Московский государственный университет технологий

И УПРАВЛЕНИЯ имени К.Г.Разумовского

кафедра «Экономика и управление народным хозяйством»

Рассмотрено на заседании кафедры протокол № от 2011 г

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой _______________________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Теория отраслевых рынков

Направление подготовки бакалавров 080100 «Экономика»

профили: «Мировая экономика», «Теория отраслевых рынков», «Региональная экономика», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Антикризисное управление экономики»

формы обучения: очная, заочная, очно-заочная, заочная сокращенная

курс: 3, 4

Москва 2014 год

СОДЕРЖАНИЕ

1.Рабочая учебная программа дисциплины………………………………………………3

1.1. Цели и задачи дисциплины …………………………………………………………..3

1.2. Общие требования к содержанию и уровню освоения дисциплины……………… 4

1.3. Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы ………………………………..6

1.4. Содержание дисциплины …………………………………………………………… 10

1.4.1. Учебно-образовательные модули дисциплины, их трудоемкость

и виды учебной работы………………………………………………………… ……….10

1.4.2. Дидактический минимум учебно-образовательных модулей

дисциплины……………………………………………………………………………….22

1.4.3. Содержание учебно-образовательных модулей…………………………………27

1.4.4. Практические работы ………………………………………………………………32

1.4.5. Примерная тематика тренингов………………………………………………….35

1.5. Самостоятельная работа…………………………………………………………… 39

1.6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………..44

1.7. Материально–техническое обеспечение дисциплины……………………………….46

1.8. Контроль и оценка результатов обучения…………………………………………….47

1.8.1. Контроль знаний по дисциплине…………………………………………………… 47

1.8.2. Рейтинговая оценка знаний по дисциплине ………………………………………..47

1.9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………………50

1.10. Глоссарий основных терминов и определений, изучаемых в дисциплине……..….51

2. Практикум………………………………………………………………………………….58

3. Методические указания по организации самостоятельной работы студентов………..80

4. Методические рекомендации по проведению активных форм обучения……………..110

5. Тесты по дисциплине (обучающие, контролирующие)……………………………… 122

6. Вопросы для подготовки к зачету и экзамену………………………………………… 130

7. Учебное пособие или краткий курс лекций……………………………………………..144

8. Карта обеспеченности студентов учебной и методической литературой……………. 225

9. Модульно-рейтинговая система оценки результатов обучения……………………… 227