 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
В процессе формирования экономического мышления
|
|
|
Построение в Российской Федерации социально ориентированной рыночной экономики невозможно без формирования у граждан нашей страны экономического мышления. В связи с этим особый интерес вызывает определение значения экономической теории в этом процессе.
Экономические знания предоставляет целый комплекс экономических наук, включающий в себя экономическую теорию, историко-экономические и конкретно-экономические науки, экономику особых экономических форм и организаций, а также информационно-аналитические науки.
В приведенном выше перечне экономических науках экономическая теория занимает особое место, так как является одной из важнейших фундаментальных наук.
Значение экономической теории определяется тем, что она предоставляет целостную систему экономических законов, закономерностей и категории, на основе которых функционирует современная рыночная экономика и которые определяют экономические отношения между людьми, в условиях ограниченности производственных и потребительских ресурсов.
В связи с этим экономическая теория призвана вооружать граждан нашей страны следующими познаниями.
Во-первых, знанием сущности, структуры и механизма функционирования современной рыночной экономики.
Во-вторых, пониманием происходящих в современной рыночной экономике экономических процессов.
В-третьих, умением разбираться в региональных особенностях развития современной рыночной экономики.
В-четвертых, компетентностью, в области путей и методов преодоления экономических проблем, связанных с функционированием современной рыночной экономики.
Таким образом, экономическая теория представляет собой способ или инструмент осмысления современной экономической действительности.
Однако знание экономической теории является обязательным, но недостаточным условием формирования экономического мышления, так как каждый гражданин должен не только знать, как функционирует современная рыночная экономика, но и уметь принимать обоснованные экономические решения.
В связи с этим практическая значимость экономической теории обязана состоять в том, что бы она являлась теоретической основой экономической политики государства и жизненной практики каждого гражданина нашей страны.
В области экономической политики экономическая теория должна предопределять варианты решения экономических проблем, а также служить обоснованием механизма действия этих вариантов.
Решение экономических проблем приводит к совершенствованию экономической системы, а соответственно к последующему развитию экономической теории.
В области жизненной практики экономическая теория должна приводить к предвидению становления позитивных и негативных тенденции развития современной рыночной экономике, а это предвидение обязательно должно приводить к принятию конкретных экономических решений и осуществление действий.
Таким образом, значение экономической теории в процессе формирования экономического мышления заключается в том, чтобы граждане нашей страны сочетали в себе профессиональную подготовку с компетентностью в области теории и практики современной рыночной экономике.
Лекция №1. Основные направления становления и развития экономической теории
|
Цель лекции
Изучение особенностей функционирования российской экономики невозможно без рассмотрения основных направлений развития экономической теории, разработанных основоположниками политической экономии с конца XYII до начала XXI века. Знание этих теории позволяет полнее проанализировать связи прошлого экономического развития нашей страны с особенностями ее современного развития, а также перекинуть мосты от этих теорий к актуальным проблемам современности.
План лекции
1. Экономические учения докапиталистического периода развития народного хозяйства
2.Основные направления и становления и развития экономической теории (конец XYII - начало XX века).
3.Основные направления развития экономической теории в XX веке.
Рекомендованная литература
1. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2 т. / Пер. с англ. 11-го изд. Т.1. М.: Республика, 1992. С.18-19.
2. Экономическая теория: Для студ. вузов / Науч. ред. и рук. авт. Коллектива В. Д. Камаев. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. С.9-13.
3. Экономическая теория (политэкономия) / Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, акад. Г. П. Журавлевой. М.: ИНФРА-М, 1999. С.7-22.
4. Экономика (Экономическая теория): Учеб. пособие для вузов / Под рук. и ред. проф. Б. Д. Бабаева. 4-е изд. Иваново – Москва – Тверь: Иван. гос. ун-т; Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информации; Тверской филиал, 2002. С.77-83.
1. Экономические учения докапиталистического периода развития народного хозяйства
В процессе трудовой деятельности у людей постоянно накапливаются знания и навыки по изготовлению продуктов и организации производства. Эти знания сохраняются и передаются из поколения в поколение в виде правил и обычаев.
Наглядным примером передачи знаний является христианское учение, в котором рассматриваются многие экономические проблемы. В частности признание труда необходимым и святым делом, социальная оценка продуктов труда, защита собственности, богатство и многое другое.
Однако постоянно изменяющаяся трудовая деятельность не могла постоянно опираться на свод правил и обычаев, а требовала создания целостного экономического учения.
Первое экономическое учение было создано древнегреческим ученым Аристотелем в IY веке до нашего летоисчисления (384-322 г. до н. э.) и оказало влияние на развитие экономических знаний в древнем мире и во времена средневековья.
В период его жизни обмен, торговля и ростовщичество были довольно широко развиты, но хозяйство носило еще в основном натуральный, потребительский характер. В связи с этим он попытался создать науку о ведении хозяйства и дал ей название «ойкономика» (от «ойкос» - дом, домохозяйство и «номос» - закон)
В науке о ведении хозяйства Аристотель показал, что естественным источником приобретения благ является земледелие и ремесло, а различное количество благ у людей предопределяет необходимость их обмена, осуществляемого на основе полезности благ, а также роль денег в этом обмене.
В течение длительного периода времени это экономическое учение концентрировало в себе всю совокупность знаний о правилах организации и ведения хозяйства: сначала рабовладельческого «дома», а затем феодального поместья.
Образование централизованных государств привело к попыткам некоторых экономистов определить правила ведения не отдельного, а общенационального, государственного хозяйства. В связи с этим наука получила новое имя – политическая экономия. Это название было предложено французским экономистом Антуаном Монкретьеном, в вышедшем в 1615 году в «Трактате политическая экономия»
Таким образом, экономическая теория как наука о ведения народного хозяйства появилась задолго до формирования капиталистической системы производства и представляла собой свод правил и обычаев.
2. Основные направления и становления и развития экономической теории (конец XYII - начало XX века).
Экономическая теория как наука, то есть систематизированное знание о сущности, целях и задачах экономической системы, возникла лишь в конце XYII века. Это время можно характеризовать как период становления капиталистической системы производства, связанный с углублением общественного разделения, зарождением мануфактурного производства, расширением внутреннего и внешнего рынка, интенсификацией денежного обращения.
Капиталистическая система производства того времени, хотя и основывалась на использовании ремесленной техники, обеспечивала значительный рост богатства, а соответственно усиливала экономическое и политическое господство буржуазии. В связи с этим капиталистическая система производства становится объектом специального изучения, с целью определения внутренних, объективных законов экономического развития.
В рамках этой цели исследования происходило становление и развитие экономической теории. От политической экономии богатства, через политическую экономию труда и экономическую теорию факторов производства, к политической экономии социального распределения.
Первым направлением экономической теории стала политическая экономия богатства, исследовавшая причины и источники богатства народов. Несмотря на то, что понимание богатства, в трудах ее представителей прошло длительный путь развития. От понимания богатства как изобилия золота и серебра, в трудах первых представителей этой школы меркантилистов (в переводе с французского – страсть к наживе), через преувеличение значения труда в сельском хозяйстве у физиократов, до признания труда истинным источником богатства у представителей английской классической школы политической экономии.
Впервые капиталистическая система производства получила развитие в сфере внутренней и внешней торговли, а ее представителями стали купцы.
Купцы скупали произведенную ремесленниками продукцию и вывозили ее за границу, где этой продукции либо не было, либо затраты на ее изготовление были выше. Продавая продукцию, они требовали за нее золото или серебро, представлявшее в те времена универсальное платежное средство.
Отражая интересы купечества, меркантилисты поставили перед собой цель изучить источники достижения изобилия золота и серебра в стране.
Возможность достижения этой цели они видели в том, чтобы государство поощряло развитие мануфактур, производящих товары на экспорт, внешнюю торговлю, занимающуюся вывозом продукции, и запрещало вывоз золота и серебра из страны, а также ограничивало ввоз изделий из других стран, за которые необходимо было платить золотом или серебром. Отголоски этой теории можно найти и в настоящее время в организации таможенной политики многих государств, ограничивающих таможенными пошлинами ввоз многих товаров из-за границы и запрещающих вывоз иностранной валюты.
Наиболее известными представителями меркантилизма были в Италии – Габриэль Скаруффи, Антонио Сера, в Англии – Ульям Стафорд, Томас Мен, во Франции – Жан Батист Кольбер, в России – А. Ордын-Нащекин.
Накопление богатства потребовало активизировать поиски путей его наиболее прибыльного применения. Одним из таких направлений стал перевод капитала из оборота во внешней торговле в производство изделий. В связи с этим изменяется понимание источника богатства, вместо понимания богатства как изобилия золота и серебра, под богатством начинают понимать произведенные трудом изделия.
Развитие этой идеи отражает историю становления и развития классической буржуазной политической экономии.
В отличие от своих предшественников меркантилистов, представители классической буржуазной политической экономии перешли от описания поверхностных явлений к анализу внутренних закономерностей экономического развития.
Становление классической буржуазной политической экономии прошло через преувеличение роли сельскохозяйственного труда в создании дополнительной стоимости, считая, что только этот труд создает дополнительный продукт, а остальной труд только изменяет форму продукта.
Сторонники этой экономической теории получили название физиократы. Основоположниками этого направления считаются Жак Тюрго и Франсуа Кэне.
Критика теории физиократов привела к созданию классической английской политической экономии, считавшей, что богатство создается трудом во всех отраслях народного хозяйства. Основоположниками этой теории были Вильям Петти, Адам Смит и Давид Рикардо.
Основным достижением английской классической школы политической экономии стало создание трудовой теории стоимости, признававшей, что стоимость товара определяется затраченным на ее изготовление трудом.
Трудовая теория стоимости, созданная представителями английской классической школы политической экономии, получила дальнейшее развитие в трудах их ближайших последователей, занимавшихся ее уточнением и ее популяризацией.
Наиболее известными ближайшими последователями английской классической школы политической экономии были в Англии – Джон Стюарт Милль, во Франции – Жан Батист Сэй, в России – Николай Гаврилович Чернышевский.
Преподавание политической экономии в России началось в 1768 году, когда два молодых университетских воспитанника – И. А. Третьяков (из Твери) и С. Е. Десницкий (из Нежина) – направленные Ломоносовым в Глазговский университет, вернулись докторами права и стали профессорами юридического факультета Московского университета. Прослушав лекции А.Смита, они в свои лекции по юриспруденции включали политэкономическую проблематику, освящая ее в смитианском духе.
В 1803 году политическая экономия и статистика были утверждены в числе наук, которыми должна заниматься Академия наук. А в связи с изданием в 1802-1803 годах на русском языке четырехтомного «Исследования о природе и причинах богатства народов» А. Смита (и с ведением в оборот других переводных книг и учебников) политическая экономия вошла в уставы гимназий, лицеев и университетов, в том числе в программы учебных заведений Санкт-Петербурга: Учительской гимназии, Царскосельского лицея (где с ней, ознакомился А. С. Пушкин), Педагогического института и Главного педагогического института, преобразованного в 1819 году в университет.
Таким образом, представители политическая экономия богатства внесли значительный вклад в экономическую теорию и в распространение экономических знаний.
В начале второй половины XIX века представители экономической теории разделились на два основных направления, критиковавшие политическую экономию богатства за излишнее или недостаточное применение метода научных абстракций
Первое направление экономической теории получило развитие в трудах представителей социалистических и коммунистических теорий, в рамках исследования – политической экономии труда.
Основоположниками политической экономии труда являются Брей Д.Ф., Грей Л., Сисмонд де Сисмонди Ж., Лассаль Ф., Прудон П. Ж., Родбертус-Ягецов К. И., Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. и другие зарубежные и российские экономисты.
Представители политической экономии труда считали, что увеличение богатства не есть цель политической экономии, а только средство для достижения счастья всеми. В связи с этим предметом политической экономии труда стало изучение путей достижения материального благосостояния людей на основе открытия экономического закона движения современного общества.
Появление нового предмета исследования предопределило внесение изменений в метод исследования, прошедший путь развития от признания первыми критиками капитализма возможности использования метода научных абстракций, через уточнение этого метода представителями теории экономического социализма, до разработки основоположниками марксизма диалектического материализма как теоретической основы научного мировоззрения и как совокупности методов
В наиболее концентрированном виде политическая экономия труда получила развитие в трудах К. Маркса и Ф. Энгельса, в виде экономической теории марксизма. Основоположник этого направления, опираясь на трудовую теорию стоимости и разработанный ими методы диалектического материализма, осуществили попытку открыть законы становления, развития и гибели капиталистической системы производства.
По их мнению, основным экономическим законом капиталистической системы производства является стремление капиталистов максимизировать получение прибыли, источником которой является прибавочная стоимость. Прибавочная стоимость представляет собой неоплаченный труд наемного рабочего, которую получает капиталист как владелец средств производства.
Теория прибавочной стоимости является краеугольным камнем этого учения и является предметом критики различных направлений экономической теории.
Исследования пути достижения материального благосостояния они использовали диалектический материализм как единый методологический подход и как метод исследования.
Идеи основоположников марксизма в той или иной степени были дополнены и несколько переработаны В. И. Лениным, а также русскими и советскими экономистами.
Догматическое восприятие основных идей марксизма при осуществлении попытки построить социалистическое общество в отдельных странах оказало плохую услугу этому великому для своего времени учению.
Второе направление экономической теории получило развитие в трудах экономистов, проводивших исследования в области эффективности использования факторов производства, в рамках исследования – экономической теории факторов производства.
Основоположниками этого направления были Карл Менгер, Фридрих фон Визер, Эйген фон Беем-Баверк, Джон Бейсик Кларк, Альфред Маршалл и др.
Представители этого направления рассматривали рыночную экономику как систему, потенциально способную достичь экономического равновесия на основе спроса и предложения продукции, а, следовательно, стремящуюся к оптимуму своего существования, то есть экономическому успеху.
В основе экономической теории факторов производства лежит теория предельной полезности, устанавливающая зависимость полезности вещи от ее количества.
Для осуществления исследования достижения экономического равновесия они использовали свой метод исследования – метод частичного равновесия.
Особое место в экономической теории занимает попытка русских экономистов начала XX века осуществить синтез достижений политической экономии труда (социальный характер экономики) и экономической теории факторов производства (их эффективное использование) и создать свою теорию социального распределения.
Основоположниками русского направления социальной теории распределения были М. И. Туган – Барановский, С. И. Солнцев и В. Я. Железнов.
Сущность социальной теории распределения заключается в том, что распределение созданного в стране дохода осуществляется на основе двух факторов: уровня производительности труда и силы рабочего класса.
Таким образом, на рубеже XX века в экономической теории сформировалось два основных направления: политическая экономия труда и экономическая теория факторов производства, которые оказали существенное развитие на современную экономическую теорию.
3. Современные направления развития экономической теории
(XX век).
Современными экономическими теориями принято считать теории, сформировавшиеся в начале XX века и существующие в настоящее время. Эти теории представляют собой широкое разнообразие взглядов на решение многих экономических проблем.
В основе всех экономических теории XX века лежит теория институционализма, которая появилась как реакция на понимание роли человека в экономической теории факторов производства.
Основоположниками этого направления считаются Торстейн Веблен, его ученик, специалист в области промышленных циклов У. Митчелл, теоретик, публицист и политический деятель Дж. Гелбрэйт, экономист и разработчик глобальных проблем экономики Я. Тирбенген, Дж. Найт и др.
По их мнению, поведение экономического субъекта (наемный работник, предприниматель, собственник, фирма, государство) в экономической системе определяется воздействием на него, как экономических структур, так и социально-культурной среды. В связи с этим они ввели в экономический оборот понятие институт.
Институты – это набор правил, структурирующих общественные взаимоотношения особым образом, знаний, которыми должны обладать все члены общества.
Институты, будучи производными, вторичными по отношению к экономическому базису, оказывают обратное воздействие на его развитие, активно влияют на экономический прогресс, ускоряя или замедляя его.
Это объясняется тем, что институты создают структуру стимулов общества и являются как формальными законами (конституция, законодательство, права собственности), так и неформальными правилами (традиции, обычаи, кодексы поведения). В связи с этим институты медленно приспосабливаются к изменениям в обществе.
Теория институционализма оказала большое влияние на экономическую и социальную политику многих государств. В частности, в области развития производства и социального законодательства.
В настоящее время теория институционализма нашла свое проявление в неоинституционализме.
Неоинституционализм представляет собой экономическую теорию, характеризующуюся отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку и его социальным проблемам.
Основная концепция этой теории в утверждении возрастающей роли человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества и переориентации постиндустриальной системы на всестороннее развитие личности человека.
Усиление процесса монополизации экономики, начавшееся в конце XIX века и получившее развитие в начале XX века, привело к становлению в тридцатые годы XX века трех основных экономических теории, вмешательства государства в экономику.
Первое направление получило развитие в трудах советских экономистов, проводивших исследования в области повышения эффективности функционирования государственного народного хозяйства, в рамках исследования - политической экономии социализма. Этот термин был введен в 1954 году
Представители этого направления считали, что изменение формы собственности с частной на общественную (государственную) позволит регулировать осуществление экономических процессов и обеспечит подъем материального благосостояния граждан страны.
В основу управления экономикой были положен принцип управления из единого центра, с помощью планов социально-экономического развития, которые были обязательны для выполнения.
Невозможность планировать производство и потребление всех товаров и незаинтересованность основной части населения страны в производстве высококачественной продукции привели к отставанию в экономическом развитии, а затем и к краху этой экономической системы.
Второе направление получило развитие в трудах представителей, проводивших исследования в области регулирования экономических процессов капиталистической системы производства, в рамках исследования - государственного вмешательства в экономику (кейнсианство)
Основоположник этого направления Дж. М. Кейнс пришел к выводу, что в условиях высокого уровня монополизации экономика утратила механизм автоматического восстановления экономического равновесия. В связи с этим он перенес предмет исследования экономической теории из микроэкономики в область макроэкономики.
По его мнению, необходимо изучать народное хозяйство как единое целое и разрабатывать инструменты государственного вмешательства в экономику.
Экономическое равновесие в этой экономической системе достигается посредством обеспечения государством необходимого объема и структуры «эффективного спроса» и его составляющих – потребительского и инвестиционного спроса. Основными инструментами достижения «эффективного спроса» являются государственные закупки, общественные работы и др.
Рецепты управления экономикой, предложенные Дж. М. Кейнсом и его последователями, активно используются в экономической политике многих государств.
В настоящее время кейнсианство получило развитие в монетаризме. Основоположником этого направления был М. Фридмен.
Монетаризм это теория достижения экономического равновесия, в которой главенствующую роль играют денежные факторы.
Представители этого направления сводят управление экономикой, прежде всего, к контролю государственными органами (США – Федеральная резервная система) за сбалансированностью бюджета, денежной массой, эмиссией денег, а также сбережениями граждан.
Одним из результатов второй мировой войны стало усиление роли монополий и возрастание вмешательства государства в экономику Западной Европы и США. В связи с этим встал вопрос об ограничении их роли в экономике.
Экономическая теория, которая сформировала теорию ограничения роли государства и монополии в экономику, получила название экономического либерализма XX века.
Сторонники этой концепции исповедуют идею оптимального рыночного механизма, рассматривая его как совершенную саморегулирующуюся систему, позволяющую экономике наилучшим образом использовать все производственные факторы.
По их мнению, свободные цены, складывающиеся под воздействием спроса и предложения/, являются надежным указателем развития экономики в направлении экономического равновесия, а свободная конкуренция выступает в качестве действенного механизма, принуждающего производителей совершенствовать производство, обновлять продукцию, повышать ее качество и снижать издержки.
Роль государства в этой теории сводится к ограничению деятельности монополий, поддержанию состояния свободной конкуренции, обеспечению устойчивости денег и создания условий для свободного ценообразования.
Основоположником этого направления стал замечательный немецкий экономист Л. Эрхард.
В настоящее время экономический либерализм нашел свое проявление в неолиберализме.
Согласно этой теории необходимо свести к минимуму вмешательство государства в экономику (принцип английской классической политической экономии – А. Смит), так как частное предпринимательство способно вывести экономику из кризиса, обеспечить ее подъем и благосостояние населения. В связи с этим необходимо обеспечить полную свободу предпринимательской деятельности.
Основоположниками этого направления были Л. Мизес и Ф. Хайек.
Таким образом, XX век характеризовался большим разнообразием взглядов на определение путей достижения экономического равновесия.
Лекция №2. Предмет и метод экономической теории
|
Цель лекции
Проведение успешных научных исследований в области экономической теории невозможно без четко определенного предмета, метода и теоретической основы каждой науки.
В связи с этим приступая к изучению экономической теории, мы должны познакомиться предметом, методом и теоретической основой двух основных направлений единой экономической теории.
План лекции
1.Единство и различия двух основных подходов к изучению экономической теории.
2.Методы экономической теории. Экономические законы и категории.
3.Взаимосвязь экономической теории с другими экономическими дисциплинами и экономической политикой.
Рекомендованная литература
1. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2 т. / Пер. с англ. 11-го изд. Т.1. М.: Республика, 1992. С.12-35..
2. Экономическая теория: Для студ. вузов / Науч. ред. и рук. авт. Коллектива В. Д. Камаев. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. С.7-24.
3. Экономическая теория (политэкономия) / Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, акад. Г. П. Журавлевой. М.: ИНФРА-М, 1999. С.5-51.
4. Экономика (Экономическая теория): Учеб. пособие для вузов / Под рук. и ред. проф. Б. Д. Бабаева. 4-е изд. Иваново – Москва – Тверь: Иван. гос. ун-т; Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информации; Тверской филиал, 2002. С.5-8, 52-57.
1. Единство и различия двух основных подходов к изучению экономической теории.
Наличие двух основных направлений в развитии экономической теории предполагает и рассмотрение предмета науки с позиции неоклассической школы экономической теории (экономикс) и традиционной политической экономии.
Представители неоклассической школы экономической теории трактовали предмет науки следующим образом.
Людям свойственны как биологические, так и социально обусловленные потребности. Они стремятся приобрести пищу, одежду, кров, множество товаров и услуг, которые ассоциируются с приличным и высоким уровнем жизни. Люди наделены определенными способностями и окружены множеством материальных благ: природных и произведенных. Вполне естественно стремление людей использовать имеющиеся природные и материальные ресурсы, рабочую силу, управленческие способности – для производства товаров и услуг, способных удовлетворять возрастающие потребности. Именно эту деятельность, осуществляемую в рамках организационного механизма, называют экономической системой.
Однако ограниченность ресурсов не позволяет достигнуть идеального решения, а, следовательно, непреложным фактором является то, что совокупность всех наших материальных потребностей превышает производственные возможности всех имеющихся ресурсов. Этот неоспоримый факт и лежит в основе определения «экономикс».
Экономикс исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека, а также исследует поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.
Подход к определению предмета экономической науки с точки зрения политической экономии представляет собой следующее.
Все материальные блага создаются в процессе производства, которое невозможно без существования рабочей силы, инструментов, машин, материалов. В связи с этим политическая экономия рассматривает вещественную сторону материального производства, но она не занимается собственно изучением этой стороны, а рассматривает ее постольку, поскольку она находится в связи с другой – а именно общественной стороной производства.
В процессе производства люди вступают в отношения не только с природой, но и в отношения с другими людьми, так как невозможно производить, не соединяясь известным образом для совместной деятельности и для взаимного обмена своей деятельностью. Таким образом, складываются отношения между людьми, которые и изучает политическая экономия.
Особое влияние на эти отношения оказывает государство (законодательные акты, изменения налоговой системы и т.д.), поэтому необходимо включать в предмет экономической теории изучение роли государства на изменение отношений между людьми и на уровень производства.
Таким образом, эти два направления представляют собой две стороны единой экономической теории, которые выступают не альтернативой друг другу, а взаимодополнением друг друга.
В связи с этим можно согласиться с П. Самуэльсоном о том, что все определения экономической теории как науки раскрывают ее предмет с разных сторон, ибо берут различные аспекты жизнедеятельности человека.
В настоящее время утвердилось следующее определение предмета, данное проф. А. И. Добрыниным.
Общая экономическая теория это общественная наука, которая изучает поведение людей и групп в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ в целях удовлетворения потребностей при ограниченных ресурсах, что порождает конкуренцию за их использование.
Характеристика предмета общей экономической теории как изучение поведения людей и их групп не означает отказ от исследования производственных отношений. Это те же производственные отношения, где акцент делается не на объект отношений (средства производства, предметы потребления), а на субъект этих отношений – человека. Такой акцент чрезвычайно важен для социально ориентированной рыночной экономики.
При изучении предмета экономической теории целесообразно выделять
- сферу исследования – экономическая жизнь или среда, в которой осуществляется хозяйственная деятельность,
- объект исследования – экономические явления,
- субъект исследования – человек, группа людей, государство,
- предмет исследования – жизнедеятельность «экономического человека», группы людей и государства, их экономическое поведение в связи с той экономической средой, в которой они находятся.
При этом важно подчеркнуть, что основная задача экономической теории – дать не просто описание экономических явлений, а показать их взаимосвязь и взаимообусловленность, т. е. раскрыть систему экономических явлений, процессов и законов.
В связи с этим экономическая теория поставила перед собой следующие задачи:
- вскрыть объективные законы развития общественного производства, причем люди могут эффективно менять экономическую среду,
- сформулировать принципы хозяйствования,
- определить роль и место человека в общественном производстве (производитель, потребитель, налогоплательщик),
- дать объяснение понимания экономических явлений, т.е. интерпретировать факты с позиции интересов определенных групп населения.
Решение этих задач и позволяет экономической теории вскрывать экономические законы, выявлять закономерности, разрабатывать прогнозы и оценки, составлять схемы.
При анализе экономической действительности необходимо учитывать два основных подхода в экономической теории: нормативный и позитивный.
Позитивная экономическая теория изучает то, что должно быть в экономике, а нормативная экономика то, что должно быть в экономической жизни общества.
2. Метод экономической теории. Экономические законы и категории.
Каждая наука кроме своего предмета имеет и свой метод.
Метод в науке – это путь, способ, прием, орудие теоретического исследования предмета, отражаемого в системе ее категории и законов. Если предмет науки характеризуется тем, что исследуется, то метод – тем, как исследуется. Специфика метода любой науки определяется не только всей совокупностью теоретических (и, если это возможно, практических) приемов и способов, используемых в процессе познания, но и характером, особенностями изучаемого предмета. Между предметом и методом науки существуют причинно-следственные связи.
В начале всякого научного исследования ученый пользуется понятийным аппаратом, сложившимся на предыдущих этапах познания. В этом случае метод выступает здесь в качестве предпосылки исследования. В процессе дальнейшего познания, приобретения новых знаний, последние методологически осмысливаются, дополняя тем самым арсенал познавательных средств. Теперь уже метод представляется продуктом научного исследования. Метод, следовательно, одновременно выступает и как предпосылка и как результат научного познания.
Метод отличается от методологии. Методология экономической теории – это наука о методах изучения хозяйственной жизни, экономических явлений. Она предполагает наличие общего подхода к изучению экономических явлений, единое понимание действительности, единую философскую основу.
Методология призвана помочь решить главный вопрос: с помощью каких научных способов, приемов познания действительности экономическая теория добивается истинного освещения функционирования и дальнейшего развития той или иной экономической системы.
В методологии общей экономической теории можно выделить два основных подхода:
- субъективистский (с позиции субъективного идеализма);
- диалектико - материалистический.
При субъективистском подходе в качестве исходного пункта анализа экономических явлений берется хозяйствующий субъект, воздействующий на окружающий мир, причем суверенное «я» абсолютно независимо, поэтому все эти субъекты равны между собой. Объектом экономического анализа является поведение субъекта экономики, поэтому теоретическая экономика рассматривается как наука о человеческой деятельности, определяемой границами потребностей. Главная категория при таком подходе – потребность, полезность. Экономика становится теорией выбора, осуществляемого хозяйствующими субъектами из различных вариантов.
Диалектико – материалистический подход в экономической теории представляет собой исследование на основе объективного анализа, характеризующего внутренние связи явлений, существующие в реальности и в их развитии. Экономические процессы и явления постоянно возникают, развиваются и уничтожаются, т.е. находятся в постоянном движении.
Разработанный К. Марксом метод материалистической диалектики позволил ему исследовать экономические явления и процессы, видеть те объективные и наиболее общие законы, которые управляют их развитием.
Изучать явления природы и общества, по его мнению, означает брать их во взаимной связи и обусловленности, рассматривать их в развитии и изменении, понимать развитие не как простой количественный рост, а как процесс, в котором количественные изменения на определенной ступени закономерно превращаются в коренные качественные изменения, исходить из того, что внутренним содержанием развития и перехода от старого качества к новому является борьба противоположностей, борьба между новым и старым.
Важнейшим требованием диалектического метода является проверка добытых истин на практике, учет всех изменений, связанных с практической деятельностью людей, с возникновением новых исторических условий, приходящих на смену старых, отживших свой век.
В исследования экономической теории различными школами и направлениями используются все подходы к изучению предмета. Однако наиболее приемлемым является материалистический подход, использующий в своем исследовании: метод научных абстракции, анализа и синтеза, индукции и дедукции, исторический и логический метод, математические и статистические методы, экономическое моделирование.
Одним из наиболее распространенным является метод научной абстракции (отвлечение). Исследователь отвлекается от второстепенных сторон явлений, чтобы выявить то, что в них существенно и постоянно повторяется. Так возникают общие понятия – производство, потребности, распределение, обмен и так далее. При помощи абстрактного мышления шаг за шагом происходит раскрытие сущности экономических явлений, что требует формирования определенных логических понятий, более или менее полно отражающих реальную экономическую действительность в ее развитию.
Наиболее общие понятия, отражающие существенные, коренные стороны и связи той или иной области реальной действительности, называются категориями.
Термин категория происходит от греческого слова и означает суждение или определение.
Экономические категории это логические понятия, отражающие наличие тех или иных сторон экономических отношений.
Поскольку экономические категории выражают взаимосвязь и взаимозависимость экономических явлений, эти категории постоянно взаимодействуют и даже более того, в определенных условиях переходят друг в друга. Отсюда и необходимость их рассмотрения как звеньев в единой логически стройной научной системе, но, разумеется, звеньев, каждое из которых имеет особое самостоятельное значение и собственное специфическое место в этой системе.
Понятие экономического закона по-разному трактуется в современной экономической литературе. Наиболее известны два подхода к трактовке закона.
По мнению К. Маркса, задача экономической теории заключается в том, чтобы за внешними явлениями обнаружить их сущность, внутренние, необходимые связи и показать, каким образом, они обнаруживают себя на поверхности этих явлений. В связи с этим экономический закон это внутренние, устойчивые, причинно – следственные связи между экономическими явлениями.
Экономические законы, будучи законами жизни общества, едины с законами природы в том, что они объективны, то есть не зависят от воли и сознания людей. Общность между ними и законами жизни общества вполне объяснима, человек и созданное им общество это часть природы, высший продукт ее развития. Только во взаимодействии с природой люди могут существовать.
Однако необходимо учитывать, что речь идет о весьма специфической части природы, имеющей собственные закономерности жизни и развития социальных существ. В связи с этим законы природы и общества отличаются друг от друга. Главное отличие в том, что экономические законы проявляются через сознательную, целесообразную деятельность людей и непосредственно затрагивают присущие им экономические интересы, тогда как законы природы действуют стихийно, спонтанно и, как правило, таких интересов не затрагивают. Другая особенность экономических законов состоит в том, что они в отличии от законов природы недолговечны и изменчивы. Так, например, закон всемирного тяготения столь же вечен, как и сама природа. В то же время большинство экономических законов действует лишь в течение определенного исторического периода, а затем уступает место новым законам. Следовательно, экономические законы являются не вечными законами, а законами историческими, переходящими. Каждому способу производства присуща своя система экономических законов.
Другой подход к определению экономического закона дается в неоклассической теории. По мнению представителей этого направления, экономическая теория должна описать, объяснить, обобщить исследуемые факты, под которыми подразумеваются данные о реальном поведении индивидуумов и институтов в процессе общественного производства. Факты эти постоянно изменяются, в силу чего не могут не изменяться теории и принципы.
В связи с этим они трактуют экономические законы как законы поведения субъектов хозяйственной деятельности. В этом определении упор делается на субъективный подход в трактовке закона.
Общим для обоих подходов к трактовке экономического закона является понимание сознательного характера действия законов, связанного с деятельностью людей.
3. Взаимосвязь экономической теории с другими экономическими дисциплинами и экономической политикой.
Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук:
- конкретно-экономические науки (экономика торговли, промышленности, транспорта, строительства и т.д.);
- экономика особых экономических форм и организаций (финансы, кредит, маркетинг, менеджмент, экономика природопользования и т.д.);
- информационно-аналитические науки (экономико-математические методы, статистика, анализ хозяйственной деятельности);
- межотраслевые дисциплины (экономическая география, демография, статистика и т.д.);
- историко-экономические науки (история экономической мысли, история народного хозяйства).
Экономическая теория это одна из общественных наук, наряду с историей, философией, правом и др. Она призвана раскрыть определенную часть социальных явлений жизнедеятельности человека. Для достижения этой цели экономическая теория должна учитывать знания, достигнутые конкретными экономическими науками, а также социологией, психологией, историей и др., без учета которых полученные экономической теорией выводы могут оказаться ошибочными и ложными.
Кроме этого от экономической теории необходимо отличать экономическую политику.
Экономическая политика – это целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, потребления и обмена материальных благ. Она призвана отражать интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики.
Экономическая политика занимается нахождением вариантов решения экономических проблем и приведением в действие их механизмов. Политики, пользуясь экономической теорией, должны считаться также с культурными, социальными, правовыми и политическими аспектами, решаемой проблемы, если хотят, чтобы проводимая ими политика была успешной. Осуществление задач экономической политики может привести к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в последующем развитие экономической теории.
3. Взаимосвязь экономической теории с другими экономическими дисциплинами и экономической политикой.
Экономическая теория является методологическим фундаментом целого комплекса наук.
Таблица №1. ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК
| Экономика (Экономическая теория) | |||
| Экономическая теория выступает в качестве теоретического фундамента целого комплекса экономических наук, предоставляя им категориальный аппарат этих наук, вскрывая объективные экономические законы их развития, выявляя закономерности их функционирования | |||
| Историко-экономические науки | Конкретно-экономические науки | Экономические науки особых экономических форм и организаций | Информационно-аналитические науки |
| История экономической мысли История народного хозяйства | Экономика стран Экономика отраслей Экономика предприятий | Финансы Кредит Маркетинг Менеджмент | Экономико – математические методы Статистика Бухгалтерский учет Анализ хозяйственной деятельности |
Экономическая теория это одна из общественных наук, наряду с историей, философией, правом и др. Она призвана раскрыть определенную часть социальных явлений жизнедеятельности человека. Для достижения этой цели экономическая теория должна учитывать знания, достигнутые конкретными экономическими науками, а также социологией, психологией, историей и др., без учета которых полученные экономической теорией выводы могут оказаться ошибочными и ложными.
Кроме этого от экономической теории необходимо отличать экономическую политику.
Экономическая политика – это целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, потребления и обмена материальных благ. Она призвана отражать интересы общества, всех его социальных групп и направлена на укрепление национальной экономики.
Экономическая политика занимается нахождением вариантов решения экономических проблем и приведением в действие их механизмов. Политики, пользуясь экономической теорией, должны считаться также с культурными, социальными, правовыми и политическими аспектами, решаемой проблемы, если хотят, чтобы проводимая ими политика была успешной. Осуществление задач экономической политики может привести к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в последующем развитие экономической теории.
Лекция №3. Производственные возможности общества и экономический выбор. Экономические системы и отношения
 | |||
| |||
Цель лекции
Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей индивида и общества, которое невозможно без предоставления им большого количества разнообразных благ. В связи с этим особое значение приобретает изучение противоречивого единства возрастания потребностей индивида и общества и ограниченности ресурсов для этого удовлетворения.
План семинарского занятия
1. Объективные условия и противоречия экономического развития.
2. Экономические ресурсы и их ограниченность. Эффективное использование ограниченных ресурсов.
3. Экономические системы и отношения.
Рекомендованная литература
1. Макконнелл К. Р., Брю С. Л. Экономикс: Принципы, проблемы и политика: В 2 т. / Пер. с англ. 11-го изд. Т.1. М.: Республика, 1992. С.36-50.
2. Экономическая теория: Для студ. вузов / Науч. ред. и рук. авт. Коллектива В. Д. Камаев. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. С.24-42.
3. Экономическая теория (политэкономия) / Под общ. ред. акад. В. И. Видяпина, акад. Г. П. Журавлевой. М.: ИНФРА-М, 1999. С.28-59.
4. Экономика (Экономическая теория): Учеб. пособие для вузов / Под рук. и ред. проф. Б. Д. Бабаева. 4-е изд. Иваново – Москва – Тверь: Иван. гос. ун-т; Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информации; Тверской филиал, 2002. С. 4-30.
5. Янова В. В. Экономика: учебник / В. В. Янова. М.: Издательство «Экзамен», 2007. С.29-61.
1. Объективные условия и противоречия экономического развития.
Конечной целью функционирования любой экономической системы является удовлетворение потребностей индивида и общества, которое невозможно без предоставления им большого количества разнообразных благ. Особое место среди благ занимают услуги.
Одни блага имеются в распоряжении общества в неограниченном количестве (воздух, вода, солнечный свет). Эти блага называются неэкономическими благами.
Другие блага имеются в ограниченном количестве и требуют затрат человеческого труда для их изготовления. Эти блага называются экономическими.
На осуществление этой цели направлен процесс производства, связанный с потреблением имеющихся у общества ресурсов и направленный на удовлетворение потребностей индивида в благах и услугах.
Достижение этой цели связано с существованием двух фундаментальных экономических аксиом.
Первая аксиома заключается в том, что потребности индивида и общества безграничны и полностью никогда не могут быть удовлетворены, так как с ростом производства они постоянно возрастают.
Вторая аксиома заключается в том, что ресурсы индивида и общества, необходимые для производства благ и услуг, ограничены.
Эти две аксиомы находятся в диалектическом, противоречивом единстве и преодоление этого противоречивого единства возможно лишь на основе осуществления выбора.
Потребности общества
В экономической теории для определения потребностей приняты три категории: нужда, потребность и запрос.
Нужда представляет собой чувство нехватки чего-либо.
Потребность, в отличие от нужды, объективна и выражает необходимость в материальных и духовных благах и услугах для обеспечения жизнедеятельности и развития личности каждого отдельного человека и всего общества в целом.
Запрос – это потребность, подкрепленная покупательной способностью.
Новые потребности количественно и качественно отличаются от прежних потребностей, в них изменяется структура, смещаются приоритеты, развивается взаимозаменяемость.
Непрерывное возрастание потребностей подтверждается многочисленными фактами из экономической эволюции человеческого общества и выражается в виде действия двух экономических законов: закона возвышения потребностей и закона насыщения потребностей.
Закон возвышения потребностей – выражает причинно-следственные связи между развитием общественного производства и количественным ростом и качественным совершенствованием потребностей человека и общества.
Закон насыщения потребностей – выражает причинно-следственные связи между развитием общественного производства и процессом удовлетворения каждой отдельной потребности.
Эти два закона находятся в диалектической взаимосвязи, так как существуют в одно и тоже время и отвечают за разные процессы. Первый требует постоянного увеличения количества благ, а второй их качественного обновления.
Эволюция потребностей представляет собой восхождение от низших потребностей к высшим и является своего рода показателем экономического развития.
Низший уровень связан с удовлетворением физиологических потребностей в пище, одежде и жилище.
Следующий уровень это потребности в безопасности, связанные с защитой от врагов, преступников, болезней и нищеты.
Далее потребности в социальном признании, то – есть в общении с людьми.
Высший уровень это потребности в самовыражении и самореализации.
Все эти потребности взаимосвязаны и развиваются на базе удовлетворения предыдущей потребности.
В связи с существующей динамикой развития потребностей выделяют три их основные типа развития.
1.Прогрессивный, в результате этого типа развития общественное производство количественно увеличивается и качественно совершенствуется, а соответственно повышается уровень потребления и потребностей.
2.Застойный, в результате этого типа развития выпуск сравнительно ограниченного набора благ и услуг возрастает крайне медленно.
3.Регрессивный, в результате этого типа развития наблюдается длительный спад объемов производства благ и услуг, который приводит к свертыванию потребления, а соответственно к количественному и качественному уменьшению потребностей.
Для поступательного развития общества необходимо проводить мероприятия по внедрению прогрессивного типа.
Виды потребностей
Все виды потребностей можно классифицировать по следующим основным критериям.
По характеру потребления различают производственные и непроизводственные потребности.
Производственные потребности представляют собой потребности, связанные с организацией процесса производства и включают в себя средства труда, предметы труда, рабочую силу и условия труда.
Непроизводственные потребности связаны с удовлетворением потребностей человека и подразделяются на материальные, духовные и социальные.
Материальные потребности это потребности связанные с жизнеобеспечением человека: пища, одежда и жилье.
Духовные потребности связаны с развитием человека как личности и включают в себя этические, эстетические и религиозные потребности.
Социальные потребности связаны с жизнедеятельностью человека и включают в себя потребность в труде, рабочем месте и признании в трудовом коллективе.
По субъектам удовлетворения потребностей выделяют индивидуальные, групповые и общественные потребности.
По отношению к масштабам производства выделяют: абсолютные, действительные и реальные потребности.
Абсолютные потребности выражают потребительную силу общества, то есть максимальный объем благ, который мог бы быть представлен обществом, если бы он был в наличии.
Действительные потребности – это потребности, которые могут быть удовлетворены при фактическом уровне производства.
Реальные потребности это потребности, которые удовлетворяются в настоящее время.
По степени эластичности различают удовлетворение потребностей, в зависимости от изменения следующих факторов: цена, доход, мода, возраст потребителя. В связи с этим выделяют три вида эластичности потребностей: слабо эластичные потребности, эластичные и неэластичные.
Все потребности в экономике выполняют следующие функции, напрямую определяющие экономический рост.
1.Ориентирующая функция, направляющая производство на выпуск благ и услуг, удовлетворяющих запросы граждан и общества.
2.Стимулирующая функция заставляет расширять производство благ и услуг в след за увеличением запросов граждан и общества.
3.Инвенстиционная функция заключается в том, что потребности определяют направления инвестиций и их источники.
Таким образом, удовлетворение потребностей предполагает постоянное осуществление воспроизводственной цепочки (производство – распределение – обмен - потребление), в которой потребление, а, следовательно, потребности играют решающую роль в увеличении темпов экономического роста.
2. Экономические ресурсы и их ограниченность. Эффективное использование ограниченных ресурсов.
Под экономическими ресурсами (факторами производства) понимаются все природные, людские и произведенные человеком ресурсы, которые используются для производства благ и услуг.
Все экономические ресурсы можно объединить в четыре большие группы: земля, труд, капитал и предпринимательские способности.
Земля как экономический ресурс включает в себя все естественные ресурсы: пахотные земли, леса, месторождения полезных ископаемых/, водные ресурсы и т.д.
Капитал, или инвестиционные ресурсы включает в себя все производственные средства, используемые в производстве благ и услуг, а также хранении и доставки их потребителю. Процесс использования этих ресурсов для расширения или совершенствования производства называется инвестированием.
Труд представляет собой все физические и умственные способности людей, применяемые ими в процессе производства благ и услуг.
Предпринимательские способности представляют собой особый вид человеческих ресурсов, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать все факторы производства.
Все перечисленные выше экономические ресурсы обладают одним общим свойством, они имеются в ограниченном количестве. Вследствие ограниченности ресурсов объем производства ограничен, а соответственно ограничены и производимые в нем блага и услуги.
Ограниченность благ и услуг вступает в противоречие с безграничностью наших потребностей. Вследствие, этого перед индивидами и обществом стоит проблема выбора, какие блага и услуги необходимо производить, а от каких в определенных условиях следует отказаться.
При этом возникает проблема рационального ведения общественного хозяйства, рассматриваемая в экономической теории как проблема выбора.
Решение проблемы выбора осуществляется на основе определения экономической эффективности использования ограниченных ресурсов с целью максимального удовлетворения потребностей.
Экономическая эффективность характеризует связь между количеством единиц ограниченных ресурсов, применяемых в процессе производства, и получаемым в результате этого процесса количеством какого-либо блага или услуги.
Повышение экономической эффективности связано с полным использованием имеющихся у индивида и общества экономических ресурсов и таким образом обеспечением получения наибольшего объема производства.
Кривая производственных возможностей
Ограниченность экономических ресурсов диктует необходимость выбора оптимума в производстве благ и услуг. При этом необходимо учитывать эффект масштаба и закон падающей производительности.
Для иллюстрации кривой производственных возможностей возьмем два блага: масло и пушки (пример П. Самуэльсона)
Таблица 1. Альтернативные возможности производства масла и пушек
| Возможности | Пушки Шт. | Масло Млн.кг. |
| А | ||
| Б | ||
Пушки
Масло
Можно использовать все экономические ресурсы на производство либо пушек, либо масла, а возможно производить и то и другое, так как объемы этих благ не только альтернативны, но и взаимозаменяемы в рамках ограниченности ресурсов.
Изменение ситуации возможно лишь при наличии дополнительных ресурсов.
Таким образом, кривая производственных возможностей показывает значение альтернатив для общества.
Кривая производственных возможностей может иллюстрировать и различия, существующие в области производственных возможностей в отдельных странах.
Причем наибольшего успеха добьется та страна, у которой производственный потенциал выше.
Вмененные издержки: экономический и бухгалтерский аспекты
Кривая производственных возможностей характеризует одновременно и возможный, и желательный выпуск продукции. Из точек лежащих на этой кривой необходимо выбрать ту, которая нам наиболее предпочтительна.
Выбрав одну из точек на графике производственных возможностей, мы выбираем преимущественное производство того или иного товара, а при переходе от этой точки к другой получаем дополнительные количества блага.
В экономической теории называют количество одного блага, которым можно пожертвовать для увеличения единицы другого блага, вмененными (альтернативными) затратами, или затратами упущенных возможностей.
Экономист определяет вмененные издержки как потери других, альтернативных благ, которые могли бы быть произведены с помощью тех же экономических ресурсов.
Бухгалтер регистрирует в качестве затрат расход самих экономических ресурсов.
Закон возрастания вмененных издержек
Производство различных товаров требует вовлечения в производство различного количества экономических ресурсов. Причем одни ресурсы могут использоваться более производительно при производстве потребительских товаров, другие – при производстве капитальных товаров.
Отсутствие совершенной взаимозаменяемости экономических ресурсов, а, следовательно, увеличения расхода имеющихся ресурсов при переключении с производства одного блага на производств
Дата публикования: 2014-10-20; Прочитано: 1268 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
