После изучения темы студент должен уметь. 1. Дифференцировать возбудителей дифтерии по морфологическим, тинкториальным, биохимическим и токсигенным свойствам

1. Дифференцировать возбудителей дифтерии по морфологическим, тинкториальным, биохимическим и токсигенным свойствам.

2. Выбирать биологические препараты для диагностики, профилактики и терапии дифтерии, коклюша и паракоклюша.

Контрольные вопросы.

Возбудитель дифтерии: название по-латыни, морфология (форма, размеры, расположение, внутриклеточные включения. На каких средах растет палочка дифтерии? Токсинообразование. Методы выявления токсигенности. Что происходит с токсином под действием формалина и тепла? Источник и механизм заражения, клинические проявления болезни. Материалы для микробиологического исследования, на какие среды засевают. По каким признакам идентифицируют палочки дифтерии? Препараты для специфической терапии и профилактики. Возбудитель коклюша. Название по-латыни. Морфология: форма, взаимное расположение, споры, жгутики, капсула, отношение к окраске по Граму. Физиология: требовательность к питательным средам, факторы роста, основные питательные среды, время образования и характер колоний, ферментативная активность. Антигенная структура; токсинообразование, характеристика токсинов. Источник инфекции, способ передачи, патогенез. Микробиологическая диагностика на ранней стадии заболевания: методы забора материала, питательные среды, выделение чистой культуры, критерии для отличия возбудителей коклюша от других бордетелл. Препараты для специфической профилактики и лечения.