В курсе для закрепления знаний по теме предусмотрено семинарское занятие по проблемам средневековой философии (см. методические рекомендации по семинарским занятиям)

Темы докладов, рефератов, эссе

Отличие философии от теологии в осмыслении сути бытия.

Античная философии и философская мысль средневековья (сравнительная характеристика).

«История моих бедствий» П. Абеляра: борьба здравомыслия с догматизмом.

Еретические учения в эпоху средневековья и их философский смысл (Д. Скотт, Ж. Буридан, У. Оккам).

Философские обоснования существования Бога в средневековой философии.

Значение философии Фомы Аквинского для современной философии.

Проблема человека в эпоху Возрождения.

Античная философии и философская мысль эпохи Возрождения

Н. Кузанский и его вклад в формирование новой концепции бытия в эпоху Возрождения.

Утопии как ранние формы ненаучного прогнозирования (Т.Мор, Т.Кампанелла).

Проблемы человеческой индивидуальности (Эразм Роттердамский, Б.Телезио).

Вопросы для самоконтроля.

1. Дайте определение схоластики.

2. Назовите основные идеи средневековой философии.

3. Определите отличительные особенности средневековой философии.

4. Существует ли различие между античным и средневековым пониманием мира?

5. Определите средневековое понимание времени и вечности.

6. Определите средневековое понимание природы.

7. Назовите рациональные обоснования существования Бога.

8. Укажите причину разногласий номиналистов и реалистов.

9. Определите отличительные черты философских идей Ф. Аквинского.

10. Назовите особенности философии У. Оккама.

11. Представьте систему взглядов на мир Плотина, объясните, что объединяет Плотина с платонизмом. Определите особые черты философии эпохи Возрождения.

12. Представьте философские идеи Н. Кузанского.

13. Объясните сущность антропоцентрического неоплатонизма.

14. Объясните, как Н. Кузанский обосновывает введение в философию понятия предела.

15. Объясните, в чем различие представление о Боге мыслителей средних веков и периода Возрождения.

16. В чем заключается суть пантеизма.

17. Объясните, почему философская мысль эпохи Возрождения носила пантеистический характер?

18. Представьте, каким образом мыслители эпохи Возрождения решали проблему человека

19. Почему именно в эпоху Возрождения впервые была представлена в философии проблема личности

20. Определите различия в утопических конструкциях Т. Мора и Т. Кампанеллы. Расскажите о принципах, на которых должны были держаться общества будущего.

21. Расскажите о вкладе Г. Галилея в становление законов классической механике.

4. В теме предусмотрена контрольная работа по вопросам:

1. Сопоставьте античную и средневековую философию по схеме: антология, гносеология, этика, социальные взгляды. Определите особенности средневековой философской мысли.

2. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Нет никакого сомнения, что мир сотворен не во времени, но вместе с временем…». Кому могут принадлежать данные слова? Представьте характеристику взглядов мыслителя.

3. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Разум настолько предпочитается авторитету, что…поскольку потребность человеческого разума явилась изобретателем письменности, последняя менее всего нужна тому, у кого эта потребность совсем не развита». Определите, кому могут принадлежать данные слова, расскажите о сущности его учений.

4. Объясните смысл термина «трансценденция». Кто из мыслителей эпохи средневековья стал автором учения о трансценденции?

5. Прочитайте высказывание и ответьте на вопрос. «Философ – не тот, кто философствует сообразно стихиям мира сего, а – сообразно Богу, которым сотворен сам мир». Кому принадлежат эти слова? Объясните смысл сказанного о философии.

6. Представьте суть спора номиналистов и реалистов. Объясните попытку П. Абеляра.

7. Дайте сравнительную характеристику философским учениям Августина Аврелия и Фомы Аквинского.

8. Объясните термин «схоластика» с позиции средневекового понимания и использование этого понятия в современной философии. Объясните различие понятий «схоластика» и «религия». Определите их сходство и различие.

9. Объясните, почему именно в период позднего средневековья, философы увлеклись утопизмом? Назовите основных представителей утопизма.

10. Объясните сущность антропоцентрического неоплатонизма Представьте сравнительную характеристику взглядов неоплатоников эпохи Возрождения и Платона.

11. Докажите, что философская мысль эпохи Возрождения носила гуманистический характер, свою мысль обоснуйте.

12. Определите основные идеи Философии Г. Галилея. Что общего во взгляда Галилея и Ньютона? Можно ли сказать, что Ньютон был последователем идей Галилея?

13. Объясните, в чем, по-вашему, состоял вклад Н. Кузанского в развитие представления о мире и возможности его познания?