I.3. Методика преподавания

Программой курса логики предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, консультации и самостоятельная работа студентов.

Основные виды лекций: лекция-диалог, информативная лекция, проблемная лекция.

Основные формы проведения семинара: развернутое обсуждение темы, коллоквиумы-собеседования по наиболее актуальным и сложным вопросам темы или вопросам, лишь конспективно изложенных в лекциях; решение задач и упражнений на самостоятельность мышления; дискуссии; диалектические формы семинара (ролевая игра, «сократовская беседа») и др.

В ходе изучения дисциплины особое внимание уделяется задачам применения формально-логического анализа нормативных понятий и рассуждений (проблема аргументации и доказательства в гражданском процессе), логико-методическим проблемам процесса расследования преступлений (следственная версия), применению современных формально-логических методов в области права и управления правоприменительной деятельностью, методам принятия решений и планирования правовых отношений.

Содержание консультаций включает индивидуальную работу с отстающими студентами, рекомендации преподавателя по организации учебной работы студента, обсуждение сложных вопросов, вызывающих у студента трудности при изучении материала.

Вследствие ограниченного объема учебного времени, некоторые вопросы предлагаются для самостоятельного изучения. Для студентов предлагается основная и дополнительная литература, позволяющая углубленно изучить избранную проблему, подготовить доклад на студенческую научную конференцию, реферат, статью. Результаты самостоятельной работы выявляются в ходе работы на семинарских занятиях, контрольных работах и иных формах контроля над самостоятельной работой студентов.

Курс изучается в течение одного семестра (17 недель) и рассчитан на 108 часов. Из них: лекции – 36, семинарские занятия – 18, самостоятельная работа студентов – 54. Он предполагает следующую недельную нагрузку: 2 часа – лекции, 1 час – практические занятия.