Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Подготовительные виды парикмахерских работ перед окраской…
2. Определить место постоянного пробора клиента. Расчесать волосы с учетом линии пробора клиента (клиентки). Если место пробора клиент варьирует, то волосы можно разделить на прямой пробор или зачесать назад и после надеть шапочку.
3. Надеть на голову парикмахерскую шапочку (с учетом пробора клиента (клиентки)). Пряди волос вытягиваются через отверстия надетой на голову пластиковой шапочки тонким пластмассовым или металлическим крючком.
4. Затем волосы расчесываются для распутывания возможных узелков.
5. Приготовить красящий раствор.
6. Нанести краситель
7. Время выдержи.
8. Остатки осветлителя удаляются с помощью тщательного мытья волос с шампунем и обработкой стабилизатором.
9. После этого можно приступать к окрашиванию волос оттеночным красителем.
10. Заключительные виды парикмахерских работ после окраски…
Выполняя работу по осветлению волос, следует помнить о том, какие цветовые пигменты являются преобладающими в зависимости от натурального цвета волос.
ФОН ОСВЕТЛЕНИЯ – это цвет, который получается после частичного разрушения натурального пигмента.
Глубина тона | Название глубины тона | Фон осветления | № цветового корректора/Состояние волос/Кол-во цветового корректора (из расчета на 30 г красителя) | ||
Цветной корректор | Пористые волосы | Нормальные волосы | |||
Количество цветового корректора (в см) | Количество цветового корректора (в см) | ||||
Светлый блондин | Бледно-желтый цвет | 0/66 | |||
Блондин | Светло-желтый | 0/66 | |||
Светло-русый | Желтый | 0/66 | |||
Средне-русый | Желто-оранжевый | 0/66 + 0/11 | 4 (2+2) | 5 (2,5+2,5) | |
Темно-русый | Оранжевый | 0/11 | |||
Светлый коричневый | Оранжево-красный | 0/11+0/22 | 6 (3+3) | 7 (3,5+3,5) | |
Коричневый | Красный | 0/22 | |||
Темно-коричневый | Темно-красный | 0/22 | |||
Темно-темно-коричневый | Очень темно-красный | 0/22 | |||
Черный | Бурый (темный красно-коричневый) | 0/22 |
Дата публикования: 2014-10-25; Прочитано: 1397 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!