Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Оқыту мақсаты. 1. Жұқпалы ауруы бар науқастармен қарым қатынаста дағдыларды қалыптастыру:



1. Жұқпалы ауруы бар науқастармен қарым қатынаста дағдыларды қалыптастыру:

-студентті жұқпалы ауру бар науқасты қарауды және анамнез жинауды үйрету

-жұқпалы ауруы бар науқаста қауіпті белгілерді(приоритетті) анықтай білу және оны науқастарды сұрыптауға қолдануды үйрету.

2. Эпидемияға қарсы іс шараларды жүргізе білу қабілеттілігін дамыту

3. Инфекциялық стационарда құқықтық және ұйымдастырушылық құжаттармен жұмыс жасауға бейімдеу.

4. Студенттің дәрігер педиатр- инфекционист мамандығына қызығушылығын қалыптастыру

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. Жұқпалы науқастарға көмек көрсете білу этаптары:

А) Біріншілік кезең, жалпы тәжірбиелік дәрігер көмегімен;

Б) Емханалардағы инфекциялық паразитарлық кабинеттер мен егулер;

В) Арнайы инфекциялық стационар.

1. Қабылдау бөлімі қызметкерлерінің қызметтері.

2. Жұқпалы аурулар бөлімшелеріне қойылатын талаптар.

3. Жұқпалы аурулар ауруханасындағы бокс құрылымы:

4. Жұқпалы аурулар ауруханасындағы санитарлы гигиеналық тәртіп.

5. Төсек орындарды,балалар ойыншықтарын, қолданылатын заттарды дезинфекциялау.

6. Жұқпалы аурулар бөлімшесіндегі дәрігер қызметі мен мақсаттары.

7. Нозокомиальды инфекцияларды алдын алу.

8. Аурудың түріне қарай науқастарды палаталарға бөлу.

9. Науқасты негізсіз ауыстыру нәтижесінде туындайтын басқа жұқпалар жайлы ескерту.

10. емдеу іс шараларын жүргізу.

11.науқасты ауруханадан шығару ережесі.

12..ҚР ДМ №479 25.07.2003 ҚР тұрғындар арасындағы жұқпалы және паразитарлық аурулардың тізімдері мен тіркеулерінің ережелері, № 2136 15.12.2009 ж бұйрықтарымен танысу.





Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 483 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.007 с)...