Основная часть курсовой работы

Основная часть включает в себя несколько разделов и подразделов (как правило, 3-5 разделов), логически связанных между собой.

В этой части работы студентом изучаются и прорабатываются имеющиеся литературные источники по предлагаемой проблеме, характеризующие ее состояние на современном этапе.

Предметом анализа в обзоре должны быть новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты известных исследований по рассматриваемым вопросам (фактические сведения по данной теме по отрасли, республике, с приведением данных зарубежных стран). На основе критической проработки исследуемого вопроса обосновывается направление работы, показывается его преимущество.

Каждый из разделов целесообразно завершать краткими выводами, которые, с одной стороны, покажут связь данного раздела с предыдущим и с последующим, а с другой стороны, будут вкладом в решении основной задачи. Под ней понимается основная идея работы, выделенная во введении. Очень важно, что курсовая работа не является простым сведением положений, которые взяты из разных книг и статей, в целое. Курсовая работа предполагает умение логически стройно изложить материал, продемонстрировать собственное понимание исследуемой проблемы.

При формировании курсовой работы возможны различные варианты использования прочитанной литературы.

Например, при одном из них студент показывает умение систематизировать и логически точно скомпоновать основные положения, характеризующие объект исследования.

В другом случае он главное внимание уделяет сопоставлению точек зрения авторов, которые по-разному подходят к анализируемому явлению, важным при таком варианте является точное определение тех вопросов, в которых проявляется несогласие исследователей, выявление причин этого (различная методика

анализа факторов, обращение к несовпадающим источникам, расходящиеся человеческие и политические приоритеты и т.д.), значение разных подходов к решению одной и той же проблемы.

Нередко курсовая работа строится как изложение одной или нескольких работ, в которых выражена концепция, чем-то не поддержанная автором работы. Если при этом пишущий курсовую работу не ограничивается простым отрицанием или эмоциональными всплесками, а готов привести аргументы, показывающие, с его точки зрения, несостоятельность в чем-то или во всем критикуемой концепции – то перед нами самый сложный, но и интересный вариант создания студенческой работы.

Заключение

В нем целесообразно в кратком виде представить основные выводы, к которым пришел автор работы. В отличие от выводов, входящих в виде микрозаключений в каждый раздел основной части, положения, являющиеся итоговыми, в заключении дают представление о том, насколько выполнены задачи, указанные во вступительной части. Таким образом, работа как бы строится по схеме: постановка задач – поэтапное решение – общие выводы.

В заключении порой возвращаются к тем задачам, которые в вводной части были вынесены за пределы данной работы. Это происходит в том, например, случае, когда автор считает для себя возможным вновь обратиться к исследуемой теме в своих других студенческих разработках.

Объем курсовой работы (без приложений) должен составлять 25-35 страниц компьютерного текста.