Образовательные технологии. В процессе освоения дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» используются следующие образовательные

В процессе освоения дисциплины «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия (организации)» используются следующие образовательные технологии:

Стандартные методы обучения:

· Лекции;

• Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы методики проведения АДФХ, изложенные в лекционном и раздаточном материалах;
• Решение задач;
• Обсуждение рефератов и докладов;
• Компьютерные занятия;
• Письменные домашние работы;
• Расчетно-аналитические задания;
• Самостоятельная работа студентов, в которую включается проведение анализа ФХД предприятий по отдельным направлениям;
• Консультации преподавателей.

Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• Компьютерные симуляции;
• Анализ деловых ситуаций

5.7. Аннотация примерной программы дисциплины
«Управление затратами предприятия (организации)»

Данная рабочая программа учебной дисциплины «Управление затратами предприятия» предназначена для студентов дневной формы, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика». Материалы и отдельные темы курса знакомят будущих бакалавров с основными принципами и методами управления затратами предприятия, помогают проанализировать затраты и выбрать способы их оптимизации.

Аннотация рабочей программы составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения по направлению 080100.62 «Экономика» профиль 9 «Экономика предприятий и организаций» и относится к вариативной части профессионального цикла Б3 для направления подготовки бакалавров.

Цель изучения дисциплины: получение студентами теоретических знаний и практических навыков для оптимизации и снижения затрат организации.

Предметом дисциплины являются затраты предприятия во всем их многообразии.

Учебные задачи дисциплины:

- выявление роли управления затратами как фактора повышения финансовых результатов деятельности;

- выявление и расчет затрат по местам возникновения и центрам затрат;

- выбор системы управления затратами, соответствующей условиям работы предприятия;

- освоение передового опыта, накопленного в данной области знаний.

Методы преподавания дисциплины и образовательные технологии: з анятия проходят в форме лекций и семинаров. Для реализации компетентностного подхода предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий, таких как:

• анализ конкретной ситуации,
• подготовка групповых и индивидуальных проектов,
• выступление с презентацией.

В рамках данной дисциплины предусмотрены встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций.