№ п/п
| Инновационные технологии
| Название
| Тема семинарского занятия
|
1.
| Деловая игра — метод имитации (подражания) принятия решения студентами в искусственно созданной ситуации с помощью консультации преподавателя.
| Поведение потребителя
| Раздел III, тема № 9
|
2.
| Круглый стол — наиболее эффективный способ для обсуждения острых, сложных и актуальных вопросов, обмена опытом и творческих инициатив. Идея круглого стола заключается в поиске решения по конкретному вопросу, а также в возможности вступить в научную дискуссию по интересующим вопросам.
| Трансформация денежно-кредитных отношений: ретроспектива и перспектива
| Раздел IV, тема № 12
|
Сравнительный анализ различных моделей социально-экономического развития России
| Раздел X тема № 35
|
3.
| Коллоквиум — форма учебного занятия, в ходе которого преподаватель контролирует усвоение студентами сложного лекционного курса, а также процесс самостоятельной работы студентов в течение семестра. На коллоквиум выносятся узловые, спорные или особенно трудные темы, а также самостоятельно изученный студентами материал. Он позволяет систематизировать знания.
| Основополагающие предпосылки формирования и развития рыночных отношений
| Раздел II, тема № 3, 4, 5
|
4.
| Презентация (лекции) — развернутое изложение определенной темы.
| Предприятие в условиях чистой конкуренции и чистой монополии
| Раздел IV, тема № 20, 21
|
4.1
|
4.2.
| Предприятие в условиях монополистической конкуренции и олигополий
| Раздел IV, тема № 22
|
№ п/п
| Инновационные технологии
| Название
| Тема семинарского занятия
|
4.3.
|
| Спрос на ресурсы и их эффективное использование. Государственное регулирование микроэкономических процессов
| Раздел IV, тема № 23
|
4.4.
| Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства
| Раздел VII, тема № 25, 26
|
4.5.
| Национальная экономика и общественный продукт
| Раздел VII, тема № 24
|
5.
| Скрин-шот — краткое изложение темы.
| Рынок труда
| Раздел V, тема № 15, 16, 17
|
5.1.
|
5.2.
| Рынок капитала
|
5.3.
| Рынок земли
|
IV. Объем дисциплины «Экономическая теория»