Практические задания. 1. Спроектируйте содержание режима дня для детей раннего возраста

1. Спроектируйте содержание режима дня для детей раннего возраста

2. Спроектируйте содержание режима дня для детей раннего, младшего дошкольного возраста.

3. Спроектируйте содержание режима дня для детей среднего дошкольного возраста.

4. Спроектируйте содержание режима дня для детей старшего дошкольного возраста.

5. Проанализируйте конспект проведения умывания для детей раннего, младшего дошкольного возраста.

6. Проанализируйте конспект проведения умывания для детей среднего дошкольного возраста.

7. Проанализируйте конспект проведения умывания для детей старшего дошкольного возраста.

8. Проанализируйте план-конспект проведения одевания для детей раннего, младшего дошкольного возраста.

9. Проанализируйте план-конспект проведения одевания для детей среднего дошкольного возраста.

10. Проанализируйте план-конспект проведения одевания для детей старшего дошкольного возраста.

11. Проанализируйте план-конспект проведения питания для детей раннего, младшего дошкольного возраста.

12. Проанализируйте план-конспект проведения питания для детей среднего дошкольного возраста.

13. Проанализируйте план-конспект проведения питания для детей старшего дошкольного возраста.

14. Проанализируйте план- конспект подготовки и проведения сна для детей раннего, младшего дошкольного возраста.

15. Проанализируйте план-конспект подготовки и проведения сна для детей среднего дошкольного возраста.

16. Проанализируйте план-конспект подготовки и проведения сна для детей старшего дошкольного возраста.

17. Разработайте проект «Уголка здоровья» в групповом помещении ДОУ.

18. Спроектируйте цикл закаливающих мероприятий для детей младшего и среднего дошкольного возраста.

19. Спроектируйте цикл закаливающих мероприятий для детей старшего дошкольного возраста.

20. Решите ситуационную задачу: ребенок поскользнулся, упал, ударившись затылком. Вскочил и продолжал играть. После обеда его затошнило, он побледнел. Связано ли это с травмой? Расскажите о своих действиях.

21. Решите ситуационную задачу: ребенок ушиб нос, началось кровотечение. В какой помощи нуждается ребенок?

22. Решите ситуационную задачу: после падения с дерева ребенок почувствовал резкую слабость. Изо рта течет темная, свернувшаяся кровь с примесями слизи и кислым запахом. Какое это кровотечение, легочное или желудочное? Какую доврачебную помощь вы окажете?

23. Решите ситуационную задачу: во время прогулки ребенок травмировал колено, довольно обширная рана загрязнена землей. Как оказать первую помощь?

24. Решите ситуационную задачу: ребенок получил ожог ноги кипятком. Как оказать доврачебную помощь?

25. Решите ситуационную задачу: на прогулке вы заметили, что мальчик что-то держит во рту. Вы извлекли из его рта детали металлического конструктора, еще несколько деталей обнаружили в кармане. На следующий день заметили, что при смехе, плаче, ребенок закашливается, за грудиной слышно как бы постукивание. Что вы предпримете?