Б. Пастернак

Что такое техника? Какие науки изучают технику? В чем суть культурологического измерения техники? Что такое техногенная цивилизация?

Техника. Смыслы техники. Техногенная цивилизация.

ПОНЯТИЕ О ТЕХНИКЕ. Как вы знаете, техника в виде изготовления и применения орудий возникла на ранних этапах эволюции человека. Она стала важным фактором формирования человека, становления человеческого общества. Однако само слово «техника» возникло гораздо позднее.

Слово «техника» восходит к древнегреческому слову «techne», происходящему от индоевропейского корня «tekt», что значит деревообработка или плотницкое дело. Полагают, что от этого корня произошло слово «tekton», которое использовали сначала для обозначения мастерства или искусства строителя, плотника, а потом – ремесла или искусства вообще. Помимо этих значений слово «techne» выражало также знание.

С момента своего появления слово «техника» объединило собой следующие содержательные смыслы:

1) техника – это орудия труда (иначе говоря, артефакты (искусственные создания человека) или инструменты), с помощью которых человек преобразует окружающую действительность, приводя ее в соответствие со своими постоянно растущими потребностями;

2) техника – это совокупность навыков, приемов, операций и т.д., необходимых для приведения орудий труда в действие, а также для успешного выполнения с их помощью различных видов деятельности (в том числе деятельности по изменению или развитию этих орудий).

Вместе с тем, техника имеет и другие толкования. Некоторые из них выходят за границы ее сугубо технико-технологических характеристик.

Технику трактуют как прикладное естествознание; средство подчинения природы или ее освоения; средство производства или освобождения человека от ограничений; средство создания искусственной среды. Встречается понимание техники и как производства избыточного; прикладной науки; системы искусственных органов общества.

Что же такое техника? Обобщая существующие мнения, ответ на этот вопрос можно дать в широком и узком смыслах.

В узком смысле, техника – это инструментальные средства, используемые человеком в своей деятельности по преобразованию природы. Это артефакты, созданные человеком в процессе специфической деятельности, имеющие свою внутреннюю природу и логику работы.

В широком смысле, техника – это компонент культуры, продукт человеческой цивилизации. Она есть инструментальное средство, техническое знание, часть общественного прогресса.

ТЕХНИКА В СИСТЕМЕ НАУК. Многообразие смыслов техники характеризует ее как многоаспектное явление. Поэтому ее исследованием занимаются разные науки.

Назовем основные аспекты техники и науки, их изучающие. Это поможет нам лучше осознать сложность феномена техники и многообразие проблем, сопутствующих ее созданию и применению.

Одним из важнейших аспектов техники, соответствующим ее внутренней природе, является инструментально-технологический аспект. Его изучением занимаются технические науки, которых интересует устройство и принципы работы технических объектов.

Однако техника не возникает и не существует (пока!) сама по себе. Будучи творением человека, она включается во взаимоотношения, существующие в системе Человек–Природа–Общество. Поэтому различают естественный, индивидуально-человеческий и социальный аспекты техники.

Естественный (природный) аспект техники изучает естествознание и его отдельные отрасли (инженерная экология и др.). Эти науки интересуют проблемы взаимоотношений техники и природы.

Проблемы взаимоотношений техники и отдельного человека, в которых проявляется индивидуально-человеческий аспект техники, изучают антропология, физиология, психология, эстетика, эргономика и другие науки. И, наконец, взаимоотношения техники с обществом и всей мировой цивилизацией, выражающие ее социальный аспект, исследуют социология, политология, культурология, экономические и другие науки.

Особо следует отметить существование проблем отношений техники с остальным искусственным миром, созданным человеком. В них проявляется культурологический аспект техники, изучаемый культурологией.

Культурологическому осмыслению подвержены проблемы соотношения техники и существующих культурных ценностей; оценки техники в контексте человеческих измерений; роли техники в жизни человека, ее влиянии на культуру и другие.

В поле зрения наук находятся инструментально-технологические, естественные, индивидуально-человеческие, социальные и культурологические характеристики техники.

КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ СМЫСЛЫ ТЕХНИКИ. Техника как результат созидающей деятельности человека, является важнейшим компонентом культуры. Поэтому, говоря о технике как об искусственной реальности, нельзя не остановиться на ее культурологическом осмыслении.

ОБРАЗ ЖИЗНИ. Слово «культура» - одно из наиболее употребляемых в обыденной жизни. С малых лет мы слышим и говорим «культура быта», «культура поведения», «культурный человек», «политическая культура», «профессиональная культура», «наука и культура» и т.д.

Термин «культура» имеет латинское происхождение. Ранее им обозначали возделывание почвы, ее «культивирование». Уже это подчеркивает одну из важнейших особенностей культуры – ее человеческое начало, единство с человеком и его преобразующей деятельностью. Культура – явление, присущее исключительно миру человека.

В самом широком смысле «культура» есть оппозиция природе. В этом случае природа и культура соотносятся как естественное и искусственное.

Среди важнейших смысловых характеристик культуры важно назвать ее понимание как концентрата общечеловеческих ценностей; как меры совершенствования способов деятельности; как степени развития духовной сферы личности.

Как часть культуры, техника несет в себе присущие ей смыслы. Рассмотрим сущность феномена техники с позиций этих смыслов.

Смысл техники как общечеловеческой ценности выражается в ее понимании как объекта, знания и процесса.

Как объект технику представляют материальные объекты – приборы, инструменты, машины и т.д., которыми располагает современный человек. Как знание – технические знания, накопленные человечеством за свою многовековую историю. Как процесс – изобретение, проектирование и изготовление материальных объектов, ведущие к увеличению окружающего нас мира вещей, созданию искусственной среды обитания.

Суть техники как меры совершенства способов деятельности связана со степенью искусности, мастерства. В этом плане техника – это технология (способ) осуществления деятельности (технология чтения, приготовления пищи, шитья, управления государством и т.д.), а ее культурологический смысл – в технологическом совершенстве.

Смысл техники как степени развития личности также многогранен. Он выражается в тех возможностях, которые техника дает человеку для развития и реализации своих задатков, способностей, интересов.

Учитывая рассмотренные смыслы техники, ее важнейшими культурологическими характеристиками следует считать: 1) техника – средство преобразования окружающей природной среды; 2) техника – посредник между человеком и природой, задающий тип отношений между ними; 3) техника – средство изменения самого человека, создающее проблему человека в мире технике.