III. Осмотр перед поступлением в школу

1- й этап - доврачебный — программа скрининг-тестирования осу­ществляется медицинской сестрой образовательного учреждения или в амбулаторно-поликлиническом учреждении по месту жительства.

В доврачебный этап включены: анкетный тест (анкету заполняют родители); антропометрия (определение длины и массы тела, ЖЕЛ); оценка: состояния осанки, стопы (по плантограмме), остроты зрения, возрастной рефракции (по тесту Малиновского), остроты слуха, силы сжатия кисти (по показателям динамометрии ведущей руки), опре­деление артериального давления; лабораторное обследование (опре­деление белка и глюкозы в моче с помощью тест-полосок проводится в образовательном учреждении; забор материала для анализа кала, анализа крови и, в случае отсутствия тест-полосок, утренней порции мочи осуществляется в образовательном учреждении; исследования проводятся в лаборатории детской поликлиники).

й этап - врачебный осмотр педиатром и специалистами (хирур­гом/ортопедом, отоларингологом, офтальмологом, неврологом, сто­матологом, логопедом).

В образовательном учреждении (при наличии в детской поли­клинике переносной аппаратуры) или в детском амбулаторно-поли- клиническом учреждении проводится электрокардиографическое исследование.

3-й этап - специализированный (по показаниям углубленное обследование врачами-специалистами в условиях детской поликли­ники иди стационара).

Определяют функциональную готовность ребенка к обучению в школе педагог и психолог, работающие в психолого-медико-педагоги­ческой комиссии (консультации).

Заключение содержит: заключительный диагноз (в том числе основной и сопутствующие заболевания); оценку физического раз­вития, оценку физической подготовленности, оценку нервно-пси­хического развития, группу здоровья, медицинскую группу для занятий физической культурой, рекомендации по дальнейшему режиму дня. организации занятий, питанию, наблюдению и лече­нию ребенка.