Тренировочные задания

Тема 1

Укажите, какое из следующих утверждений относится к области макроэкономики, а какое - к области микроэкономики:

а) правительство Российской Федерации с 1 января 1992 года «отпустило» цены - макроэкономика;

б) ликвидация бюджетного дефицита является одним из 1л средств снижения уровня инфляции - макроэкономика;

в) длительная засуха вызвала падение урожайности зерновых в Ленинградской области - микроэкономика;

г) введение конвертируемости национальной денежной единицы является элементом либерализации внешнеэкономической деятельности - макроэкономика;

д) уровень безработицы в США в августе 1997 г. составил 4,9% - макроэкономика;

е) фабрика собачьих консервов фирмы Alpo, штат Айова, уволила в прошлом месяце 15 рабочих - микроэкономика;

ж) внезапные холода в центре Флориды сократили урожай цитрусовых и вызвали повышение цен на апельсины - микроэкономика;

з) американский ВНП, с поправкой на инфляцию, возрос в 1995 г. на 2% - макроэкономика;

и) на прошлой неделе банк Wells Fargo снизил процентную ставку по коммерческим кредитам на половину процентного пункта - микроэкономика;

к) в 1997 г. индекс потребительских цен вырос на 2,3% - макроэкономика.

Тема 2

Иван отказался от работы столяром с зарплатой 12 тыс. р. в год и отказался от работы референтом за 10 тыс. р. в год. Вместо этого он поступил в колледж с годовой платой за обучение в размере 6 тыс. р. Половину платы за обучение Ивану компенсирует государство. Какова упущенная выгода обучения, если принять во внимание только этот год?

Решение:

Экономисты предполагают, что человек рационален. Поэтому наилучшим из мест работы наш Иван считает то, которое приносит ему больше денег. Ведь о других его предпочтениях нам ничего не известно.

Упущенная выгода есть недополученный доход плюс прямые затраты. Лучшая из отвергнутых альтернатив должна была бы принести ему 12 тыс. р. в год, тогда как выбранная альтернатива — обучение в колледже — «уносит» 3 тыс. р., т. е. 6 тыс. р. за вычетом того, что берет на себя государство (6 — 3). В результате упущенная выгода равна 12 + 3 = 15 тыс. р. Прочие затраты Ивана неизвестны. Поэтому в данном случае альтернативная стоимость лучше всего оценивается через упущенную выгоду.

Тема 3

Прочитайте внимательно следующие утверждения и укажите, какие из них верны, а какие — ошибочны.

а) рыночная экономика более эффективна, чем планово-административная, так как члены правительства в странах с рыночной экономикой лучше знают экономическую теорию и проводят правильную экономическую политику - неверно;

б) производители в рыночной экономике выпускают именно те товары, в которых нуждаются люди, потому что их взаимодействие координируется правительством- неверно;

в) в планово-административной экономике ответ на вопрос «Кто получает производимые товары?» определяется производителями товаров и услуг- неверно;

г) в рыночной экономике прибыль побуждает фирмы производить именно те товары, которые необходимы покупателям, и продавать их по цене, которая устраивает покупателей - верно;

д) разделение труда приводит к росту взаимозависимости производителей - верно;

е) конкуренция способствует снижению цены - верно;

ж) природный эгоизм Адам Смит считал вредным для общества - неверно;

з) в странах с рыночной экономикой планирование недопустимо- неверно;

и) любая экономическая система сталкивается с необходимостью согласовывания интересов людей – верно.

Тема 4

В стране имеются 3 производителя, обеспечивающих потребность общества в товаре X.

Производители	Индивидуальное рабочее время t, затрачиваемое на производство 1 ед. товара X (ч)	Количество производимых товаров Х (ед.) Q
А В С

Рассчитать величину стоимости товара Х (или общественно-необходимое время, затрачиваемое на производство товара X).

Решение:

Величина стоимости товара Х или общественно-необходимое время, затрачиваемое на производство товара X равно (3х200 + 4х150 + 5х180)/(200 + 150 + 180) = 2100/530 = 3,96 (ч.).

Тема 5

Функция спроса Ивана Q_dи = 6 - 3Р, а функция спроса Марии Q_dм = 4 - 0,5Р. Определите функцию рыночного спроса, если Иван и Мария являются единственными покупателями.

Решение:

1) Максимальная цена спроса для Ивана равна 2, для Марии — 8, поэтому при ценах, меньших 2, суммарный спрос равен Q = Q_dи + Q_dм, или Q = 10 - 3,5Р;

2) При ценах, больших 2, суммарный спрос равен спросу Марии;

3) Суммарный спрос при цене 2 равен 10 - 3,5 х 2 = 3. График суммарного спроса есть ломаная ABC, где А (10; 0), В (3; 2) и С(0;8).

Тема 6

Заполните пропуски в знаменитом примере американского экономиста и математика Ирвинга Фишера: «Если количество хлеба увеличится, то предельная полезность одного и того же количества сухого печенья ___________, а масла ______________». Объясните взаимосвязь полезности взаимодополняемых благ.

Решение:

«Если количество хлеба увеличится, то предельная полезность одного и того же количества сухого печенья сократится, а масла - возрастет». Хлеб и печенье являются товарами-заменителями (или, как иногда говорят, товарами-субститутами), при увеличении количества хлеба сокращается не только его предельная полезность, но и предельная полезность товара, удовлетворяющего аналогичную потребность. Напротив, масло является по отношению к хлебу дополняющим товаром (комплементом), при увеличении количества масла увеличивается и полезность масла.

Тема 7

На предприятии используется 200 станков, стоимостью по 10 тыс. долл. каждый. Срок их службы 10 лет. Найти применяемый и потребляемый капитал.

Решение:

Применяемый капитал = 10000 х 200 = 2000000 долл.

Потребляемый капитал = 2000000 / 10 = 200000 долл., т.е. ежегодно резервный денежный фонд владельца будет увеличиваться на 200000 долл., что можно использовать для расширения масштабов производства.

Тема 8

Год тому назад мистер Бронсон стал владельцем небольшой мастерской по ремонту обуви. Он нанял двух рабочих, заплатив им в сумме 22000 долларов в год, и 16000 долларов в год ушло на покупку сырья и материалов. В начале года мистер Бронсон закупил оборудование на сумму 40000 долларов, срок службы которого составляет 8 лет. Для того чтобы финансировать покупку оборудования, мистер Бронсон взял в банке кредит на восемь лет под 10% годовых. Мистер Бронсон использует собственное помещение в качестве мастерской. Это помещение он мог бы сдать в аренду и получать за него в виде арендной платы 10000 долларов в год. Конкурент мистера Бронсона предлагает ему рабочее место сапожника с оплатой 18 000 долларов в год. Годовая выручка от осуществляемых мистером Бронсона работ по ремонту обуви составляет 82 000 долларов.

Подсчитайте:

а) величину годовых амортизационных отчислений мистера Бронсона;

б) величину бухгалтерских и экономических издержек мистера Бронсона;

в) величину бухгалтерской и экономической прибыли мистера Бронсона за год.

Решение:

а) Величина амортизационных отчислений - 40000 долла­ров: 8 лет = 5000 долларов в год.

б) Бухгалтерские издержки - 22000 (зарплата рабочих) + 16000 (оплата сырья и материалов) + 5000 (амортизационные отчисления) + 4000 (проценты за кредит) = 47000 долларов в год.

Неявные издержки - 10000 (упущенная арендная плата) + 18000 (неявный заработок мистера Бронсона) = 28000 долларов в год.

Экономические издержки (бухгалтерские издержки + неяв­ные издержки) - 47 000 + 28 000 = 75 000 долларов в год.

в) Бухгалтерская прибыль - 82000 (годовая выручка) - 47 000 (бухгалтерские издержки) = 35 000 долларов в год

Экономическая прибыль - 82000 (выручка) - 75000 (эконо­мические издержки) = 7000 долларов в год.

Тема 9

Функция спроса Q = 16 - 2Р. Найдите формулы общего дохода и предельного дохода монополии.

Решение:

1) Выразим Р через Q: Р = 8 - 0,5Q.

2) TR = (8 - 0,5Q)хQ = 8Q - 0,5Q².

3) МR = TR' = 8 - Q.