II. Выбор темы выпускной квалификационной работы и ее утверждение

Выбор темы ВКР исследования имеет большое значение. Правильный выбор темы и объекта изучения в значительной степени обеспечивает успешное его выполнение.

Многообразие тем ВКР на современном этапе развития системы государственного и муниципального управления можно свести к относительно небольшому числу вариантов, в числе которых:

1) Решение проблем, задач социально-экономического развития регионов (субъектов федерации, муниципальных образований, городских районов и т.п.), в соответствии со специализациями.

2) Совершенствование технологий выработки и принятия решений в государственных и муниципальных учреждениях и предприятиях.

3) Совершенствование организационной структуры органов
государственного и муниципального управления.

Тематика ВКР разрабатывается выпускающей кафедрой, рассматривается и утверждается на заседании кафедры, после чего объявляется студентам.

При выборе темы следует также учесть место прохождения производственной практики. В организации (предприятии), где будет проходить производственная практика, необходимо собрать материал для ВКР.

Тема работы обычно формулируется в следующей логической последовательности.

На первом этапе определяется цель ВКР. В качестве цели могут рассматриваться, например, анализ (оценка), исследование, разработка (проектирование), совершенствование (модернизация, повышение).

На втором этапе необходимо указать объект исследования, в качестве которого могут выступать, например: структура (государственного или муниципального органа, управления, организационная и т.д.); функция (управления, регулирования, организации и т.д.), характеристика (численность, эффективность и т.д.), процесс (государственно-управленческая деятельность, планирование, регулирование, развитие и т.д.), отношения (общественные отношения).

На третьем этапе следует уточнить предмет ВКР. В качестве основного предмета можно указать, например: кадры (государственной службы, государственных (муниципальных) органов, руководящие и т.д.), аппарат (государственного (муниципального) органа, государственный, управления и т.д.), ресурсное обеспечение (информационное, организационно-техническое, финансовое, учебно-научное, методическое, кадровое и т.д.), нормативно-правовая база (законодательство), социально-экономические, политические, правовые, психологические, социологические, исторические и другие аспекты государственного и муниципального управления.

Ориентация ВКР на решение конкретных задач государственного и муниципального управления – одна из важных форм развития самостоятельности и активности у студентов.

Чаще всего поставленная задача (комплекс задач) рассматривается как часть функционирующей в конкретной организации системы государственного и муниципального управления. Главное – тема ВКР должна предусматривать выполнение значительных самостоятельных исследований и проектных работ, соответствовать современному подходу к совершенствованию управленческих и экономических процессов.

Основным критерием при выборе темы ВКР служит научный и практический интерес студента. При выборе темы следует исходить из того, по какой из них студент может наиболее полно собрать материал, широко использовать практику работы государственных и муниципальных организаций и предприятий.

Если одна и та же тема выбрана несколькими студентами, то кафедра оставляет ее только за тем студентом, который наиболее аргументировано обосновал свой выбор.

Перечень тем, предлагаемых кафедрой вниманию студентов, не является исчерпывающим. Каждый студент может заявить тему по своему усмотрению, представив соответствующее обоснование необходимости и целесообразности ее разработки и получив разрешение заведующего выпускающей кафедрой.

Тема ВКР должна быть утверждена заведующим кафедрой по личному письменному заявлению студента.

III. НАУЧНОЕ РУКОВОДСТВО

Назначение научного руководителя выпускной квалификационной работы осуществляется приказом ректора после утверждения тем выпускных квалификационных работ, научных руководителей и баз прохождения практики на заседании выпускающей кафедры.

Официальным научным руководителем может стать любой преподаватель, квалификация которого соответствует предъявляемым требованиям, в том числе являвшийся научным руководителем курсовой работы.

Один преподаватель может быть руководителем не более восьми выпускных квалификационных работ.

В обязанности научного руководителя входит:

- помощь в формулировании темы выпускной квалификационной работы и составлении плана исследования;

- консультации по проблематике исследования;

- помощь в определении методологического аппарата исследования и обосновании необходимости его применения для решения поставленных задач;

- консультирование по выбору библиографических источников, фактического первичного и/или вторичного материала;

- консультирование в части соблюдения требований профессиональной исследовательской этики и контроль соблюдения этих требований в ходе выполнения и при оформлении текста выпускной квалификационной работы;

- контроль хода выполнения и качества работы;

- информирование о возможном недопуске выпускной квалификационной работы к аттестации в случае несоответствия ее качества требованиям, предъявляемым к работам такого рода, и/или утвержденных плановых сроков;

- соблюдение согласованных сроков проведения консультаций;

- изучение предварительного варианта выпускной квалификационной работы и предоставление замечаний и комментариев;

- контроль качества допускаемой к аттестации выпускной квалификационной работы, в том числе утверждение окончательного варианта перед официальной сдачей на кафедру;

- предоставление консультации по подготовке к устной защите, в том числе замечаний и комментариев по презентационным материалам, предназначенным для демонстрации во время устного доклада;

- предоставление письменного отзыва на выпускную квалификационную работу не позднее 3 дней до назначенной даты публичной защиты;

- информирование о необходимости получения внешней рецензии на выпускную квалификационную работу не позднее 3 дней до назначенной даты публичной защиты;

- уважение прав интеллектуальной собственности автора в случае использования результатов выпускной квалификационной работы в публикациях, научных докладах и т.д.

Научный руководитель имеет право:

- выбрать удобную для него и автора форму взаимодействия, в том числе согласования разработанного плана подготовки выпускной квалификационной работы и установления периодичности личных встреч или иных контактов;

- по результатам каждой встречи требовать корректировки и согласования плана в соответствии с полученными замечаниями и рекомендациями;

- требовать внимательного отношения к полученным рекомендациям и подготовки к встречам;

- отказаться от научного руководства в случае невозможности осуществления контроля качества работы и хода ее выполнения по вине;

- при выставлении оценки принять во внимание соблюдение контрольных сроков сдачи и исполнения согласованных с научным руководителем планов;

- не допустить выпускную квалификационную работу к аттестации, если она неудовлетворительного качества, в том числе содержит существенные содержательные или методологические ошибки, грубо нарушает требования профессиональной этики. В случае недопуска работы к аттестации научный руководитель должен представить заведующему кафедрой письменное заявление не позднее, чем за три дня до защиты. Выпускная квалификационная работа, не допущенная научным руководителем к аттестации, не направляется на рецензирование и автоматически снимается с устной защиты.