и прогнозирование в свете научных изысканий //Социс, 1999, № 5

СТАНОВЛЕНИЕ И ОСНОВНЫЕН ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

Основное внимание при раскрытии этой обширной темы следует обратить на социально-экономические и культурно-идеологические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины со своими методами познания. При этом следует осознавать различия между классическим типом научности основателей социологии – Конта, Дюркгейма, Спенсера и неклассическим типом научности основателей «понимающей социологии» Г.Зиммеля и М.Вебера.

Заслуживает отдельного внимания специфика возникновения и развития американской социологии в Х1Х-ХХ веках, ее прагматическая направленность. Отдельная лекция и семинар должны быть посвящены возникновению, этапам развития и специфике становления российской социологии, ее состоянию в советское время и ее роли в современной России. Упор следует делать на вклад М.Ковалевского и П.Сорокина в становлении не только русской социологии, но и мировой социологии.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1..Объясните, почему социология (как позитивистская, так и марксистская) возникает именно в 40-е годы З1Х века?

2.Дайте характеристику основных этапов развития западноевропейской социологии.

3. Каковы особенности американской социологии и ее основные школы?

4..Перечислите и дайте краткую характеристику основных школ и течений в русской социологии.

ЛИТЕРАТУРА

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. Перев. с франц. М., 1992.

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. Учеб. Пособие для вузов. М., 1995.

Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная теоретическая социология. СПб., 1996.

История теоретической социологии. Ред. Ю.Давыдов. Т.1. - М., 1995, Т.2,3, - М., 1998., Т.4 – 2000.

Кареев Н.И. Основы русской социологии // Социс, 1995, № 8

Голосенко И.А. Максим Ковалевский как историк социологии // Журнал социологии и социальной антропологии, том 1У, 2001, № 3.

МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ЭМПИРИЧЕСКОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Особое внимание следует обратить на характеристику этапов программы эмпирического исследования, принципов формулировки гипотезы исследования и на обоснование необходимости пилотажного исследования. При описании методов сбора первичной социологической информации – анализе документов, наблюдения, письменного или устного анкетирования и др. – следует акцентировать внимание на проблему репрезентативности выборки, надежности информации в социологии, на возможность навязывания своего видения проблемы респонтендам путем чрезмерного употребления закрытых вопросов.

Острое значение приобретает знакомство студентов с профессионально-этическим кодексом социологов, принятым социологическим сообществом разных уровней.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Объясните, почему понятие «методология» относится преимущественно к теоретическим исследованиям, в то время как понятия «методика» и «метод» – преимущественно к эмпирическим социологическим исследованиям?

2. Каковы основные виды наблюдения, анализа документов, опросов?

3. Назовите типичные ошибки при осуществлении выборки, при составлении анкеты?

4. Назовите некоторые формы манипулирования общественным мнением с помощью социологии?

ЛИТЕРАТУРА

Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.

Лазар М.Г., Ядов В.А. Фирсов Б.М. Профессиональный кодекс социолога // Социс, 1988, № 5.

Методы сбора информации в социологических исследованиях. М., 1990.

Рабочая книга социолога. Изд.2-е, М., 1983.

Социология: словарь-справочник. Т.4: Социологическое исследование: методы, методики. М., 1991.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1999.

ОБЩЕСТВО КАК ЦЕЛОСТНОСТНАЯ СИСТЕМА

Центральной проблемой при изучении данной темы является рассмотрение разных методологических подходов к определению общества: детерминистского, структурно-функционального, детерминистского, индивидуалистского, выявление соотношения этих подходов. Особое внимание следует обратить на понятия «система» и «социальная система», на системообразующие признаки, на типологии систем.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Что такое общество, какие определения общества существуют в современной социологии?

2. В чем состоит вклад Р.Мертона в становлении структурно-функционального подхода в социологии?

3.Сформулируйте сущность формационного (детерминистского) подхода к определению общества.

ЛИТЕРАТУРА

Афанасьев В.Г. Системность и общество. М., 1990.

Ахиезер А.С., Яковенко И.Г. Что такое общество? // Общественные науки и современность, 1997, № 3.

Морозов Е.И. Теория социальных систем: проблемы и перспективы // Вестник МГУ, сер.18, Социология и политология, 1996, № 2.

Локосов Б.В. Стабильность общества и система предельно-критических показателей его развития // Социс, 1998, № 4.

СОЦИАЛЬНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ. ТЕОРИИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА

При раскрытии данной темы следует уделить особое внимание взаимоотношениям различных механизмов социальных изменений в Х1Х и ХХ столетиях: эволюционного и революционного, имитационного и инновационного. Можно сказать, что первая пара механизмов преобладала в Х1Х-м, а вторая – в ХХ столетии, при наличии и других типов механизмов. В рамках данной темы следует обсудить проблему соотношения формационного и цивилизационного подходов к истории общества и раскрыть особенности информационного общества и феномена глобализации.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назовите основные типы механизмов социальных изменений.

2. Перечислите основные разновидности социального эволюционизма в Х1Х и ХХ вв.

3. Сформулируете сущность цивилизационного подхода к истории общества и назовите основных представителей теории культурно-исторических типов.

4. Перечислите основные варианты «постиндустриального» общества.

ЛИТЕРАТУРА

Бутенко А.П. Общая концепция истории и современность //Социально-политический журнал, 1998, № 2.

Пушкарева Г.В. Общество: механизмы функционирования и развития // Социально-политический журнал, 1998, № 1.

Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

Ракитов Г.В. Будущее России: социально-технологическая модель// Общественные науки и современность, 1996, № 2.

Штомпка П. Социология социальных изменений / Под ред. В.А.Ядова. – М., 1996.

КУЛЬТУРА В ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ

Особое внимание при раскрытии данной темы следует обратить на соотношение понятий «культура» и «цивилизация», на специфику социологического изучения культуры. Не менее важным является и вопрос о попытке нахождения культурных универсалий, того, что структурно объединяет культуры разных времен и народов, вопрос культурной самоидентификации личности с культурой группы, общности, общества в целом.

Для студентов представляет интерес и аспект молодежной субкультуры, взаимоотношения культур в современном мире.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Каковы основные структурные компоненты культуры?

2. В чем специфика социологического изучения культуры и цивилизации как социальных явлений?

3. В чем совпадают и чем отличаются культура личности и культура общности?

4. Раскройте содержание основных функций культуры.

ЛИТЕРАТУРА

Зотов А.Ф. Русская культура? Своеобразие или «привычная своеобычность» //Социс,1995, № 11.

Ионин Л.Г. Социология культуры. Учебное пособие. М., 1996.

Колесин И.Д. Подходы к изучению социокультурных процессов //Социс, 1999, № 1.

Семенов В.Е. Искусство как межличностная коммуникация. СПб, 1995

Смелзер Н. Социология. Гл.2. М., 1998.

Сорокин П. Общие черты и различия между Россией и США // Социс, 1993, № 8.

СОЦИОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ

При раскрытии данной темы особое внимание следует уделить различным трактовкам человека и личности, существующим теориям личности: марксистской, ролевой, диспозиционной, фрейдовской и другим, по-разному акцентирующие внимание на соотношение биологического и социального в человеке. В центре внимания должны находиться проблемы становления личности в разных периодах жизни человека, социализации, ее факторам и формам, структуре системы ценностей личности.

Большой интерес приобретает сегодня социологическое изучение девиантного поведения личности, особенно среди молодежи, изучение молодежной субкультуры, ее интересов, потребностей, ориентаций

.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Каковы основные теории личности в социологии и социальной психологии?

2. Приведите примеры предписанного социального статуса и приобретенного (достигнутого) статуса.

3. Перечислите основные формы и факторы социализации личности.

4. Каковы социальные причины и основные формы девиантного (отклоняющегося) поведения в современном обществе?

ЛИТЕРАТУРА

Кон И.С. Социология личности. М., 1969, 1978.

Кон И.С. В поисках себя. М., 1984.

Личность, внутренний мир и самореализация / Сост. Ю.Н.Кулюткин. СПб., 1996.

Спасибенко С.Г. Введение в социологию человека: постановка проблемы // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 4.

Спасибенко С.Г. Социальная структура человека // Общественные науки и современность, 2001, №№ 1-6 (серия разных статей).

Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности: основные положения, исследования и применение. 2-е изд., СПб, 1998.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ КАК ИСТОЧНИК САМОРАЗВИТИЯ

При раскрытии данной темы следует обращать внимание на разнообразие конкретно-исторических и ситуативно-обусловленных видов и форм социальных общностей, на массовые и групповые общности. Давая характеристику первичных и вторичных социальных групп, следует подробнее остановиться на этнические общности, их признаки и условия формирования. Отдельного рассмотрения заслуживает проблема формирования русского этноса, его черт в ХХ столетии.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Перечислите основные признаки социальной общности и массовых общностей в частности.

2. Что такое первичная и вторичная социальная группа? Приведите примеры.

3. Каковы основные признаки этноса как социальной общности и что следует понимать под этнической самоидентификацией человека?

ЛИТЕРАТУРА

Антипина Г.С. Теоретико-методологические проблемы исследования малых социальных групп. Л., 1989.

Бороноев А.О., Смирнов П.И. Россия и русские: характер и судьбы страны. СПб, 1992.

Сорокин П.А. Основные черты русской нации в ХХ столетии // О России и русской философской культуре. М., 1990, с.462-489.

СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОБЩЕСТВА

Раскрывая понятие социальной структуры, следует акцентировать внимание на широкий и узкий смысл этого понятия, на теорию классов в марксизме и на современные теории социальной стратификации. Следует выделить основные признаки страты по П.Сорокину и Р.Дарендорфу, основания для разделения общества на верхний, средний и нижний слои (страты), раскрыть содержание социальной мобильности. Особое внимание заслуживает проблема формирования новой социальной структуры в пореформенной России и возможности социологии в его изучении.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Каковы основные элементы социальной структуры современного общества?

2. В чем различие понятий «класс» и «страта»? Назовите их основные признаки.

3. Каковы тенденции и особенности формирования социальной структуры в современном российском обществе?

ЛИТЕРАТУРА

Авраамова Е.М. Формирование среднего класса в России: определение, методология, количественные оценки // Общественные науки и современность, 2002, № 1.

Белых Е.А., Веркеенко Г.П. Социальная структура и социальные процессы в современном обществе. М., 1993.

Бунимович Е. Средний класс, которого нет, который есть //Общественные науки и современность, 1999, № 1.

Симонян Р.Х. Средний класс: социальный мираж или реальность // Социологические исследования, 2009, № 1.

Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992, с.295-424.

Социальная политика. М., 2006.

СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ: ГЕНЕЗИС И ФОРМЫ

ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

Основное внимание студентов при раскрытии этой темы следует уделить тем теориям

социального конфликта, которые исходят из предпосылки управления конфликтами (Дарендорфа, Моргентау, Раппопорта). В центре внимания должны находиться также проблемы типологизации конфликтов, и способы (формы, процедуры) разрешения социальных конфликтов, среди которых на первый план сегодня выдвигаются межэтнические, межкультурные и конфессиональные конфликты.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Назовите основные причины социальных конфликтов и соответственно, основные типы конфликтов.

2. Каковы положительные и отрицательные стороны существования конфликтов в обществе?

3. Каковы стадии протекания и процедуры разрешения конфликтов?

ЛИТЕРАТУРА

Здравомыслов А.Г. Социология конфликта, М., 1999.

Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. М., 1999.

Иванов В.Н. Конфликтология: проблемы становления и развития //Социально-политический журнал, 1994, № 7-8.

Конфликтология. / Под ред. А.С.Кармина. – СПб., 1999.

Линчевский Э.Э. Конфликты в общении и общение в конфликте. Учебное пособие, СПб, 1998.

Сперанский В.И. Основные виды конфликтов: проблемы классификации // Социально-политический журнал, 1996, № 4 (см. также №№ 2, 3, 5).

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ

Поскольку в одной лекции объединены две темы, следует обратить вначале внимание на понятие «социальный институт» как формы социального контроля и организации деятельности людей, на его признаки и типологию. Здесь следует также кратко рассмотреть и анализировать специфику права и морали как социальные институты и формы социального контроля.

Главные проблемы, которые должны быть в центре внимания при изучении семьи, это: характеристика изменений, произошедших в ней в связи с индустриализацией и урбанизацией общества, изменение значимости разных функций, выполняемых семьей и институтом брака в современном обществе. Самостоятельный интерес для студентов представляют такие аспекты как ценности супружеской жизни, факторы стабильности и напряженности в семье, причины разводов и их последствия для супругов и детей, особенности студенческой семьи.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. В чем причины возникновения и каковы функции социальных институтов в обществе?

2. В какую сторону изменились функции моногамной нуклеарной семьи по сравнению с традиционной?

3. Каковы основные ценности супружества в современной городской семье?

4. Перечислите основные причины разводов и формы альтернативной семьи?

ЛИТЕРАТУРА

Гавра Д.П. Социальные институты // Социально-политический журнал, 1998, № 2.

Голод С.И. Моногамная семья: кризис или эволюция //Социально-политический журнал, 1995, № 6.

Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ. СПб, 1998 (содержит обширную библиографию по теме семьи).

Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи// Социологические исследования, 2008, № 1.

Лежнина Ю.П. Семья в ценностных ориентациях // Социс, 2009, № 11.

Синельников А.В.. Социально-одобряемые причины разводов в прошлом и настоящем // Социс, 1992, № 2.

СОЦИОЛОГИЯ НАУКИ. ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основное внимание при раскрытии данной темы следует обратить на становление социологии науки в СССР и ее месте в мировой социологии науки, на вклад российских ученых в 20-30 годы ХХ века (Боричевского И.А., Гессена Б.М., Самохвалова И.С. и др.), в становлении науковедения. В центре внимания должны также находиться проблемы положения российской науки и российских ученых в периоде российских реформ, миграции и мобильности, ученых в 90-е годы ХХ века, взаимоотношений науки и общества во второй половине ХХ в., породивших проблему социального контроля в науке.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Назовите функции, этапы становления и закономерности развития современной науки.

2. Каковы признаки внешней и внутренней институционализации науки как формы ее социального признания.

3. Назовите основные группы этических проблем современной науки и некоторые нормы профессионального кодекса ученого.

ЛИТЕРАТУРА

Введение в социологию науки. / Под ред. С.А.Кугеля., СПб, 1992.

Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1989.

Лазар М.Г. Этика науки как новое направление в социологии науки // Журнал социологии и социальной антропологии, 2001, № 3.

Проблемы деятельности ученого и научных коллективов. Международный ежегодник./Под ред. С.А.Кугеля и др. СПб., Вып.1Х-ХУ1, 1996-2001 гг.

У истоков формирования социологии науки (Россия и Советский Союз – первая треть ХХ в.), Хрестоматия, Тюмень, 1998.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ

При раскрытии данной темы следует обратить особое внимание на различия формальных и неформальных организаций. Центральное место при раскрытии данной темы должно занимать бюрократия как социальная группа, ее место в государстве, отношение с властью, политикой.

При этом интерес для студентов может представлять вклад немецкого социолога М.Вебера и французского социолога М.Крозье в разработке проблем бюрократии, в проведении сравнительного анализа бюрократических систем разных государств.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Перечислите основные черты социальной организации, формальных и неформальных организаций. Приведите примеры организаций первого и второго типа.

2. Какая работа М.Вебера посвящена изучению феномена бюрократии?

3. Перечислите признаки бюрократии как специфической социальной организации.

ЛИТЕРАТУРА

Блау П.М. Исследования формальных организаций. //Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. М., 1970.

Вебер М. Чиновник./ Вебер М. Избранные произведения. Перев. с нем. М., 1990.

Макаренко В.П. Вера, власть и бюрократия (критика социологии М.Вебера). Ростов, 1988.

Пригожин А.И. Современная социология организаций. М., 1995.

Романовский Н. В. Социология и институт государственной службы // Социс, 1999, № 2.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ:

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ И РУКОВОДСТВО

При раскрытии данной темы следует обратить внимание на административную модель производственной фирмы, на роль формальных и неформальных элементов (отношений, лидерства) в ее функционировании, на взаимоотношения организации и государства.

В центре внимания должны находиться также проблемы стиля руководства производственными организациями, формирования делового морально-психологитческого климата в них, оценки работы руководителя фирмы.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Каковы основные различия между управлением и руководством?

2. Назовите основные функции руководителя производственные фирмы и критерии оценки его работы.

3. Почему инновационная деятельность становится сегодня решающим фактором в деятельности производственной организации?

ЛИТЕРАТУРА

Актуальные проблемы социологии управления // Социс, 1998, № 2.

Блейк Р.Р., Моутон Д. Научные методы управления. Киев, 1990.

О Шоненсси. Принципы организации управления фирмой. Перев. с англ., М., 1979

Пригожин А.И. Социология организаций. М., 1990.

Тихонов А.В. Социология управления. Теоретические основы. СПб., 2000.

Удальцов М.В. Социология управления. Учебное пособие. Новосибирск, 1998.

СОЦИОЛОГИЯ РЕЛИГИИ

В центре внимания при изучении данной темы должна находиться проблема специфики социологического подхода к религии, состоящего в изучении особенностей формирования церкви как специфического социального института в разных мировых религиях, в изучении влияния религии на политику, экономику, темпах социального развития общества.

Бесспорный интерес представляют проблемы связанные с различными традициями, подходами при изучении религии: светской, атеистической и религиозной школами социологии религии, с изучением степени распространения религиозности среди российского населения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

1. Каковы основные этапы формирования религии и церкви как социального института?

2. В чем специфика взаимоотношений церкви и государства в католических странах и в православных странах?

3. Назовите некоторые причины «холодности» в отношениях между католической и православной церквами сегодня?

ЛИТЕРАТУРА

Гараджа В.И. Социология религии. М., 1996.

Миронов А.В., Бабинов Ю.А. Основы религиоведения. Эволюция религии в современном мире // Социально-гуманитарные знания, 1999, № 2.

Религиоведение. М., 1996.

Религия и общество./ Под ред. Гараджа В.И. Хрестоматия. С приложением: религия и религиозные организации в современной России. М., 1996.