Управление при синонимических словах

Различайте конструкции со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими различного управления.

обидеться на кого-что – обижен кем-чем (обиделся на эти слова – обижен оказанным ему холодным приемом);

обрадоваться кому-чему – обрадован чем (обрадовался приезду друга – обрадован счастливым исходом дела);

обращать внимание на кого-что – уделять внимание кому-чему (обращать внимание на детей – уделять внимание детям);

опираться на кого-что – базироваться (в значении «основываться на чем-л.») на чем (опираться на фактические данные – базироваться на результатах эксперимента);

основываться на чем – обосновывать чем (основываться на одних предположениях – обосновывать проверенными фактами);

отзыв о ком-чем (реже на что) – рецензия на что – аннотация на что (отзыв о диссертации – рецензия на книгу – аннотация на опубликованные сборники);

отчитаться в чем – сделать отчет о чем (отчитаться в расходовании средств – сделать отчет о выполненной работе);

полный (исполненный, преисполненный) чего (в значении «наполненный доверху, до краев», а также в сочетании с местоимениями – полный кем-чем) – наполненный чем (полный воды кувшин – душа полна любовью – сердце полно тобою – исполненный ужаса крик – преисполненный решимости поступок – наполненный ароматом воздух);

превосходство над кем-чем – преимущество перед кем-чем (превосходство общечеловеческих ценностей над классовыми интересами – преимущества рыночной системы перед административно-командной),

препятствовать чему – тормозить что (препятствовать экономическим реформам – тормозить экономические реформы);

различать что и что – отличать что от чего (различать старые и новые методы – отличать новые методы от старых);

рассердиться на кого-что – рассержен кем-чем (рассердился на неуместную шутку – рассержен глупой выходкой);

уверенность в ком-чем – вера в кого-что (уверенность в победе – вера в победу);

удивляться кому-чему – удивлен кем-чем (удивляюсь его выносливости – удивлен его смелостью);

уплатить за что – оплатить что (уплатить за проезд – оплатить проезд).

1. Исправьте ошибки, связанные с употреблением предлогов:

1. Мы шли, взявшись подруки.

2. Доставка в дом мясной пиццы производится с 11.00. до 22.00.

3. Согласно служебных записок, премию должны выдать в сентябре.

4. По приезду в Москву мы сразу направились в гостиницу.

5. Вернувшись с отпуска, мы ощутили, как соскучились о доме.

6. Очень соскучилась по вам, поэтому и пишу это письмо.

7. Одев плащ и взяв зонтик, Ольга выбежала на крыльцо.

8. По окончанию учёбы можно подумать о поездке.

9. Согласно графика дежурств, Петров должен быть уже на работе.

10. Не только человек о доме, но и дом тоскует о человеке.

11. Уделять внимание на такие детали довольно непросто.

12. Одетые туфли подходили к цвету её сумочки.

13. Вошедшие должны оплатить за проезд в течение одной остановки.

14. Вопреки ожидания, приказ о назначении ещё не подписан.

15. Настоящий успех может быть достигнут только благодаря настойчивости, целеустремлённости и глубоких знаний человека.

16. Приехав с института, Сергей занялся обустройством своей комнаты.

17. А люди живут и радуются жизнью.

18. Каждый человек из нас может встать на правильный путь.

19. И вдруг начинает делиться со своей радостью с окружающими.

20. Ведь радость – это не эгоистично к себе, это хорошо.

21. Мы оплатили за турпутевку и отправились на экскурсию.

22. Работа Иванова идентична с работой Власовой.

23. Превосходство этой модели самолета перед прежней очевидно.

24. Ему характерны мягкость и уступчивость.

25. Эта опера – венец искусству.

26. Дети боятся мать потому, что она требует выполнения уроков.

Построение предложений с деепричастным оборотом

Чтобы правильно построить предложение с деепричастным оборотом, помните следующее.

1. Деепричастие обозначает действие того же самого лица или предмета, что и сказуемое: Открыв дверь, я увидела маму. Я открыла дверь. Я увидела маму. Студенты, прослушав доклады на научной конференции, обсудили их и назвали лучшие. Говоря о богатстве языка, мы имели в виду его словарный запас. Лицом, выполняющим и основное, и добавочное действие, являются студенты (я, мы). Они и прослушали, и обсудили, и назвали. Субъект всех трех действий – один и тот же, то есть подлежащее.

2) Определенно-личное предложение, в котором лицо легко восстанавливается по окончанию глагола – я, ты, мы, вы, тоже используется для построения предложения с деепричастным оборотом: Находясь в пути, всегда думаю (думаешь, думаем, думаете) о доме. Изучая нормы русского литературного языка, помните о принципе коммуникативной целесообразности.

3) Грамматическая основа может быть выражена словом категории состояния (можно, нужно, легко, радостно, приятно, необходимо, забавно, пора, смешно) и неопределенной формой глагола (делать, думать, достичь).

Пользуясь простейшими инструментами, можно было достичь большой точности измерения. Говоря о богатстве языка, нужно иметь в виду главным образом его словарный запас.

Деепричастие и деепричастный оборот не могут быть употреблены в безличных предложениях.

Прочитав книгу, мне захотелось её перечитать.

Находясь в пути, всегда вспоминается дом.

Деепричастие и деепричастный оборот не могут быть употреблены в предложениях, представляющих собой страдательную конструкцию.

Взявшись за руки, мы не будем разобщены.

Убежав из дома, ребёнок был найден родителями.