Требования к результатам освоения дисциплины. В совокупности с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплина «Институциональная экономика» обеспечивает инструментарий

В совокупности с другими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплина «Институциональная экономика» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра менеджмента:

№ п/п	Код	Компетенция	Формы и методы обучения
1.	ОК-1	Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Групповые дискуссии Решение ситуационных задач
2.	ОК-3	Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способность работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным; способность проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину	Семинарские занятия Групповые дискуссии Презентация докладов
3.	ОК-6	Стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, способность намечать пути и выбирать средства развития своих достоинств и устранения недостатков	Решение ситуационных задач Презентация докладов
4.	ОК-7	Способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы	Лекционные занятия Групповые дискуссии
5.	ОК-8	Осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией	Решение ситуационных и практических задач
6.	ОК-11	Готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели	Решение ситуационных и практических задач
7.	ПК-1	Способность применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественно-научных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем	Семинарские занятия Обсуждение проблемных ситуаций Решение ситуационных и практических задач
9.	ПК-11	Способность осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью	Семинарские занятия Решение ситуационных и практических задач

В результате освоения содержания дисциплины «Институциональная экономика» студент должен:

знать:

· основные положения и методы экономической науки и хозяйствования, их отражение и обеспечение в российском законодательстве;

· принципы и методы организации и управления малыми коллективами;

· роль государства в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества;

· цели, формы и методы государственного регулирования экономики;

· методы и подходы институциональной науки, используемые в процессе анализа функционирования экономической системы, закономерности и принципы развития социально-экономических процессов в современном обществе;

уметь:

· использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач;

· находить эффективные организационно-управленческие решения;

· использовать полученные теоретические знания в своей профессиональной деятельности, профессиональной коммуникации и межличностном общении;

· оценивать современную экономическую политику государства, делать обоснованные предложения;

· анализировать конкретные экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных социально-экономических систем;

· применять макроэкономические модели для определения состояния национальной и мировой экономики;

· системно освещать и анализировать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации;

владеть:

· категориальным аппаратом институциональной экономической науки на уровне понимания и свободного воспроизведения;

· навыками применения законодательства при решении практических задач;

· навыками межличностной и межкультурной коммуникации, основанными на уважении к историческому наследию и культурным традициям;

· навыками постановки экономических и управленческих целей и их эффективного достижения, исходя из интересов различных субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов;

· навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали;

· навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета;

· современным экономическим языком, позволяющим самостоятельно ориентироваться в экономической действительности,

· навыками оценки эффективности экономической политики государства на основе анализа институтов.

1.4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 8 зачётных единиц.

Вид промежуточной аттестации: экзамен.

Вид учебной работы	Часы	Семестры
I	II
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции (Л)
Семинары (С)
Самостоятельная работа
В семестре
В сессию		-

Содержание дисциплины

1.5.1. Содержание тем учебной дисциплины «Институциональная экономика»

Часть 1.Теория институциональной экономики