Введение. Учебно-методическое пособие «Планирование конструкции бюгельного протеза» соответствует учебной программе Профессионального модуля 05 «Изготовление бюгельных

Учебно-методическое пособие «Планирование конструкции бюгельного протеза» соответствует учебной программе Профессионального модуля 05 «Изготовление бюгельных протезов», разработано для специальности 060203 «Стоматология ортопедическая», базовый уровень образования. Последовательность изложения материала соответствует учебной программе курса.

Предназначено для преподавателей в качестве методического пособия для подготовки и проведения занятий.

Пособие может быть использовано в самостоятельной работе студентов при прохождении курса ПМ03 «Изготовление бюгельных протезов», способствует более качественному освоению общих и профессиональных компетенций по данному курсу. Алгоритм выполнения работы по данной теме соответствует планам учебных занятий.

Методическое пособие содержит теоретический материал, задания в тестовой форме с эталонами ответов и приложения для самостоятельной работы студентов и предназначено в качестве методической помощи для подготовки к занятию при изучении данной темы.

Разработка также может быть использована на лекционных занятиях в рамках программы повышения квалификации и переподготовки зубных техников.

Изложение материала пособия основано на знании ранее изученных дисциплин: «Анатомия и физиология человека с курсом биомеханики зубочелюстной системы», «Зуботехническое материаловедение с курсом охраны труда и техники безопасности», ПМ 01 «Изготовление съемных пластиночных протезов», ПМ02 «Изготовление несъемных протезов».

Освоение материала методического пособия способствует формированию следующих ПК и ОК:

ПК 3.1. Умеет изготавливать литые бюгельные зубные протезы с кламмерной системой фиксации.

ОК 1. Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Умеет организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Может принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Знает и применяет способы поиска и использования информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Имеет навык использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОК 6. Может работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, врачами и пациентами.

ОК 7. Может самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 8. Умеет организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЯ КОНСТРУКЦИИ БЮГЕЛЬНОГО ПРОТЕЗА

В настоящее время одной из актуальных проблем ортопедической стоматологии является протезирование дефектов зубных рядов с помощью бюгельных протезов. Грамотная оценка клинической ситуации лежит в основе правильного выбора рациональной конструкции будущего бюгельного протеза.

Функциональные, технологические и конструкционные особенности бюгельного протеза обусловливают высокую точность изготовления каркаса с опорно-удерживающими элементами, которые обеспечиваются применением специальных методов подготовки рабочей модели в параллелометре для изучения и разметки рельефов протезного поля на рабочих моделях (с применением параллельных плоскостей и линий).

После изучения темы студент должен знать:

- устройство параллелометра;

- значение параллелометрии для правильной фиксации и стабилизации протеза;

- значение параллелометрии для определения путей введения и выведения протеза;

- значение параллелометрии для конструирования фиксирующих элементов;

- значение параллелометрии для распределения или перераспределения жевательного давления на опорные зубы, группы зубов и подлежащие ткани протезного ложа;

- отличие «межевой линии» (линии обзора) от экватора зуба.

Студент должен уметь:

- дать определение понятий «межевая линия» и «поднутрение»;

- расчерчивать модель в параллелометре;

- планировать конструкцию протеза.

Вопросы для контроля исходного уровня знаний:

1. Анатомо-физиологические особенности зубочелюстной системы при частичном отсутствии зубов;

2. Анатомическое строение зуба;

3. Определение понятий «анатомический экватор зуба», «клинический экватор зуба»;

4. Определение понятий «жевательное давление», «жевательная эффективность»;

5. Виды кламмеров, классификация кламмеров;

6. Организация зуботехнического производства по изготовлению бюгельных протезов;

7. Классификация и свойства материалов, применяемых при изготовлении съемных бюгельных протезов.