Экономический раздел. Вопросы экономики строительства должны найти четкое отражение во всех разделах дипломного проекта

Вопросы экономики строительства должны найти четкое отражение во всех разделах дипломного проекта.

Экономический раздел выполняют на основе данных, разработанных в других частях проекта. Этот раздел включает:

- определение сметной стоимости строительства;

- технико-экономический анализ принятых проектных решений;

- сводные технико-экономические показатели дипломного проекта.

Сметную стоимость зданий и сооружений определяют в соответствии с действующими нормативами. Для этого выполняют: сводный сметный расчёт стоимости строительства на комплекс объектов по установленной форме; объектную смету на основные объекты проектируемого комплекса зданий; локальную смету на общестроительные работы по отдельным этапам. Например: нулевой цикл, монтаж конструкций, устройство стен, отделочные работы и т. д. Целесообразно принимать такой этап, который включает работы, разрабатываемые технологической картой.

Задача технико-экономического анализа дипломного проекта заключается в том, чтобы, пользуясь материалами других разделов, а также путем дополнительных расчетов, дать оценку экономичности отдельных решений и проекта в целом.

Технико-экономические показатели решений дипломного проекта сопоставляют с данными аналогичного проекта, принятого в качестве эталона, или показателями, утвержденными по отдельным отраслям народного хозяйства.

Заключение

Делаются общие выводы по проекту в целом. Следует отметить новизну в решении архитектурно-конструктивных и организационно-технологических задач, а также влияние принятых решений на технико-экономические показатели проекта. Указать: с каким экономическим эффектом и где внедрена данная работа; сколько научных статей опубликовано на основании проведения научно-исследовательской работы; сколько получено авторских свидетельств или подано рационализаторских предложений; что намечается внедрить из выполненных разработок и где намечается внедрение; какие расчёты выполнены на компьютере; наличие действующих макетов, стендов или наглядных плакатов и т.п.