Третья глава. Третья глава представляет собой проектную часть работы

Третья глава представляет собой проектную часть работы. Исхо­дя из изучения теории вопроса (гл.1), результатов анализа (гл.2.), разра­батываются и обосновываются предложения по устранению вскрытых недостатков, совершенствованию исследуемого явления, использованию имеющихся резервов повышения экономической эффективности, науч­ных достижений, передового практического опыта отечественных и за­рубежных фирм.

Выводы и предложения

Выводы должны отражать основные результаты проведенного исследования, проиллюстрированные цифрами, предложения - направ­ления совершенствования исследуемого явления. Каждый вывод нуме­руется отдельным пунктом, аналогично оформляются и предложения. Нельзя предлагать то, что не рассматривалось в работе, приводить в тексте формулы, рисунки, таблицы. После выводов и предложений ставиться дата завершения работы и подпись автора.

Список литературы

Список использованной литературы оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к рукописным работам.

К литературным источникам относятся:

Ø законы Российской Федерации;

Ø книги;

Ø статьи в научных журналах;

Ø рекомендации научно - исследовательских учреждений.

В список включается литература по изучаемой проблеме в основ­ном за 3 - 5 последних лет, журнальные статьи за последние два года. Исключение составляют законы РФ, кото­рые могут указываться и за более ранний период.

Книги одного, двух, трех и более авторов. Например: Рузавин Г. И. Научная теория: Логико - методологический анализ. - М.: Мысль, 2005. - 237с.

Госс В. С., Семенюк Э. П., Урсул А. Д. Категории современной экономической науки: Становление и развитие. - М,: Мысль, 2005. - 268с.

Планирование, организация и управление предприятием / А.М.Коротеев, Т.А, Беляев и др.; под ред. А.М.Коротеева. -М.: Транспорт, 2005. - 268с.

Сборник одного автора. Например:

Методологические проблемы современной экономической науки/ Сост. А.Т.Мос­каленко. - М., Флинта, 2005. - 295с.

Сборник с коллективным автором. Например: Экономическое образование как педагогическая система: Сб. науч. тр./ Научно - мсслед. НИИ высшего образования/Отв. Ред. Н.Н.Неча­ев. -М.: НИИВО, 2005. - 156с.

Материалы конференций, съездов. Например:

Проблемы вузовского учебника: Тез. докл. Третья всесоюз. Науч-

-коф. - М.: МИСИ, 2004. - 156с.

Автореферат диссертации. Например:

Фролов В.В. Отечественное экономическое книгоиздание. Развитие издательского репертуара, 1917 - 1995: Автореф. дис. Канд.филол.наук.- М.,2004. - 21с.

Статья из газеты и журнала.. Например:

Райцын Н. В окопах торговых войн // Деловой мир. - 2005. №23.

Егорова - Гантман Е., Минтусов И. Портрет делового человека // Про­блемы теории и практики управления. - 2005. - №6. - С.14-15.

Статья из продолжающегося издания. Например:

Сафронов Г.П. Итоги, задачи и перспективы развития российских полиграфических предприятий // Кн. торговля. Опыт, пробл., исслед. - 2005. Вып.8. - С.З -17.

Список следует начинать с законодательных актов, имеющих от­ношение к изучаемой проблеме, располагая их в хронологическом по­рядке, другие источники располагаются в алфавитном порядке.