Семинарские занятия. Подготовка к семинарским занятиям заключается в самостоятельной проработке основных вопросов плана, используя прилагаемую литературу

Подготовка к семинарским занятиям заключается в самостоятельной проработке основных вопросов плана, используя прилагаемую литературу, и умении ответить на вопросы преподавателя по теме во время семинарского занятия. При подготовке к семинарским занятиям желательно использовать как критическую литературу по теме, так читать и оригинальные работы философов. При этом изучение оригинальных работ философов всегда предпочтительнее любого комментария, который (даже если он достаточно профессионален) уже выражает некоторую тенденцию своего времени и тем самым сужает поле зрения. Вместе с тем в изучении ключевых философских проблем следует обращать особое внимание на историко-философский аспект. Историческая ретроспектива дает возможность более глубоко и всесторонне уяснить саму проблему. Кроме того, такой подход позволяет сформировать собственные критерии оценки современного состояния научных знаний в этой области. Мастерство научного анализа состоит в умении находить и мысленно выделять (абстрагировать) в философском наследии прошлого и настоящего общее и особенное: то, что объединяет те или иные идеи, концепции, и то, что придает им своеобразие. Лишь при таком подходе возможно понять направление и перспективы духовной эволюции человечества.

Вопросы к теме семинарского занятия обязательны для подготовки всеми студентами. Темы докладов можно выбрать по желанию.

При подготовке к докладам необходимо проанализировать несколько источников по выбранной теме и уметь изложить ее устно перед аудиторией, используя письменный план доклада (можно развернутый и достаточно подробный). Время доклада – 10-15 мин. При этом докладчик должен быть готов ответить на интересующие аудиторию вопросы, принять участие в обсуждении содержания доклада.

ТЕМЫ И ВОПРОСЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ,