Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
(РОДИТЕЛЬСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ)
Под этим термином понимают малоизученное явление, описывающее влияние настоящего поведения родителей на будущее поведение детей. Существует предположение, что, проживая свою жизнь на глазах собственных детей, мы закладываем в них на подсознательном уровне некоторые стойкие поведенческие стереотипы, которые непременно будут реализованы во взрослой жизни.
Таким образом, совокупным результатом неблагоприятного влияния на индивида эндогенных факторов является приобретение «слабых звеньев» в структуре личности (в этом случае употребление наркотика выполняет задачу компенсации личностных аномалий и защищает уязвимые места).Этими «слабыми звеньями» могут быть:
§ отсутствие твердых мировоззренческих ориентиров и нравственных координат
§ отсутствие способности различения хороших и плохих взглядов и поступков
§ нарушение ценностно-смысловой организации личности
§ стойкие нарушения саморегуляции и самоконтроля, трудности регуляции собственного поведения, прогнозирования последствий собственных действий
§ проблемы самооценки (неустойчивая, зависимая от сиюминутного положения, неаргументированная и поляризованная самооценка, формирование которой восходит к самым ранним этапам развития личности)
§ отсутствие или снижение мотивации достижений
§ низкая способность к рефлексии
§ незрелость эмоционально-волевой сферы
§ стойкие нарушения аффективной (эмоциональной) сферы, проявляющиеся явлениями алекситимии, высокой эмоциональной лабильности, «негативной» аффективностью, низким уровнем способности к сопереживанию
§ неполноценная психосексуальная организация
§ агрессивность и нетерпимость
§ склонность к регрессивному поведению
§ неспособность к межличностному общению
§ подчиненность среде
§ неадекватное восприятие социальной поддержки
§ слабые адаптивные способности
§ дезадаптивные стратегии копинг-поведения.
Дата публикования: 2015-06-12; Прочитано: 250 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!