Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
1. Мастерские по обработке тканей и кулинарии могут быть раз дельными или совмещенными. В последнем случае для работ с пищевыми продуктами в них выделяется специальная зона (20 — 25 % площади).
2. Рабочими местами индивидуального пользования в данных мастерских являются универсальные рабочие столы со встроенными швейными машинами, укомплектованными ручным и электрическим приводами, с планшетами для инструкционных карт и укладками с инструментами. Разрешается оборудовать рабочие места индивидуального пользования одноместными и двухместными столами со светлой поверхностью из водоотталкивающего матери ала с установленными на них бытовыми швейными машинами с электрическим и ручным приводами.
3. Рабочими местами коллективного пользования являются швейные машины 51-А класса (оверлоки), гладильные доски, примерочная, электрические (газовые) плиты, мойки, разделочные и обеденные столы, а также дополнительное оборудование для производительного труда учащихся. При отсутствии универсальных рабочих столов в мастерской по обработке тканей устанавливается также стол или съемный щит для раскроя тканей.
4. Места для ВТО, швейные машины 51-го класса следует располагать в непосредственной близости от рабочего места учителя. К мойкам в мастерских проводится горячая и холодная вода. При отсутствии в школе горячего водоснабжения мойки оборудуются настенными электрическими или газовыми нагревателями.
5. Рабочее место учителя в мастерской по обработке тканей дополнительно оборудуется манекеном с комплектом чертежей основ швейных изделий.
Рис. 17. Кабинет обслуживающих видов труда по обработке тканей и кулинарии для девочек IV—VIII классов:
а — для школ на 16, 20, 30, 40;
б — для школ на 8, 10, 12 классов;
в — для школ на 8 классов (192 учащихся)
Специальное оборудование (см. рис. 17): А — бытовая универсальная швей ная машина с электроприводом на подставке «Тула»; Б — швейная маши на с ножным приводом «Чайка-2» на подставке; В — ручная машина с электроприводом ПМЗ (МШ-2) на подставке; Г — плита электрическая четырехконфорочная ЭП-7М; Д — мойка с сушилкой для посуды; Е — холодильник «ЗИЛ» (732 * 640 * 1375); Ж — вытяжка; И — гладильная доска с приставкой, откидная; К — манекен детский 44-го размера; Л — при мерочная с трельяжем; М — стол кухонный рабочий (1200x600x800).
1— стол ученический 2-местный с горизонтальной крышкой (1200* 500 * (450) * 660, 720, 780);
2- стол учителя (1200 * 600 * 750);
3— стол универсальный (для сервировки и раскроя) (900... 1800* 900x720);
4— подставка для проекционной аппаратуры передвижения (500... 600 *400* 1000... 1200);
5— стул ученический поворотный с изменяемой высотой сидения (370 * 400*360...480);
6— стул учителя поворотный (480*500*450...760);
7— шкафы пристенные секционные (6450x450x2100);
8— то же с навесным шкафом (5250*450*600);
9— шкаф пристенный секционный навесной (4800x450x600);
10— шкаф навесной секционный (2400*450*600);
11— шкаф пристенный секционный (3300*450*2100);
12— шкаф пристенный секционный (750x*450*2100);
13— доска классная секционная раздвижная (1650 * 1050);
14— экран свертывающийся;
15— штанга для навески досок и таблиц.
Особое внимание уделяется примерным нормам расстояний междуоборудованием(рис. 18, 19).
Рис. 18. Примерные минимальные нормы расстояний между оборудованием:
1 — по фронту; 2 — между тыловыми сторонами; 3 — фронтом друг к другу; 4 —
в затылок. Расстояние а: для малогабаритного оборудования — 500 мм, для сред-
негабаритного — 600 мм, для крупногабаритного — 800 мм
Примерные нормы расстояний, мм Ширина проходов между Ширина проходов между торцами станков
или верстаков................................................. 800;
Ширина проходов между рядами............. 1200;
Ширина проезда в центре мастерской....... 2000;
Расстояние от стены или колонны до тыльной стороны станка 50;
Расстояние до другого станка........... 800— 1000
В зависимости от конфигурации помещения и вида освещения применяется фронтальная и линейная расстановка оборудования (рис.19)
Рабочее место учителя в мастерской рекомендуется располагать на возвышении — подиуме с примерными размерами 3600*2000*200 мм. Как правило, оно оборудуется классной доской с комплектом классных инструментов и устройством для аварийного обесточивания рабочих мест учащихся. В зоне рабочего места учителя рекомендуется размещать шкафы-секции для хранения учебно-наглядных пособий и инструментов. Во многих случаях учителя технологии модернизируют свои рабочие места там, где это позволяют площади и возможности (см. рис. 20). Подиум выполняется более высоким — с учетом показанных на рисунке выдвижных сидений для учащихся, — а его размеры зависят от габаритов класса. Обычно приемлемый размер 6 х 3 м.
Следует особо отметить, что в настоящее время все больше школьных помещений строится по индивидуальным, а не типовым проектам: увеличивается полезная площадь, создаются большие удобства для работающих.
.
Рис. 20. План рабочего места учителя:
1 — подиум; 2 — комбинированный методический шкаф с доской и экраном для проекции; 3— стол с пультом управления средствами ТСО, подсветкой стендов, освещением класса и т.д.; 4 — демонстрационный верстак на поворотной плат форме (при невозможности поворота — оснащается выдвижным зеркалом с на клоном на удобный для просмотра учащимися угол); 5 — выдвижные сиденья для учащихся
Дата публикования: 2014-10-19; Прочитано: 2076 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!