Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цель занятия:
1. Изучение этиологии и патогенеза основных нарушений водно-солевого обмена и мочеотделения;
2. Научиться выявлять и объяснять механизмы основных симптомов почечной недостаточности и нефротического синдрома у больных;
3. Научиться оценивать клинические анализы мочи;
План занятия.
На данном практическом занятии студенту предстоит:
1. Дать ответы по тестовому контролю и на вопросы преподавателя;
2. Провести курацию больного по теме занятия;
3. Разобрать клинические анализы мочи;
4. Обсудить с преподавателем результаты курации больного и записать в протокол практического занятия.
Основная литература.
1. Патологическая физиология. Под ред. А.Д.Адо, В.В.Новицкого, Томск, 1994, с.216-233; 385-402.
2. Лекция.
Дополнительная литература.
1. Патологическая физиология под ред. Н.Н.Зайко, Киев, 1985, с.279-293; с. 467-487.
2. Клиническая нефрология под ред. Е.М.Тареева. М., 1983.
3.М.Д.Джавад-Заде, П.С.Мальков “Хроническая почечная недостаточность” М., 1978.
4. А.А.Крохалев “Водный и электролитный обмен” М., 1982.
5. М.С.Игнатова, Ю.Г.Вельтищев “Детская нефрология” Л., 1989.
6. В.И.Наумова, А.В.Папаян “Почечная недостаточность у детей” Л., 1991.
7. Справочник по нефрологии, М., 1986.
8. “Современная нефрология” Под ред. С.Клара,С.Г.Массри; М., Медицина, 1984.
9. Л.С.Гиткина, М.А.Гуринович, А.С.Корзун и др. “Нефрология в терапевтической практике” под ред. А.С.Чижа. Минск: Вышэй шк., 1988.
10. Б.И.Шулутко “Болезни печени и почек”. С.-Петербург,1993.
Время для самоподготовки 3,5 часа.
Методические указания.
При подготовке к занятию следует восстановить исходные знания по разделам обмена воды и солей в организме, вспомнить, как проходят процессы мочеобразования, состав мочи, какими методами изучаются функции почек; обратить внимание на особенности обмена воды в детском организме. При подготовке нового материала следует разобрать вопросы этиологии и патогенеза основных нарушений, связанных с патологией почек. Из курса пропедевтики внутренних болезней повторить навыки расспроса и объективного обследования больного.
Дата публикования: 2015-04-07; Прочитано: 248 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!