Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Тема: Расчет экономических показателей предприятия. Расчет экономической эффективности внедрения новой техники.
Цель работы: Научиться расчету сравнительной экономической эффективности и экономического эффекта при внедрении новой техники
Задача 1. Рассчитать экономическую эффективность и сделать экономически обоснованные выводы о целесообразности использования для измерения линий электронного тахеометра «TRIMBLE 3305 DR» по сравнению со светодальномером «Блеск» при сосдании плановых геодезических сетей.
Содержание задания и порядок выполнения.
Таблица15
Расчет месячных ставок исполнителей
Квалификация и должность | Тарифные коэффициенты | Тарифная ставка (руб.) | Премии (руб.) | Итого |
Инженер | ||||
Старший техник | ||||
Техник | ||||
Рабочий II разряда | ||||
Главный специалист | ||||
Руководитель группы | ||||
Старший инженер |
Примечание: в качестве основной заработной платы производственного персонала в час на камеральных работах берется часовая ставка инженера
Рассчет часовой ставки персонала ведется по принципу: итговая сумма заработной платы исполнителя делится на среднее количество отработанных часов в месяц (168 часов).
Таблица 16
Расчет основной заработной платы производственного персонала в час
Квалификация и должность | часовая ставка | коэффициент участия | TRIMBLE 3305 DR | Блеск | ||
Количество исполнителей | сумма | Количество исполнителей | сумма | |||
Инженер | ||||||
Старший техник | ||||||
Техник | ||||||
Рабочий II разряда | ||||||
Главный специалист | 0,12 | |||||
Руководитель группы | 0,4 | |||||
Старший инженер | 0,8 | |||||
Инженер- камеральщик |
Таблица 17
Рассчет показателей экономической эффективности
№п\п | Наименование | единицы измерений | Показатели | Обоснование (рассчет) | |
Блеск | TRIMBLE | ||||
Исходные данные | |||||
1. | Продолжительность работы прибора в году | час | 2013,98 | 2013,98 | |
Затраты труда на выполнение единицы (1 км) работ а) полевые б)камеральные | бр\час бр\час | 1,12·К 0,14·К | 0,64·К 0,2·К | К= | |
годовая производительность одного прибора | км | ||||
балансовая стоимость одного прибора | руб | ||||
Годовая норма амортизации | % | 17,4 | 17,4 | ||
Затраты на 1 км хода | |||||
Основная заработная плата производственного персонала в час а) полевые б) камеральные | руб руб | ||||
Основная заработная плата производственного персонала на 1 км хода а) полевые б) камеральные | руб руб | ||||
Стоимость 1 км полевых работ с учетом прямых затрат и накладных расходов | руб | ||||
Амортизационные отчисления | руб | ||||
Итого | |||||
Орглики | руб | ||||
Расходы по внешнему транспорту | руб | ||||
Себестоимость 1км камеральных работ | руб | ||||
Полная себестоимость | руб | ||||
Расчет капитальных вложений на 1 км (удельная себестоимость приборов) | руб\км |
Экономический эффект рассчитывается по формуле:
, (17)
,
где - коэффициент сравнительной экономической эффективности.
Задача 2. В экспедиции линейные измерения выполняются светодальномером СТ5”Блеск” и СМ-3.Определить годовой экономический эффект от использования СТ5 по исходным данным, приведенным в таблице 18
Таблица 18
Показатели | СМЗ | СТ5 | Обоснование |
Выполненный годовой объем работ, км | |||
фактическая себестоимость годового объема работ тыс. руб | |||
количество приборов | |||
стоимость одного светодальномера, руб | |||
нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности | - | 0,15 |
Задача Партия выполнила комплекс работ по стереотопографической съемке масштаба 1:10000. Стереорисовка рельефа выполняется на стереографах СД3 и СЦ1. определить годовую экономическую эффективность применения СЦ1 по исходным данным, приведенным в таблице 19
Таблица19
Показатели | СД3 | СЦ1 | Обоснование |
Выполненный годовой объем работ, км | |||
фактическая себестоимость годового объема работ тыс. руб | |||
количество приборов | |||
стоимость одного светодальномера, руб | |||
нормативный коэффициент сравнительной экономической эффективности | - | 0,12 |
После выполнения расчетов необходимо сделать выводы.
Дата публикования: 2015-04-10; Прочитано: 623 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!