ВВЕДЕНИЕ. Один из самых известных экономистов XX в., оказавших наибольшее влияние на хозяйственную жизнь общества

Один из самых известных экономистов XX в., оказавших наибольшее влияние на хозяйственную жизнь общества, Джон Мейнард Кейнс писал: «Экономическая теория не есть набор уже готовых рекомендаций, применимых непосредственно в хозяйственной практике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления, помогая тому, кто владеет ею, приходить к правильным заключениям». Следовательно, курс общей экономической теории должен быть посвящен в первую очередь изучению инструментов анализа. Реализуя данный принцип, материал лекций сгруппирован вокруг важнейших концепций, составляющих базисный набор интеллектуальных инструментов, которыми пользуются экономисты:

– в темах 1 и 2 дается краткий обзор основных экономических школ (теорий); определяется объект, предмет и метод изучения экономической теории; рассматриваются общие проблемы экономического развития – потребности, ресурсы, воспроизводственные социально-экономические системы;

– в темах 3 и 4 анализируется товарное производство и общие категории и законы, выражающие его сущность (труд, товар, деньги, закон стоимости и законы денежного обращения); раскрывается содержание рынка и рыночных механизмов, обеспечивающих поступательное развитие товарного хозяйства (конкуренция, монополия, спрос, предложение, цена);

– в темах 5-7 представлены конкретные аспекты функционирования рыночной экономики: основные субъекты и закономерности их поведений; рынки факторов производства и формирование факторных доходов; технологические, институциональные и экономические основы работы предприятий;

– в темах 8 – 11 рассматриваются проблемы национального хозяйства в целом: теории и «инструменты» макроэкономического равновесия; роль денежно-кредитной и бюджетно-налоговой систем в рыночной экономике; влияние инфляции и социальной политики на экономическое положение граждан и государства;

– в темах 12 и 13 освещаются международные экономические отношения, анализируются противоречивые проблемы экономического роста, циклический характер развития рыночной экономики, обращается внимание на особенности эволюции российской экономики.

Главная цель данных лекций состоит в том, чтобы студенты приобрели навык думать так, как думают экономисты.

ТЕМА 1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ: ПРЕДМЕТ,