Тема 1. Тематический план лекций и семинаров всего часов: Лекции: Семинары: Тема № 1 Введение Генезис и природа

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ И СЕМИНАРОВ

	Всего часов:	Лекции:	Семинары:
Тема № 1 Введение
Генезис и природа философии
Философия в жизни человечества
Тема № 2 История философии – ретроспектива самосознания человека
1. Античная философия - юность философской мысли.
2. Философия Древнего Востока
3. Средневековая философия – философия веры
4. Философия эпохи Возрождения
5. Философия Нового времени
6. Философия эпохи Просвещения
7. Немецкая классическая философия
8. Философия марксизма
9. Философия западного иррационализма
10. Философские альтернативы ХХ в.
11. Философия русской духовности
Тема № 3 Общие вопросы философии
1. Учение о бытии
2. Место человека в мире. Научная, философская и религиозная картина мира
3. Философия сознания
4. Теория познания
5. Наука в системе познания
6. Диалектика – общая теория развития
7. Философия общества и истории
8. Проблема человека и смысла его существования
9. Теория ценностей. Нравственные, эстетические ценности
10. Философские основания культуры и цивилизации
11. Философия техники. Человек в информационно-техническом мире
13. Глобальные проблемы современности
Тема №4 Философские проблемы биологии и медицины
1. Онтологический статус жизни
2. Антропоцентризм как методологический принцип медицины
3. Философские и теоретические основания медицины

Итого: 148 74 74

В соответствии с действующими учебными планами преподавание философии осуществляется.

Факультеты	Всего часов	Часы Лекции Семинары:	Семестры 3 – 4	Экзамен:
Лечебный		74 74	76 72
Педиатрический		74 74	76 72
Иностранный		74 74	76 72
Стоматологический		63 63	76 50
Фармацевтический		70 70	4 5 68 72

Требования к знаниям и умениям по курсу философии:

По окончании курса философии студент должен:

1. Иметь представление:

о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, ихзначении в творчестве и повседневной жизни.

2. Понимать:

смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношение человека к природе и современных противоречии существования человека в ней, роль науки в развитии цивилизаций, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов, роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе.

3. Знать:

условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию.

Тема 1.