Логика воспитания

сг Анализ — изучение личности воспитанника и социально-педагогической си­
туации ее развития. ^

or Диагностика — выявление реального уровня развития личности; установле­ние причинно-следственных связей, обусловливающих ее формирование.

чг Прогноз — целеполагание: формулирование ожидаемого результата и усло­вий его достижения.

<ж- Проектирование — разработка программы и плана, выбор способов деятель­ности, направленной на достижение цели.

or Организация — формирование мотивации развития личности, просвещение, организация деятельности и общения.

cjp Контроль и оценка — выявление и оценка результатов воспитания, эффек­тивности форм и способов организации воспитательного взаимодействия и постановка новых целей.

Алгоритм динамики воспитательного взаимодействия: посеешь поступок — пожнешь привычку, посеешь привычку — пожнешь характер, посеешь характер — пожнешь судьбу (афоризм).