Методические советы по изучению дисциплины

Структура и содержание дисциплины, а также рекомендуемая литература в разрезе тем представлены в Приложениях А, Б и В.

Изучение дисциплины ведется в порядке нумерации тем в Приложении А и начинается с ознакомления с ролью и местом автоматизированных информационных систем в экономике, изучения истории, современного состояния и перспектив развития информационных технологий. Затем рассматриваются информационные процессы в экономике, понятие и структура экономической информации.

При изучении темы «Информационные системы и информационные технологии» следует четко понимать различия между понятиями информационной системы и информационной технологии; как соотносятся информационная система и технология; знать их классификацию и структуру.

Далее рассматривается структура и содержание информационного обеспечения экономических ИС. В процессе изучения дисциплины необходимо овладеть практикой разработки:

4 форм входных и выходных документов для ИС;

4 классификаторов экономической информации;

4 баз данных с использованием СУБД Access.

При изучении тем, связанных с жизненным циклом, проектированием и текущим управлением ИС необходимо обращать особое внимание на функции и роль специалиста экономического профиля в выполнении соответствующих задач при разработке, внедрении и эксплуатации ИС.

Основные принципы построения и использования автоматизированных систем бухгалтерского учета (АИС – БУ) рассматриваются на примере бухгалтерской программы «1С:Предприятие 8.1». В процессе изучения темы должны быть сформированы основы теоретических знаний и практических навыков в области создания, функционирования и использования АИС – БУ. Следует обратить внимание и на основные функции автоматизированных информационных систем анализа и аудита.

Проблема защиты информации в информационных системах предприятий становится все более актуальной. Важно знать виды угроз безопасности ИС, изучить методы и средства защиты информации в экономических ИС.

В приложении Г приведен перечень примерных вопросов для итогового контроля знаний по дисциплине.