Библиографический список. 1. Барулин В. С. Социальная философии: Учебник для вузов

1. Барулин В. С. Социальная философии: Учебник для вузов. – М.:

ФАИР-ПРЕСС, 1999. – 278 с.

2. Гречко П.К. Концептуальные модели истории. – М.: Логос, 1995. – 319 с.

3. Губман Б.Л. Смысл истории. – М.: Мысль, 1991. – 269 с.

4. Попов С. Общественные законы: Сущность и классификация. – М.: Прогресс, 1980. – 367 с.

5. Современная западная социология: Словарь/ Сост. Ю.Н. Давыдов. – М.: Политиздат, 1990. – 432 с.

6. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – 412 с.

7. Уледов А.К. Духовная жизнь общества. – М.: Прогресс, 1980. – 356 с.

8. Кемеров В.Е. Введение в социальную философию. – М.: Наука, 1994. – 278 с.

9. Крапивенский С.Э. Социальная философия. – М.: Владос, 1998. – 306 с.

10. Момджян К.Х. Социум. Общество. История. – М.: Наука, 1994. – 412 с.

11. Социальная философия / Ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратников,

В.Ю. Дорошенко. – М.: Изд-во “ЮНИТИ”, 1995. – 398 с.

Самостоятельная работа студентов (СРС – 14ч)

К самостоятельной работе студентов относится самостоятельное изучение научной литературы, написание рефератов, работа с научными статьями.

Темы рефератов:

1. Философия как наука и мировоззрение.

2. Основополагающие идеи античных классиков (Сократ, Платон, Аристотель)

3. Аврелий Августин о природе зла.

4. Понимание человека в философии Возрождения.

5. Теория общественного договора и ее значение в философии Нового времени.

6. Естественно-правовыя концепция Канта: антропологический аспект.

7. Диалектика Гегеля, ее роль и значение.

8. Философское учение о материи: экскурс в историю.

9. Смысл жизни человека в современной западной философии ХХ века (философия жизни, экзистенционализм).

10.Понимание нравственности и права в учениях русских философов 19-20 веков (И.А. Ильин, В.С.Соловьев, П.И.Новгородцев).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

1. Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения (мироощущение, мировосприятие, миропонимание). Философия как особый тип мировоззрения. Предмет философии, ее функции и предназначение. Природа философских проблем.

2. Философия Древнего Востока. Основные направления древнеиндийской и древнекитайской философии (по выбору студента).

3. Социокультурные предпосылки формирования раннегреческой натурфилософии. Космоцентризм античной философии. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен).

4. Диалектика Гераклита и Пифагора.

5. Элейская школа (Парменид, Зенон).

6. Атомицизм античной философии (Левкипп, Демокрит, Анаксагор).

7. Сократ, его учение и философский метод. Сократические школы.

8. Философия Платона (учение об “идеях”, познании, “идеальном государстве”).

9. Система философских знаний. Метафизика и логика Аристотеля. Учение о душе, человеке, государстве.

10. Теоцентризм средневековой философии. Патристика и схоластика. Спор реализма и номинализма. Теодицея Аврелия Августина и Фомы Аквинского (теория “двух истин”).

11. Философия эпохи Возрождения (пантеизм – Дж. Бруно, Н. Кузанский; гелиоцентризм – Н. Коперник). Возрожденческий гуманизм: “человек как творец самого себя” (Пико делла Мирандола).

12. Гносеоцентризм философии Нового времени. Спор эмпиризма (Ф. Бэкон) и рационализма (Р. Декарт).

13. Пантеизм Б. Спинозы. Учение о субстанции. Свобода как осознанная необходимость.

14. Эмпирическая теория познания Дж. Локка.

15. Г.В. Лейбниц и его монадология.

16. Субъективный идеализм Дж. Беркли и Д. Юма.

17. Традиции просвещения французской философии XVIII века: Ф.-М. Вольтер, Ж.-Ж.Руссо, Д. Дидро, Ш. Монтескье.

18. Философия И. Канта (теория познания и этика).

19. Послекантовский немецкий идеализм. Диалектика И.Г. Фихте и Ф.В. Шеллинга.

20. Система абсолютного идеализма Г. Гегеля: онтология, гносеология, теория государства. Диалектический метод Г. Гегеля.

21. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Сущность религии и морали.

22. Основные идеи и положения марксистской философии.

23. Основные этапы развития и специфические особенности русской философии. Русское просвещение XVIII века (М.В. Ломоносов и А.Н. Радищев).

24. Идейные споры западников и славянофилов XIX века.

25. Основные проблемы русской религиозной философии XIX века (В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, П.А. Флоренский).

26. Современная западная философия: философия жизни (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон), философия бессознательного (З. Фрейд, К.-Г. Юнг).

27. Религиозная антропология XX века (Тейяр де Шарден).

28. Проблема человека в философии экзистенциализма (Ж.-П. Сартр,

А. Камю, К. Ясперс).

29. Проблема бытия в философии. Основные определения бытия. Бытие и небытие как философская проблема.

30. Проблема субстанции в философии.

31. Понятие материи: материя и ее атрибуты (движение, пространство, время, отражение). Структура материи. Современные представления о единстве мира.

32. Проблема сознания в философии. Концепции сознания. Происхождение сознания. Сознание и самосознание. Сознание и язык.

33. Проблема познания в философии. Соотношение чувственного и рационального. Структура познавательной деятельности.

34. Учение об истине. Абсолютная и относительная истина. Роль практики в процессе познания.

35. Диалектика и метафизика как два исторически сложившихся философских метода познания, их единство и различие.

36. Проблема сущности и существования человека. Природное и социальное в человеке. Проблема смысла жизни, судьбы и предназначения человека.

37. Всеобщая связь и развитие как основные принципы диалектики.

38. Закон единства и борьбы противоположностей.

39. Закон отрицания отрицания.

40. Закон взаимопроникновения количественных и качественных изменений.

41. Диалектика общего, особенного и единичного.

42. Сущность и явление, их взаимосвязь.

43. Содержание и форма, закономерности взаимосвязи содержания и формы.

44. Диалектика необходимости и случайности.

45. Диалектика причины и следствия.

46. Возможность и действительность как категории диалектики. Виды возможностей.

47. Понятие общества. Социальная структура общества.

48. Экономическая и социальная сферы общества.

49. Политическая и духовная сферы общества.

50. Концепции социальной стратификации и социальной мобильности.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ....…………………………………………………………………………3

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ..…………………………………………3

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО КУРСУ...………………………5

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА..…………………………………………………6

Раздел I. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ ФИЛОСОФСКОГО

МИРОПОНИМАНИЯ

Тема 1. Философия, ее смысл и предназначение..…………………………………..6

Тема 2. Возникновение и развитие философии

Древнего Востока..…………………………………………………………………….8

Тема 3. Античная философия как фундамент развития

мировой философии..…………………………………………………………………9

Тема 4. Философия европейского средневековья и

Эпохи Возрождения..…………………………………………………………………10

Тема 5. Развитие западноевропейской философии в

Новое время....…………………………………………………………………………11

Тема 6. Немецкая классическая философия..……………………………………….12

Тема 7. Философия марксизма и ее судьба..………………………………………...13

Тема 8. Русская философия XI–XX вв.: истоки, этапы, проблематика......………..14

Тема 9. Современная западная философия..………………………………………..16

Раздел II. ПРИОРИТЕТНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ФИЛОСОФСКОГО МИРОПОНИМАНИЯ

Тема 10. Бытие..………………………………………………………………………17

Тема 11. Философское учение о материи.…………………………………………..18

Тема 12. Проблема сознания в философии..………………………………………..19

Тема 13. Проблема познания.………………………………………………………20

Тема 14. Диалектика и ее альтернативы.……………………………………………21

Тема 15. Проблема человека как приоритетная в

современной философии..……………………………………………………………22

Тема 16. Общество как система..……………………………………………………23

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ.………………………………………………24

ОТЗЫВ

на методические указания преподавателя кафедры философии Южно-Уральского государственного университета Зарубиной О.А. “Философия. Методические указания”.

Представленная к рецензии рукопись “Философия. Методические указания” предназначена для самостоятельной подготовки студентов к семинарским занятиям, к сдаче зачета и экзамена по курсу философии. Методические указания и темы семинарских занятий отражают тематику курса и необходимую литературу для подготовки.

Методические указания нацеливают на проблемное изучение курса и способствуют более четкой организации самостоятельной работы студентов. Пособие написано в полном соответствии с учебной программой курса философии как общеобразовательной дисциплины.

Рукопись “Философия. Методические указания” может быть рекомендована к опубликованию в издательстве ЮУрГУ.

Зав. кафедрой социологии

кандидат философских наук, доцент Е.В. Миронов.