Анализ ключевых профессиональных компетенций в ВПЭР (Приложение А)

1. Возможные нестандартные ситуации при эксплуатации, обслуживании,
ремонте, изготовлении (оборудования, детали, узла и т.д.) Алгоритм
решения проблемы (в пределах компетентности техника по
специальности (или__________________________________по

профессии______________________________________________________)

2. Трудности, возникшие при выполнении расчетно- технологической
части ВПЭР, пути и методы их решения.

3. Источники получения информации. Проранжируйте в порядке
убывания значимости источника, например:

• библиотека ТМТ,

• преподаватель дисциплины,

• мастер производственного обучения,

• руководитель группы,

• родители,

• библиотека ДКи Т ВАЗа,

• сеть Интернет,

• что-то иное.

4. Готовность к социальному взаимодействию

Оцените по пятибалльной шкале показатели, занесенные в таблицу:

Регулярность	Ритмичность	Своевременность	Продуктивность взаимодействия при выполнении ВПЭР
посещения Вами	-выполнения	выполнения задания
занятий по	задания
дисциплине
			С педагогом 5
С сокурсниками 0
С библиотекой 5
С кл.руководит. 1
Иное (распишите другие виды взаимодействия, которые привели к результату)

5.Самоанализ и самооценка курсового проекта ВПЭР

Технологическая часть:

Достоинства_____________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки________________________________________________________________________________________________________________________________

Графическая часть:

Достоинства_____________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки________________________________________________________________________________________________________________________________

Выпускная письменно-экзаменационная работа заслуживает оценки________________________

Студент______________________________________________________________