Комментарий к списку литературы

Учебник Самыгина наиболее полно отвечает требованиям Госстандарта, за исключением пунктов 20-24 ^[1][1]. Содержит разделы: Научный метод. История естествознания. Элементы современной физики. Основные понятия и представления химии. Возникновение и эволюция жизни. Человек.

Учебник Горелова содержит разделы: Что такое наука и естествознание. Структура естественнонаучного познания. Методы и динамика естественнонаучного познания. Расширяющаяся Вселенная. Строение и эволюция звезд и планет. Релятивистская физика: теория относительности. Вероятностный подход: квантовая механика. Науки о сложных системах: кибернетика. Науки о сложных системах: синергетика. Происхождение и эволюция жизни. Генетика и самовоспроизводство жизни. Экология и учение о биосфере. Происхождение и эволюция человека. Поведение и высшая нервная деятельность. Этология и социобиология. Вклад естествознания в изучение человека. Мозг, сознание, бессознательное. Расширяющееся сознание и углубляющаяся нравственность. Современная естественнонаучная картина мира и будущее науки.

Учебник Рузавина содержит разделы: Естественно–научная и гуманитарная культуры. Естественно–научная картина мира. Концепция относительности пространства–времени. Концепция неопределенности квантовой механики. Концепция детерминизма и статистические законы. Концепция необратимости и термодинамики. Концепция бесконечности и космогоническая эволюция. Концепция атомизма и элементарные частицы. Концептуальные уровни в познании веществ и химические системы. Концепция уровней биологических структур и организации живых систем. Концепция биосферы и экология. Концепция эволюции в биологии. Концепция самоорганизации в науке. Концепция системного метода.

Учебник Дубнищевой содержит разделы:

1. Мир, природа, человек

1.1. Е в мировой культуре

1.2. Пространство и время

1.3. Структура пространства. Масштабы Вселенной

1.4. Законы сохранения и принципы симметрии

1.5. Динамика Ньютона

1.6. Астрономическая Вселенная и закон всемирного тяготения

1.7. Колебания и волны

1.8. Закон сохранения и превращения энергии

1.9. Второе начало термодинамики

2. Поиск моделей и закономерностей

2.1. Феноменологические модели строения вещества

2.2. Атомистическое строение материи

2.3. Полевая форма материи

2.4. Свет – электромагнитная волна

2.5. Химические связи и химические реакции

2.6. Статистическое понимание физических законов

2.7. Реальные системы и фазовые переходы

2.8. Световые кванты и зарождение квантовой теории

2.9. Единство и разнообразие живых организмов

3. Вероятностный мир и законы эволюции

3.1. Появление флуктуаций в физике

3.2. Вероятностное понимание микромира

3.3. Эволюция и строение Галактики

3.4. Элементы эволюции Вселенной

3.5. История нашей планеты

3.6. Эволюция климата

3.7. Элементарная биохимия

3.8. Гипотезы происхождения жизни

3.9. Теории эволюции живого

4. Самоорганизация

4.1. Энтропия и информация

4.2. Генетическая информация

4.3. Открытые системы

4.4. Теории хаоса и порядка

4.5. Жизнь и игра или «Игра жизни»

4.6. Закономерности эволюции биосферы

4.7. Негэнтропия и экологические проблемы

4.8. Модели естествознания и процессы в обществе.

Данное пособие является самым объемным из учебников по КСЕ и рекомендуется в качестве справочного пособия для тех, кто хочет освежить в памяти основные разделы естественных наук.

***

В последние годы выходит большое число книг, учебников, учебных пособий по КСЕ. Студенту рекомендуются те из них, которые в достаточной степени отвечают требованиям Госстандарта высшего образования по курсу КСЕ (степень эту предлагается студенту оценить самому, что и станет одной из составляющих его итоговой оценки).

Программа учебной дисциплины ^{[2] [2]}

Тема 1. Введение. Система наук. Науки естественные, общественные, гуманитарные, технические. Научная картина мира. Естествознание и мировоззрение. КСЕ как учебная дисциплина. Структура курса. Научный метод. Классификация методов научного познания.

Тема 2. История естествознания. Натурфилософия. Научные революции. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы (картины) мира, множественность миров, механистическая картина мира, диалектизация естествознания.

Тема 3. Основные понятия современной физики. Относительность: пространство и время, принципы относительности и симметрии, законы сохранения, необратимость времени. Структура материи и системы: взаимодействия, близкодействие, дальнодействие. Принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности. Динамические и статистические закономерности в природе. Самоорганизация в живой и неживой природе. Закон сохранения энергии. Принцип возрастания энтропии. Синергетика. Рождение порядка и хаоса. Синергетическое видение эволюции Вселенной.

Тема 4. Основные понятия и представления химии. Химия в системе Общество–Природа. Основные законы химии. Атомно-молекулярная и электронная теории. Химическое соединение. Реакционная способность вещества. Химическая технология.

Тема 5. Внутреннее строение и история геологического развития земли. Современные концепции развития геосферных оболочек. Литосфера как абиотическая основа жизни. Экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико- геохимическая. Географическая оболочка Земли.

Тема 6. Возникновение и эволюция жизни. Теории возникновения жизни. Теории эволюции. Аргументы эволюционистов и креационистов. Особенности биологического уровня организации материи. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы. Генетика и эволюция.

Тема 7. Человек. Физиология. Системный подход. Биоэтика и поведение человека. Эмоции и творчество. Здоровье и работоспособность. Человек и биосфера. Концепция ноосферы. Цикличность эволюции. Человек как космическое существо.

План лекционного курса

Стандартный курс КСЕ для дневного отделения рассчитан на 100-120 ч. полной нагрузки или 50-60 ч. аудиторной работы и 50-60 ч. СРС. Соотношение аудиторной и внеаудиторной работы при заочной форме обучения составляет в среднем 1/10, т.е. большая часть работы ложится на плечи слушателя. Именно этот факт и является основанием для тщательной организации индивидуального учебного пространства (см. ниже).

Лекция 1.

Введение. Естествознание и мировоззрение. КСЕ как учебная дисциплина. Структура и язык курса. Законы работы мозга и эффективная деятельность. Технология работы с учебным текстом. Сжатие и структурирование текста. Система наук. Науки естественные, общественные, гуманитарные, технические. Научная картина мира. Научный метод. Классификация методов научного познания.

Лекция 2.

История естествознания. Натурфилософия. Научные революции. Геоцентрическая и гелиоцентрическая системы (картины) мира, множественность миров, механистическая картина мира, диалектизация естествознания. Основные понятия современной физики. Самоорганизация в живой и неживой природе. Синергетика. Рождение порядка и хаоса. Синергетическое видение эволюции Вселенной.

Лекция 3.

Основные понятия и представления химии. Реакционная способность вещества. Химическая технология. Внутреннее строение и история геологического развития земли. Современные концепции развития геосферных оболочек. Географическая оболочка Земли.

Лекция 4.

Возникновение и эволюция жизни. Теории возникновения жизни. Теории эволюции. Аргументы эволюционистов и креационистов. Особенности биологического уровня организации материи. Принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем. Многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы. Генетика и эволюция. Цикличность эволюции.

Лекция 5.

Человек. Физиология человека. Биоэтика и поведение человека. Эмоции и творчество. Здоровье и работоспособность. Человек и биосфера. Концепция ноосферы. Человек как космическое существо. Задание домашней работы.

План семинаров

Семинар 1. Круглый стол – семинар. Доклады по разделам: Научный метод. История естествознания. Основные понятия современной физики.

Семинар 2. Круглый стол – семинар. Доклады по разделам: Синергетика. Основные понятия и законы химии.

Семинар 3. Круглый стол – семинар. Доклады по разделам: История геологического развития Земли. Возникновение и развитие жизни. Эволюция.

Семинар 4. Круглый стол – семинар. Доклады по разделам: Человек. Биоэтика. Биосфера. Ноосфера.