 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Часть 2. Module 5. Dilemmas of Globalisation
|
|
Module 5. Dilemmas of Globalisation.
Module 6. Rough Music Confronting Terror.
Module 7. Enjoy Healthy Living.
Module 8. Food for Thought.
Все модули имеют в основном одинаковую структуру. В первой части (FOCUS 1) студенты вводятся в тему, затем в трех структурных частях (FOCUSES 2, 3, 4) приводятся тесты с заданиями на различные виды чтения (просмотровое, аналитическое, поисковое), выделяется активная лексика, где необходимо, даются комментарии. После каждого текста указан его размер – количество знаков с пробелами, что позволяет регулировать объем заданий и время на их выполнение. В зависимости от уровня группы рекомендуется изучение материала в полном объеме (для продвинутых групп) и выборочное прохождение (только FOCUS 2 и/ или FOCUS 3) для групп, которые начали изучать английский язык в университете.
В разделе лексических упражнений упражнения имеют четкую привязку к конкретным текстам, что позволяет уменьшать, при необходимости, объем материала. Отдельно выделены письменные задания, при этом особое внимание уделено свободному переводу (пересказу) текстов на русском языке на английский язык с использованием активной лексики курса.
Часть материалов курса в развитие данного пособия войдут в Рабочую тетрадь (Study Book). Это материалы на обобщение пройденного (Consolidation), а также активные методы обучения (кейсы, круглые столы, деловые игры).
Примерный календарно-тематический план для 3 курса
| Даты | Модуль | Аудиторная работа Формы контроля |
| Семестр 5 Часть 1 | ||
| 1-я – 3-я недели | Module 1 | Работа над материалами пособия |
| 4-я неделя | Module 1 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Круглый стол по теме модуля |
| 5-я – 7-я недели | Module 2 | Работа над материалами пособия |
| 8-неделя | Module 2 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Студенты представляют доклады по теме модуля (устно) |
| 9-я – 11-я недели | Module 3 | Работа над материалами пособия. |
| 12-я неделя | Module 3 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Обсуждение темы модуля |
| 13-я – 15-я недели | Module 4 | Работа над материалами пособия. |
| 16-я неделя | Module 4 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Круглый стол по теме модуля. Письменная контрольная (зачетная) работа по Modules 1-4 (реферирование текста на английском языке по пройденной тематике) |
| последняя неделя семестра | Студенты, получившие семестровый рейтинг менее 70%, сдают зачет по пройденному материалу с использованием материалов промежуточной аттестации | |
| Семестр 6 Часть 2 | ||
| 1-я – 2-я недели | Module 5 | Работа над материалами пособия |
| 3-я неделя | Module 5 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Круглый стол по теме Модуля |
| 4-я – 6-я недели | Module 6 | Работа над материалами пособия |
| 7-я неделя | Module 6 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Студенты делают презентации по теме модуля |
| 8-я – 10-я недели | Module 7 | Работа над материалами пособия |
| 11-я неделя | Module 7 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Студенты представляют доклады по теме модуля (устно) |
| 12-я – 13-я недели | Module 8 | Работа над материалами пособия |
| 14-я неделя | Module 8 | Студенты сдают письменные упражнения и эссе (доклад). Студенты представляют доклады по теме модуля (устно) |
| последняя неделя семестра | Студенты пишут экзаменационную работу по пройденному материалу – или а) аудирование аудио- или видеоматериалов на английском языке, изложение прослушанного (просмотренного) на английском языке, илиб) реферирование текста на английском языке по пройденной тематике | |
| июнь | Устный экзамен по пройденному материалу в рамках экзамена по английскому языку за 3 курс (текст на английском языке по пройденной тематике на реферирование и обсуждение; беседа по пройденной тематике) |
В приложении (Appendix) приводится примерный зачетный и экзаменационный материал (Extras). В конце книги Вы найдете алфавитный индекс активной лексики с указанием модуля (модулей), где было использовано слово.
В соответствии с Законом Российской Федерации от 9 июня 1993 года №5351-1 авторы данного пособия использовали в своей работе с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования, правомерно обнародованные произведения и отрывки из них в качестве иллюстраций в широком смысле в объеме, оправданном поставленной целью или методикой в качестве аутентичных материалов.
Желаем Вам успехов!
Дата публикования: 2014-10-25; Прочитано: 507 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
